亂的不行，真累啊，終于結束了我長(cháng)達兩個(gè)多月的排球生活。

周六開(kāi)始五連考，祝福我。

半夜碼了一章，愛(ài)你們。

☆、排球隊

因為班上人都很熟悉，老師也基本和高一一樣，所以沈逸沒(méi)什么分班的感覺(jué)。除了高一原來(lái)班上的同學(xué)，大部分都是一層樓的實(shí)驗班里的人，彼此之間就算叫不上名字也都臉熟，再不然就是小學(xué)初中同學(xué)了。

周元浩大學(xué)霸還是報了物化班，和沈逸坐在一起，張昀昭和趙鼎還是沈逸后桌，日子安逸的都不像分過(guò)班了。

只有班上少數普通班考上來(lái)的氣質(zhì)和他們差很多，一眼就能看出不同。由于剛開(kāi)始新學(xué)期沒(méi)多久，顯得格格不入的，沈逸有時(shí)候會(huì )不自覺(jué)關(guān)注一下，心里有點(diǎn)難受。一個(gè)班太團結也會(huì )產(chǎn)生這樣的矛盾，不自覺(jué)的排外。

希望時(shí)間能磨掉距離感。

*

下午第一堂的體育課總是很舒服，沈逸還是在cao場(chǎng)上跑步，速度不快，很放松。

唐澤跟一群男生打籃球去了，籃球場(chǎng)在塑膠場(chǎng)旁邊，每次跑到相接的地方沈逸都會(huì )下意識朝那邊望望，也不是都能看見(jiàn)唐澤，但是只要他的身影露出來(lái)，即使隔得遠，他也能一眼認出背影。

那么熟悉。

沈逸露出安心的笑容，只覺(jué)得渾身都暖洋洋的?？偸怯心敲匆粋€(gè)人，看著(zhù)就會(huì )讓你生出許多動(dòng)力，向前的，生活的。

“沈逸，沈逸！”

路邊有人喊，沈逸停下腳步。轉頭一看，是個(gè)體育老師，就是以前教他排球興趣班的那個(gè)。

“跑步呢？不錯?！?/br>
“嗯呢?！?/br>
“張揚呢？好久沒(méi)看他了?！?/br>
乍然提起張揚，沈逸都有點(diǎn)陌生了，他一愣，說(shuō)道:“他……和我不是一堂體育課，我也不經(jīng)常見(jiàn)他?！闭f(shuō)起來(lái)前幾天偶然見(jiàn)他一回，張揚一個(gè)人在高二樓的天臺吹風(fēng)，傍晚時(shí)候，他張開(kāi)雙臂對著(zhù)夕陽(yáng)，頭發(fā)亂七八糟的。沈逸遠遠的看了一眼，看不到張揚的表情，總覺(jué)得有種和他平時(shí)熱鬧性格不相符合的孤獨。

“也對，你們不是一個(gè)班的。最近還好吧？打球了嗎？”

“打得少，也沒(méi)什么人打?！迸徘蛞恢币詠?lái)都是小眾運動(dòng)，會(huì )的人不多。

“學(xué)校有校隊，你知道嗎？”

“知道，看到過(guò)他們訓練?！边€有種微妙的羨慕呢。

“十一月份有個(gè)市高中生排球聯(lián)賽，隊里人不多，想問(wèn)問(wèn)你要不要來(lái)訓練?！?/br>
“??？”沈逸有點(diǎn)懵了，他下意識的說(shuō):“我不行的，水平不夠?！?/br>
“都是業(yè)余組的，談不上水平夠不夠，你打的很好，球風(fēng)穩健，不急不躁，適合比賽。相信自己的實(shí)力嘛?！?/br>
“可是……”

“你要是擔心學(xué)習的問(wèn)題老師也不強迫你，看你個(gè)人意愿。我知道你是實(shí)驗班的，學(xué)習更緊張，老師理解?！?/br>
“倒不是這個(gè)問(wèn)題……我平時(shí)也都有運動(dòng)，所以時(shí)間的話(huà)還好。我就是對這個(gè)不怎么了解，想問(wèn)問(wèn)情況?！?/br>
“行，你問(wèn)吧?！?/br>
……

和老師你來(lái)我往的說(shuō)了一大套，沈逸知道了不少東西。學(xué)校每年都參加市排球聯(lián)賽，而且成績(jì)還可以，也有長(cháng)期訓練的校隊。但是這學(xué)期校隊有兩個(gè)主力升入高三，決定退隊了，整個(gè)隊伍一下子出現空缺。高一的沒(méi)練起來(lái)，高二的人不太夠。大家都不想放棄比賽，老師也是迫不得已臨時(shí)拉人。

聽(tīng)了老師的話(huà)，沈逸其實(shí)已經(jīng)心動(dòng)了。他一直都很喜歡排球，然而他已經(jīng)很久沒(méi)有打過(guò)比賽了。這次的市聯(lián)賽水平還是有的，還有專(zhuān)業(yè)組可以觀(guān)摩，比他以前參加過(guò)的比賽要高級得多。不說(shuō)倒沒(méi)什么，一說(shuō)給他聽(tīng)，他心里就產(chǎn)生了一點(diǎn)想法和期望。

每個(gè)真心熱愛(ài)某項事業(yè)的人大概都是這樣，有機會(huì )接觸到更高層面時(shí)內心都是無(wú)法拒絕的。

只是現實(shí)生活還得考慮。

“老師，我再考慮考慮吧，過(guò)兩天再給你答復?！弊罱K，沈逸還是采取了比較保守的說(shuō)法。

“隨你，考慮清楚再說(shuō)也好。對了，我老見(jiàn)不著(zhù)張揚，你看見(jiàn)他跟他說(shuō)一下這個(gè)事情，問(wèn)他有沒(méi)有意愿來(lái)，他來(lái)就是主攻，你是二傳，我看你們配合的很好了?！?/br>
“好，謝謝老師?！?/br>
*

晚上回去把這個(gè)事情跟唐澤一說(shuō)，沈逸心里也有點(diǎn)猶豫。沒(méi)想到唐澤立馬告訴他:“想去就去，別想那么多?！?/br>
沈逸心里大受鼓勵，但還是考慮現實(shí):“高二一開(kāi)始就去訓練排球會(huì )不會(huì )不務(wù)正業(yè)？我擔心太花時(shí)間趕不上學(xué)習進(jìn)度，而且班主任那邊怎么辦啊?！?/br>
“你成績(jì)很穩，基礎特別扎實(shí)，這一兩個(gè)月的訓練不會(huì )影響太多，補得回來(lái)的。而且體育這方面我是覺(jué)得無(wú)所謂的，不會(huì )有什么損失。我初中也是?；@球隊的，現在還不是在致遠一中？班主任那邊的話(huà)，盡力說(shuō)服他，我跟你一起去?！?/br>
沈逸聽(tīng)他真心實(shí)意的一番話(huà)，禁不住喉頭一哽。一直以來(lái)，他都是一個(gè)人過(guò)。被人這么關(guān)心，這么貼合實(shí)際為他考慮，給他信心，那種感覺(jué)，幾乎是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。

唐澤對他真的太好了。

不知道怎么向他傳達自己的心情了，沈逸輕聲說(shuō)了句謝謝。

唐澤突然不正經(jīng)起來(lái)，擠眉弄眼了一下:“都是住一起一年多的人了，還說(shuō)什么謝謝?！?/br>
被他這么一打岔，沈逸那點(diǎn)傷感也不見(jiàn)了，抄起枕頭就朝他臉上砸，兩人嘻嘻哈哈的打鬧了一陣，才各自滿(mǎn)懷美好的心情入眠了。

*

到六班門(mén)口，沈逸說(shuō)不緊張，那是假的。

乍然到了這么一個(gè)和實(shí)驗班完全不一樣的地方，沈逸也打量了一下。

女生大聲聊天，嘻嘻哈哈，吃零食，還有化妝的。男生湊在一起打來(lái)鬧去，臟話(huà)飚起來(lái)。不少直接帶著(zhù)手機噼里啪啦打游戲。再想想自己班上，簡(jiǎn)直就是圣地。

張揚的頭埋在一堆亂七八糟的書(shū)上，趴在那邊。夏季校服倒是乖乖的穿著(zhù)，只不過(guò)歪七八扭的，領(lǐng)子也立著(zhù)，看得沈逸強迫癥發(fā)作，心里特別癢癢。

座位離門(mén)口有點(diǎn)遠，沈逸也不好意思進(jìn)去，只能找了個(gè)看起來(lái)比較正經(jīng)的男生問(wèn)道:“你好，請問(wèn)能幫我叫一下張揚嗎？”

沒(méi)想到那個(gè)男生轉頭就沒(méi)個(gè)正形，大聲喊道:“張揚，有帥哥找！”

那一瞬間整個(gè)班都安靜了一下，氣氛突然微妙，男生只看了一眼就轉過(guò)頭去，女生卻有人發(fā)出意味深長(cháng)的“哦”，還有膽大的直接調戲道:“帥哥都不來(lái)找我！”

沈逸有那么一剎那仿佛恍惚回到了上輩子，還是女生的時(shí)候，也是那么靦腆羞澀，不好意思跟男孩子搭話(huà)，一被起哄就渾身緊張。因此當張揚抬頭看向門(mén)口時(shí)，沈逸竟然臉紅了。

作者