現，和放在房間門(mén)外的早餐放在一起的還有兩本書(shū)。

以及一張字條，上面寫(xiě)著(zhù)：看書(shū)可以讓人平靜。

少年不知該哭還是該笑，他聞了聞，滿(mǎn)是油墨的味道。

班主任有一書(shū)房的書(shū)，他胡思亂想著(zhù)，那些都是他的嗎？

他看著(zhù)書(shū)，也不知自己是真的平靜了，還是僅僅是那些欲望還沒(méi)有向他襲來(lái)。

但總之，他決定下次不要弄臟床單。

第十二天，少年很快就把手上的書(shū)看完了。

他打開(kāi)房門(mén)，看到班主任正坐在電腦前。

“老師……”他說(shuō)，近來(lái)他已經(jīng)漸漸不那幺膽怯了，“我可以、換兩本嗎？”

“隨便挑吧?！卑嘀魅无D頭沖他微笑，“你可以做任何你想做的?！?/br>
少年不太想去想這句話(huà)的另外一些含義，他從書(shū)架上抽出最近兩本書(shū)，很快又縮回了房間。

……這個(gè)房間就像是他的殼。

但他已經(jīng)注意到，他愿意離開(kāi)這個(gè)房間的時(shí)間越來(lái)越多，他對屋子漸漸熟悉，有時(shí)會(huì )在餓了時(shí)到柜子里取零食。

那些零食似乎是專(zhuān)門(mén)為他準備的，只有他在吃，減少到一定程度，班主任就會(huì )把它們補滿(mǎn)。

“下次和我一起出門(mén)，挑你自己喜歡的，怎幺樣？”班主任曾經(jīng)問(wèn)他。

少年瞪大眼睛，不知所措，最終也沒(méi)能回答，但近來(lái)，他漸漸覺(jué)得出去走走或許也不錯。

有那個(gè)曾經(jīng)是他老師的人在身邊，他覺(jué)得很安全。

第十三天。

“老師，下次……我想、一起跟你出門(mén)……”

“沒(méi)問(wèn)題……是有什幺想去的地方嗎？”

“我只是，想看看……以后生活的城市，僅此而已……”

第十四天時(shí)，他們一起去了附近的超市。

直到走出門(mén)少年才發(fā)覺(jué)自己仍對街道有所忌憚，他不喜歡人流過(guò)多的地方，也不認為自己敢走進(jìn)小巷。

好在超市就在小區門(mén)口不遠的地方，他們走進(jìn)超市，少年發(fā)現自己正緊緊抓著(zhù)班主任的手。

后者任由他抓著(zhù)，轉頭問(wèn)他：“想買(mǎi)點(diǎn)兒什幺？”

超市的售貨員一定以為他們是情侶，少年想，遲鈍地搖了搖頭。

他沒(méi)有什幺想要的——在這方面，他的欲望一直很低。

班主任說(shuō)：“你可以試著(zhù)多要求一點(diǎn)?！?/br>
少年沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他想起這兩周時(shí)間里，他總在問(wèn)少年需要些什幺，但少年總是給出否定的答案。

他想那就是班主任現在對他說(shuō)這些話(huà)的原因，他左顧右盼，最終從邊上的架子上拿下一袋薯片扔進(jìn)購物車(chē)。

“晚上，找部電影一起看吧？”他說(shuō)。

“嗯?！卑嘀魅稳嗔巳嗨念^。

……少年總是猜想，班主任是不是知道那個(gè)動(dòng)作對他的意義。

男人們會(huì )用這個(gè)動(dòng)作來(lái)當作給他的獎勵，這很少出現在視頻中，因此他想班主任并不知曉。

他這幺做，僅僅是出于對少年的愛(ài)憐而已。

這天晚上他們一起看電影，少年發(fā)現他有一半的注意力根本不在電影上。

于是這一天夜里，夢(mèng)的內容變了。

他夢(mèng)見(jiàn)他和自己的班主任在電影院zuoai，他們坐在最后一排，周?chē)](méi)有多少人。

少年跨坐在班主任的腿上，他把褲子褪到了膝蓋，赤裸的下身感覺(jué)到周遭空氣的微涼，卻又很快染上情欲的熱度。

“老師……”他低聲叫著(zhù)。

“噓?！辈贿^(guò)班主任把手抵在他唇上，“別讓人聽(tīng)見(jiàn)?！?/br>
于是少年努力壓低聲音，同時(shí)更加貼近了擁抱住他的人，他的花xue已經(jīng)貼在班主任裸露的欲望上了，這讓他輕聲嗚咽著(zhù)。

而班主任則啃咬著(zhù)他的鎖骨，在上面留下紅色痕跡。

少年一點(diǎn)點(diǎn)把花xue壓向那欲望，他感覺(jué)到熱度，緩慢地撐開(kāi)yindao。

花xue包裹著(zhù)那熱度，歡喜于它的侵入，他低聲呻吟著(zhù)，在電影院閃爍的光中讓它達到了最深處。

zigong里似乎也被那熱度充滿(mǎn)，他眨了眨眼，發(fā)現眼里滿(mǎn)是淚水，班主任開(kāi)始親吻他的耳根，鼓勵他繼續下去。

他開(kāi)始聳動(dòng)身體，讓身體里的欲望退出一半，又直刺入zigong，巨大的刺激讓他渾身顫抖，他緊緊地勾著(zhù)班主任的脖子，享受這一背德的快感。

——然而。

“小狗果然喜歡被看?！蹦腥苏f(shuō)道。

少年整個(gè)僵住了，他不可置信地看向四周。

他們還在電影院沒(méi)錯，但前面的人已經(jīng)不再看電影了，而是轉頭看著(zhù)他，眼里閃爍著(zhù)yin猥的光芒。

而他正在被cao著(zhù)——被曾經(jīng)凌辱他的男人，周?chē)€有人正打著(zhù)手槍準備取而代之。

少年就這樣從夢(mèng)中驚醒，他慌張地跑出房門(mén)，在黑暗中瑟瑟發(fā)抖——以此來(lái)確認自己的確已經(jīng)脫離了夢(mèng)魘。

他甚至沒(méi)有察覺(jué)到自己的狀態(tài)與上次做噩夢(mèng)時(shí)完全不同，他徑直跑向主臥室，敲響了門(mén)。

“怎幺了？”打開(kāi)門(mén)的班主任睡眼惺忪，但當他看到真在門(mén)前的少年時(shí)，睡意腿去了大半。

“我……做了噩夢(mèng)?！鄙倌暌Я艘Т?，“老師，我能和你一起睡嗎？”

空氣仿佛凝滯。

然后班主任拉開(kāi)門(mén)，讓少年走進(jìn)房間。

他們睡在同一張單人床上，對兩個(gè)人來(lái)說(shuō)，床太小了。

但少年反而有些慶幸于這點(diǎn)，他們躺在床上，少年緊緊地貼上班主任的身體。

過(guò)了很久，他聽(tīng)到班主任的呼吸平穩下來(lái)，他睜著(zhù)眼睛，回想著(zhù)那個(gè)夢(mèng)，清晰地意識到，自己又一次勃起了。

接下來(lái)的三天時(shí)間，少年回避著(zhù)班主任。

他在班主任離開(kāi)家后才走出房門(mén)，他在屋子里四處轉悠，覺(jué)得自己都是總能夠聞到班主任的味道。

班主任對他的躲避相當困惑，但少年這樣做了，他也不好說(shuō)些什幺。

第十八天，他們一起離開(kāi)原本的城市、搬至這里已過(guò)了快要三周時(shí)間。

少年在下午悄悄潛進(jìn)主臥，房間已經(jīng)被整理干凈，班主任出門(mén)了，近來(lái)他總是在下午出門(mén)。

他不知道班主任在忙些什幺，他無(wú)暇去管那些事情，光是自身的狀況就已經(jīng)足以讓他焦頭爛額。

現在，他小心翼翼地走近那張床，想起那天晚上他睡在這里時(shí)的情景。

少年直到后半夜才朦朦朧朧地睡了過(guò)去，清早，班主任一醒，他也就醒了過(guò)來(lái)。

時(shí)間還早，大約是教師的工作已經(jīng)讓班主任形成了固定的生物鐘，少年因他的動(dòng)作而清醒過(guò)來(lái)，他含含糊糊地說(shuō)了句“早”。

而后鬼使神差地蹭了過(guò)去，輕吻了對方的鼻尖。

雖然班主任沒(méi)有說(shuō)什幺，只是很快地起了床，但事后徹底清醒過(guò)來(lái)的少年無(wú)法控制地紅了臉。

“老師……”他回想著(zhù)那一刻，不由得輕聲嗚咽著(zhù)，身體因各種各樣的情緒而燥熱，他坐在床邊，輕輕