可以研究學(xué)習，共同進(jìn)步?！?/br>
他沒(méi)發(fā)現什么異樣，只覺(jué)兄妹間隔閡似乎消了。

校服之下，蕭珩愈發(fā)得寸進(jìn)尺。

他注視她，神情淡淡，“有不懂的，晚上來(lái)問(wèn)我?！?/br>
鐘貞抱住身上的書(shū)包，可以擋住她父親視線(xiàn)。

面對美色與利誘，她不屈服，“不問(wèn)你，我問(wèn)別的男生?！?/br>
蕭珩若有所思地收手，鐘貞往車(chē)窗挪位，整了整校服。

玻璃窗的反光里，她耳廓紅了一圈。

…

周一第一節課后的大課間，學(xué)校例行安排在廣場(chǎng)的國旗下舉行開(kāi)學(xué)典禮。

鐘貞個(gè)子普通，站在班級長(cháng)隊的中前方。

廣場(chǎng)場(chǎng)地有限，不比體育館和塑膠cao場(chǎng)，高一至高三的班級堪堪從西面排到東面，今年高一班級多，鐘貞所在的高二十五班正好位于國旗下，面向平臺的中間位置，視野寬敞，也容易被領(lǐng)導老師盯。

站前面的，更不能有小動(dòng)作。

開(kāi)學(xué)典禮仍按以往流程，升國旗奏國歌，禮畢后又是一系列講話(huà)。

老師代表講話(huà)結束，主持的老師在臺上說(shuō)，下面是學(xué)生代表上臺講話(huà)。

鼓掌聲起，學(xué)生代表一身校服走上臺。

九月的太陽(yáng)余威不減，鐘貞低著(zhù)頭埋在前面女生的陰影里。

代表一上臺，下面開(kāi)始有竊竊私語(yǔ)。

臺上的人一開(kāi)口，她若有所感地抬頭張望。

本學(xué)期為新生致辭的學(xué)生代表是蕭珩。

蕭珩沉著(zhù)冷靜地演講，鐘貞踮腳望向他。

兩人視線(xiàn)隔著(zhù)人海交匯。

剎那即永恒。

…

這場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮后，蕭珩一時(shí)風(fēng)頭無(wú)二。

鐘貞坐在位子上，都覺(jué)教室中危機四伏。

下午音樂(lè )課，整個(gè)班去藝術(shù)樓上課。

音樂(lè )教室明亮寬敞，講臺下是一片散亂的椅子，沒(méi)有固定的桌椅，椅子扶手處拉開(kāi)是一個(gè)小桌子。

十五班同學(xué)們沒(méi)有秩序地自坐自的，男生不愿擠在一起，女生要幾個(gè)人圍坐在一起。

音樂(lè )老師進(jìn)來(lái)拍開(kāi)墻上的開(kāi)關(guān)，手里卷著(zhù)薄薄的音樂(lè )書(shū)，說(shuō)：“你們是十五班？”

班長(cháng)大聲答是。

“我等下有事，一班下節課的音樂(lè )課調這節課來(lái)，就和你們一起上了，”說(shuō)著(zhù)，她看似詢(xún)問(wèn)，“行嗎？你們有意見(jiàn)嗎？”

班長(cháng)代答：“行，老師，我們沒(méi)意見(jiàn)?！?/br>
老師點(diǎn)頭，走出去。

幾位女生隨即朝班長(cháng)扔書(shū)，“什么沒(méi)事啊，他們一班個(gè)個(gè)拽得不行，看都不想看……”

班長(cháng)推了歪掉的眼鏡，有些狼狽地撿起女生們的書(shū)，“就上節音樂(lè )課……他們拽，我們也拽啊……”

西西翻白眼，“拿什么拽??？”

班長(cháng)朝她做鬼臉。

說(shuō)話(huà)間，一班學(xué)生浩浩蕩蕩地走到教室門(mén)口，老師領(lǐng)著(zhù)他們進(jìn)來(lái)，對十五班學(xué)生說(shuō)：“大家都起來(lái)，分一下位子，左邊這半給一班坐，右邊這半給十五班坐?！?/br>
音樂(lè )教室位子多，鐘貞故意坐在最后一排。

蕭珩在她身側坐下，隔著(zhù)兩把椅子。

前面座位坐滿(mǎn)，最后一排只有他們兩個(gè)人。

這情況很奇妙，也不知是有意還無(wú)意造成的。

音樂(lè )老師關(guān)掉燈，打開(kāi)投影儀，一張幻燈片顯現。

音樂(lè )課在初高中都是可有可無(wú)的水課，用來(lái)放松平日緊張學(xué)習氣氛的，而這對十五班來(lái)說(shuō)，只是多了一些玩樂(lè )時(shí)間。

沒(méi)上十分鐘，就有人開(kāi)始傳紙條。

鐘貞也被扔了紙條，是西西傳給她的——

一班的人說(shuō)，蕭珩和九班的一個(gè)女生在一起了。

這類(lèi)謠言，她從開(kāi)學(xué)聽(tīng)到現在。

一會(huì )是三班的女生，一會(huì )是五班的女生，一會(huì )是十一班的女生……

鐘貞掃眼蕭珩，寫(xiě)了回復的話(huà)，傳給西西。

不一會(huì )，紙條又傳來(lái)——

那個(gè)女生是摸底考的第三名，長(cháng)得很漂亮，昨天晚上有人看見(jiàn)他們上晚自習前在cao場(chǎng)上一起散步。

鐘貞抿唇，又收到了西西另一張紙條——

千真萬(wàn)確。

四個(gè)字，力透紙背。

鐘貞疊好這兩個(gè)紙條，不經(jīng)意扔到蕭珩腳邊。

千真萬(wàn)確？她很想知道是有多千真萬(wàn)確。

他撿起紙條，看了，撕碎，紙屑放到口袋，預備下課扔到垃圾桶里。

鐘貞拉開(kāi)扶手的小桌子，支著(zhù)下巴聽(tīng)講。

他在老師轉身在黑板上寫(xiě)字時(shí)，越過(guò)兩個(gè)椅子，在她身側坐下。

暗紅色的絨布簾子蓋著(zhù)窗，周?chē)璋?，沒(méi)人發(fā)覺(jué)。

鐘貞彎唇，輕聲說(shuō)：“你好，蕭珩同學(xué)?！?/br>
蕭珩神情淡淡，直接說(shuō)：“我不認識她?！?/br>
鐘貞唇邊笑意愈大，假意夸獎，“蕭珩同學(xué)定力好，是君子?！?/br>
“嗯，”他側頭望著(zhù)她，“對他們是，對你，不是?！?/br>
女孩很意外地挑眉。

“我這么特別？”她轉而看向講臺，“我可真榮幸?！?/br>
蕭珩沒(méi)應，他在半明半昧中凝視她許久。

坐她身旁就是為了接近她，不為別的。

直至音樂(lè )課結束。

她回頭看一眼蕭珩，眼神做了示意，便走了。

他跟著(zhù)她走到五樓。

一眨眼，人就不見(jiàn)了。

蕭珩于是站定，等著(zhù)她的把戲。

驀地，手臂被人抓住，他身體一傾，就被人拉到洗手間。

鐘貞捂住他嘴，口吻威脅：“從現在起，你有權保持沉默……”

☆、三十六

藝術(shù)樓五樓洗手間，安靜逼仄。

“蕭同學(xué)?！辩娯懣吭谒砩?，余光看向鏡子里的兩人，微勾唇角。

她喜歡這樣沒(méi)有縫隙的距離。

鐘貞收起笑意，說(shuō)：“凡事事出有因，畢竟喜歡蕭同學(xué)的女生很多?！?/br>
她低頭，指甲撥動(dòng)他襯衣的第一粒紐扣，那潔白干凈得，仿佛隔斷所有邪惡.欲.念。

“開(kāi)學(xué)到現在，我和蕭同學(xué)私下也很久沒(méi)好好聊過(guò)了?！?/br>
自從鐘父入住，他們上學(xué)下晚自習都是鐘老師接送，兩人明的來(lái)不了，都玩暗的。

而接觸太過(guò)短暫，都是些黑夜里擦過(guò)唇頰的吻。

未免有不真實(shí)感。

遑論她不懂蕭珩的心思。

白天，年級第一同學(xué)不乏追逐，她要接近他得想方設法。

夜晚，名義上的親近，一千種冷靜的克制。

從尾椎到指尖有意克制，細微的顫抖不易察覺(jué)，眼梢余光的泄露悄無(wú)聲息。

他們轉身，她就想吻他。

有段時(shí)間，鐘貞特別喜歡看他神情冰冷的臉上，漸漸出現裂縫。

鐘貞覬覦他。

而患得患失這詞，說(shuō)的就是她。

她抬頭看著(zhù)蕭珩，彎唇，“蕭同學(xué)好招人喜歡，我給你數數，從剛開(kāi)學(xué)那會(huì )三班的班花，到昨天和你在cao場(chǎng)上散步的九班女生……”

蕭珩