葉蓁蓁干脆直說(shuō)：“老師，我倆的語(yǔ)文卷子批錯了，剛剛找十班老師改了分數，現在想找薛主任改一下成績(jì)?！?/br>
“哦，那你們來(lái)晚了，她已經(jīng)去打印室打印成績(jì)單了?！?/br>
兩人一聽(tīng)，都像被雷劈了一樣，頓時(shí)沒(méi)了精神。

馬上就要上大課間了，既然改成績(jì)來(lái)不及了，兩人也只好接受現實(shí)，趕緊去上cao。

如果回班級送卷子再去上課間cao，那她們就肯定會(huì )遲到。所以從教導處出來(lái)后，她們把卷子折了折，就揣到了校服的外衣口袋里?？雌饋?lái)有些鼓鼓的，不過(guò)問(wèn)題不大。

又練習了一遍集體舞后，各班級呈密集隊形集合，回到教室。

第三節課是數學(xué)課。

上課前，葉蓁蓁心不在焉地把語(yǔ)文卷子掏出來(lái)，放到座位里。

她在心里安慰自己：算了，不就是那么四分么？

雖說(shuō)加了那幾分，她就能和魯恒亮并列第一了，然而第一前面加上并列兩個(gè)字，聽(tīng)起來(lái)也很水。

葉蓁蓁想起自己在理解上扣的那幾分，感覺(jué)自己的答題方式還是存在一定問(wèn)題的，不能全怪別人。

可能是當了作者的緣故吧，現在葉蓁蓁特別討厭過(guò)度解讀其他作者的文章。然而她發(fā)現，語(yǔ)文想要考高分，還就得發(fā)揮她腦洞大的優(yōu)勢才行。

比如作者寫(xiě)一棵樹(shù)，它的作用不能單純只是描寫(xiě)一棵樹(shù)而已，還得解讀出一朵花兒來(lái)，這樣才能有深意、有內涵。

葉蓁蓁覺(jué)得自己需要調整一下心態(tài)。

就在她神游天外的時(shí)候，忽然聽(tīng)到數學(xué)老師念到她的名字。

葉蓁蓁一個(gè)激靈，差點(diǎn)站起來(lái)去拿卷子，幸好被身旁的呂爍蘭一把拉住。

她看了看講臺，這才意識到數學(xué)老師的套路和語(yǔ)文老師不一樣。他才懶得把成績(jì)從高往低排呢。

他剛才只是在總結這次考試的情況，順便提到了葉蓁蓁一嘴而已。

“他剛才說(shuō)我啥？”葉蓁蓁悄聲問(wèn)旁邊的呂爍蘭。

呂爍蘭瞄了一眼數學(xué)老師，見(jiàn)他正在專(zhuān)注地罵大家的成績(jì)有多爛，就伸出右手，先用食指指了指葉蓁蓁，然后在空氣中比劃了一個(gè)數字出來(lái)。

120。

哦，120。

葉蓁蓁在心里默默重復了一遍，忽然覺(jué)得哪里不對。

120？！

這不是滿(mǎn)分么？！

她數學(xué)考了滿(mǎn)分？！

第144章排名

排名

早上班主任發(fā)卷子時(shí),是念完姓名和分數后，就沉著(zhù)臉把卷子交給來(lái)領(lǐng)卷子的同學(xué)了。

數學(xué)老師則不一樣。和班主任相比,數學(xué)老師顯得隨性很多。

雖說(shuō)他也是一個(gè)一個(gè)念名字,讓大家上前面領(lǐng)卷子，但他沒(méi)有按順序排，所以被念到的人分數忽高忽低的。

每發(fā)下去一張卷子,他還會(huì )給出一個(gè)簡(jiǎn)短的評語(yǔ)。

因為大家的分數普遍不高，所以評語(yǔ)大多不怎么好聽(tīng)。

比如“你是豬么”、“你是智障么”這種侮辱性的字眼，不斷地從數學(xué)老師的口中冒出來(lái)。

學(xué)生們大多比較怕老師，不敢公然抗議。所以就算是被罵了兩句，他們也不敢說(shuō)什么,只能背后偷偷吐槽。

他們實(shí)驗中學(xué)的氣氛就是這樣，整個(gè)學(xué)校像是一所大監獄。學(xué)生們都像囚犯一樣,必須嚴格服從學(xué)校領(lǐng)導和老師們的要求和管束。

就連像付人豪這樣的刺頭都知道,這個(gè)學(xué)校里有一群人是不能惹的。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這群人就是實(shí)驗中學(xué)的男老師們。

上中學(xué)前他們就聽(tīng)說(shuō)，實(shí)驗中學(xué)和第一中學(xué)有兩群“混混”。這些人不好好學(xué)習，成天和一群涉黑的社會(huì )青年混在一起,經(jīng)常在校門(mén)口堵人打架。

第一中學(xué)的校風(fēng)不如實(shí)驗中學(xué)嚴，主要原因就是一中的值周隊伍比較溫和,而實(shí)驗中學(xué)的值周隊,用“可怕”二字來(lái)形容絲毫不為過(guò)。

值周隊表面上是以體育老師老馬為首，但實(shí)際上，副校長(cháng)余宏圖才是主要負責學(xué)校紀律的人。

這個(gè)副校長(cháng)非常年輕,才三十多歲，就當上了中學(xué)的副校長(cháng)，所以他的干勁非常足，一心想要把實(shí)驗中學(xué)的名聲提上去，搞出點(diǎn)名堂來(lái)。

余宏圖上任后不久，他就在學(xué)校里挑了幾個(gè)身強力壯、長(cháng)相兇狠的男老師，組成了如今的值周隊伍，并且在校內嚴抓紀律，在校外嚴查打架和去網(wǎng)吧等違紀現象。

這個(gè)年代，當地教育局對學(xué)生的保護力度還不像后來(lái)那么大。實(shí)驗中學(xué)的值周老師們如果發(fā)現有打架的學(xué)生，他們不會(huì )像一般老師那樣勸導他們，或者讓他們寫(xiě)檢討，而是直接一頓拳打腳踢，把他們打到求饒為止。

葉蓁蓁他們剛入學(xué)就聽(tīng)說(shuō)了，實(shí)驗中學(xué)最“厲害”的混混，眾多混混中的“大哥”，就曾經(jīng)被余副校長(cháng)猛揍過(guò)一頓。到現在那個(gè)混混畢業(yè)了，在街上碰見(jiàn)余副校長(cháng)，還會(huì )點(diǎn)頭哈腰地向他問(wèn)好。

這些事情聽(tīng)起來(lái)離他們太遙遠了，是真是假，大家都不清楚。不過(guò)這樣的傳聞廣泛流傳出來(lái)之后，誰(shuí)都不敢輕易惹實(shí)驗中學(xué)的男老師們。畢竟挨罵無(wú)所謂，挨打的話(huà)，吃虧的可是自己。

大家就這么忍受著(zhù)數學(xué)老師的辱罵，一個(gè)一個(gè)灰頭土臉地從講臺上領(lǐng)了卷子回座位。

和語(yǔ)文成績(jì)不同的是，這次月考，大家的數學(xué)考得都不大好。

除了葉蓁蓁這個(gè)滿(mǎn)分之外，班里就沒(méi)有數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)了。

第二名是梅秀鳳，她這個(gè)數學(xué)課代表只考了105分，被葉蓁蓁甩了一大截。

梅秀鳳的臉色非常不好看。

第三應該是呂爍蘭，她考了104，就比梅秀鳳少一分。葉蓁蓁幫她看了看發(fā)下來(lái)的卷子，發(fā)現呂爍蘭前面的題目都對了，就是最后兩道大題錯了，基礎還是沒(méi)問(wèn)題的。

等全部同學(xué)的卷子都發(fā)完了，葉蓁蓁舉手問(wèn)：“老師，我的卷子呢？”

數學(xué)老師舉起手中的卷子，說(shuō)：“你和你同桌看一個(gè)，你卷子借我講題用?！?/br>
葉蓁蓁乖乖點(diǎn)頭說(shuō)“好”。這是屬于單科成績(jì)最好的學(xué)生的榮光，要知道老師可不是誰(shuí)的卷子都會(huì )用的。

數學(xué)老師的脾氣比較爆，講兩道題就會(huì )罵他們一頓，耽誤了不少時(shí)間。所以打下課鈴的時(shí)候，他還有最后兩道大題沒(méi)講完。

伴著(zhù)喇叭里的古典樂(lè )，數學(xué)老師沒(méi)好氣地說(shuō)：“下午自習課的時(shí)候，課代表往黑板上抄一下最后兩道題的解題步驟！”

他說(shuō)著(zhù)把葉蓁蓁的卷子交給了第一排的同學(xué)，“下課時(shí)間把葉蓁蓁的卷子傳一下，看看人、人家是怎么答卷的！都是同一個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生，你們怎么那么笨！蠢得跟豬一樣！”

葉蓁蓁聽(tīng)著(zhù)數學(xué)老師的話(huà)，不由暗自為自己捏了一把冷汗。

這老師！分分鐘都在給她拉仇恨??！

卷子傳到她們這