地喘息著(zhù)。

他把手伸進(jìn)褲子里，握住勃起的欲望上下移動(dòng)。

下身的入口已經(jīng)無(wú)比饑渴，張合著(zhù)渴求進(jìn)入，他靠在床墊上，一邊遐想著(zhù)夢(mèng)境的后續，一邊撫慰著(zhù)自己。

“咔噠”，房門(mén)忽然開(kāi)了。

少年僵在當場(chǎng)。

班主任張在門(mén)口，氣氛頓時(shí)凝固。

“……我忘了拿東西?！敝?，班主任說(shuō)。

他關(guān)上門(mén)，什幺也沒(méi)有說(shuō)。

之后，屋子里的氣氛更加古怪了。

他們都絕口不提這件事，只是對話(huà)變少了，少年偶爾還會(huì )跟著(zhù)老師出門(mén)采購，但更多時(shí)間他把自己一個(gè)人悶在房里。

有段時(shí)間他一直在詛咒自己的身體，不是天生雙性的這個(gè)，而是被男人們調教后變得越發(fā)敏感的這個(gè)。

少年向來(lái)不喜歡自己的身體，他把一切都歸罪于自己的軀體，現在也是。

手頭的書(shū)換了一本又一本，少年強迫自己不去想那件事，也著(zhù)意忽略偶爾騰起的情欲。

他還禁止自己撫慰自己，他把禁欲當作對這具yin亂軀體的懲罰，在房間的地面上蜷縮著(zhù)嗚咽。

入夜之后，一條短信發(fā)到了他的手機上——這個(gè)手機至今為止，只記下了班主任一個(gè)人的號碼。

“我不在意?！?/br>
少年覺(jué)得自己再也無(wú)法忍耐。

“老師……”

少年小心翼翼地打開(kāi)房門(mén)，他探出頭，班主任就坐在書(shū)房的電腦前。

“怎幺了？你——”班主任驚訝得連話(huà)都沒(méi)有說(shuō)完。

在談眼前的少年穿著(zhù)件白襯衫，那件襯衫是屬于班主任的，穿在少年身上顯得有些太大。

但它至少完成了它作為衣服的任務(wù)，遮蓋了少年一般的軀體；此時(shí)此刻，少年只穿著(zhù)這件襯衫》

過(guò)大的襯衫罩著(zhù)他的身體，透過(guò)薄薄的布料，班主任可以看到他已經(jīng)發(fā)情了的rutou。

而下身則被衣服的下擺若有若無(wú)地遮蓋著(zhù)，更顯得誘惑萬(wàn)分……

“老、老師?！鄙倌陠柩手?zhù)，“身體……好難過(guò)?！?/br>
班主任覺(jué)得他應該問(wèn)他怎幺了，卻又覺(jué)得不當問(wèn)，少年這身衣服就已經(jīng)把問(wèn)題回答得足夠清楚。

他的表情頓時(shí)復雜起來(lái)，少年也同樣，天知道像這樣走出房門(mén)，他花了多大的勇氣。

但身體的焦躁宛如魔咒般。

“我、想要……”

焦躁的情欲燃燒了他的身體，從內而外燃成一團。

少年顫抖著(zhù)，腦袋已因這悶火而糊成一片。

原本他就因為男人們的調教而習慣于感受和接觸快感、無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于快意之中。

而這十幾天的生活他幾乎無(wú)性無(wú)緣，習慣每天被迫接受如潮快感的身體不斷累積著(zhù)欲望，終于在這一天爆發(fā)。

少年摩擦著(zhù)自己的雙腿，藏在兩腿間入口已經(jīng)濕潤——正在渴求著(zhù)被侵犯。

“嗚……”見(jiàn)班主任沒(méi)有回應，少年越發(fā)焦躁，他可憐兮兮地看著(zhù)他，伸手拽著(zhù)自己的衣擺。

眼下的狀況糟糕無(wú)比——即便少年的思緒已因焦躁、情欲與羞恥糊成了一團也能夠感到。

畢竟他做出這樣的舉動(dòng)完全是破釜沉舟，如果被拒絕了……如果被拒絕了……

光是想，少年臉上就一片死灰。

班主任嘆了口氣。

他向少年伸出手，說(shuō)話(huà)的聲音一如既往：“過(guò)來(lái)?！?/br>
少年的臉色瞬間亮了起來(lái)，他王前走，班主任拉住他的手，把他進(jìn)懷中。

電腦桌前的椅子并不大，它完全是供給單人使用的，在承受住兩人的重量時(shí)，它不由得發(fā)出一聲慘叫。

然而椅子上的兩人都沒(méi)有注意那聲響，椅子扶手間的空間著(zhù)實(shí)太小，少年一跌進(jìn)班主任懷中，他們的身體便緊緊地貼在一起。

近在咫尺的體溫染少年一下子啜泣起來(lái)——要知道這段時(shí)間里，除了噩夢(mèng)的那個(gè)夜晚外，他們從未有過(guò)親密解除。

他近乎急切地緊貼著(zhù)對方的身體，感覺(jué)那熱度幾乎要把他燒灼。

“老師——”

被花xue隔著(zhù)褲子磨蹭的欲望已經(jīng)勃起，性器官毫無(wú)保留地昭示著(zhù)主人的欲望。

往常，若是遇到類(lèi)似的狀況，少年一定會(huì )一片黯然，但此時(shí)此刻，似乎有些什幺別的因素正在起作用，讓少年甚至對它甘之如飴。

“噓?！苯o他燃燒的欲望澆上一一盆冷水的反而是班主任，他抱住少年，卻用手抵住了他哀求的嘴。

少年一臉茫然地看著(zhù)他。

班主任笑了笑——笑里充滿(mǎn)了忍耐——他伸出手，摸了摸少年的腦袋。

“我知道你想說(shuō)什幺……別說(shuō)?！甭曇糨p柔。

話(huà)語(yǔ)像一根柔軟的羽毛，輕輕撓了撓少年的身體。

但是他明白這句話(huà)的意思，班主任的話(huà)語(yǔ)一出口，他的心就已涼了一半。

……這是句拒絕。

他忍不住輕聲嗚咽，不是因為情欲，而是因為純粹的悲傷。

這一次，他親手毀了自己的容身之處，他想。

因為無(wú)法忍耐的情欲、渴求，以及別的一些什幺，不顧一切地選擇了這個(gè)方法，而后又一次墜入地獄。

——他會(huì )被拋棄吧。

少年不可遏制地開(kāi)始設想，他想起那些男人們，想起他們之前對自己所做的。

他會(huì )被送回去嗎？——被當作禮物，什幺都看不到地丟回那座城市，被男人們找到，當街便開(kāi)始強jian，讓他yin蕩的身體暴露在所有人面前。

在自虐性的想象間，少年陷入了無(wú)盡的恐慌，他顫抖著(zhù)，沒(méi)有像班主任希望的那樣遠離，反而更加努力地靠了過(guò)來(lái)。

花xue開(kāi)始著(zhù)意地摩擦著(zhù)欲望，即便隔著(zhù)褲子的布料，這樣的摩擦也足夠誘人。

“你……喂！”

“主、主人……”慌亂之中，少年叫道，“不要……不要丟下、小狗……”

“我不是你的主人?！卑嘀魅文椭?zhù)性子與欲望，“你也不是小狗，明白嗎？”

少年顫抖著(zhù)，一臉不知所措。

“我知道你遭遇了什幺……他們對你做了些什幺?！钡么跬Ｏ聛?lái)了，班主任嘆了口氣，“你不要妄自菲薄，好嗎？”

“嗚……？”

“……要好好愛(ài)惜自己，明白嗎？”

少年不明白。

什幺愛(ài)惜啊疼愛(ài)啊愛(ài)憐啊向來(lái)是與他無(wú)緣的詞匯，他什幺也不明白，光是想起，淚水就不由自主地向下落來(lái)。

習慣了太久低著(zhù)頭生活，就算要讓他現在抬頭挺胸，他也不會(huì )茫然無(wú)措。

班主任又嘆息一聲，更緊地抱住了他。

“別哭?！彼p聲說(shuō)，親了親少年的面頰。

淚珠就這樣被溫柔地吻走，吻接下來(lái)落在沾著(zhù)淚水的眼睫上、輕輕皺起的眉心上、小巧的鼻尖上……最后才是雙唇。

舌頭溫柔地舔舐著(zhù)少年的唇瓣，誘使他張開(kāi)嘴，口腔被輕而易舉地占領(lǐng)了，濕潤的軟物愛(ài)撫過(guò)