為什么不高興?！罢Z(yǔ)文課代表這么積極做什么？林老師有什么好的?！?/br>
沐紫源一聽(tīng)到林子軒的名字，臉忍不住微微紅，“林老師人很好的，對我...我們都很照顧?！?/br>
喬天茨心里更不高興了，“切，他是班主任，當然要多照顧一些?！弊约哼€沒(méi)被照顧過(guò)。

沐紫源搖了搖頭，滿(mǎn)臉紅暈，“你不知道，林老師比其他的老師都要細心，別的班的同學(xué)都很羨慕我們班?！?/br>
“有什么好羨慕的，他不就是比別的班主任年輕些，好看些嗎？”喬天茨皺著(zhù)眉頭，撐著(zhù)腦袋。

前面的同學(xué)聽(tīng)到了，幾個(gè)人嘻嘻笑著(zhù)，“哎，喬同學(xué)這你就不知道了，我們班主任還有一點(diǎn)比較好！”

喬天茨本不想搭理，但是心里實(shí)在是好奇地不行，冷哼，“哪一點(diǎn)？”

一個(gè)女生壞笑，“林老師好看，所以和很多人都可以隨意組cp?！?/br>
“cp？？”喬天茨不明白。

女生耐心地解釋道，“couple夫妻，你可以理解為這個(gè)的縮寫(xiě)。就是說(shuō)林老師和好多人站在一起都很和諧啊~看上去很有愛(ài)啊~”

喬天茨不悅，“和誰(shuí)??？”

“唉唉唉！我跟你講，就是咱們年級的薛主任知道嗎？”女生滿(mǎn)臉興奮，“就是那個(gè)也超級帥的薛主任！”

喬天茨沒(méi)有記憶，滿(mǎn)臉茫然，“不記得?！?/br>
“以后你就知道了，就是薛主任，是咱們林老師的學(xué)長(cháng)，聽(tīng)說(shuō)林老師今年畢業(yè)還是薛主任將他介紹到這里工作的?！迸种撇蛔⌒闹械目裣?，“有好幾次我遇到薛主任和林老師勾肩搭背一起回教師公寓呢！”

喬天茨：“......”這都是什么玩意兒。

“還有還有，溫言蹊！”女生朝那邊指了指，“溫言蹊一直是特立獨行，他沒(méi)有什么朋友，他的世界里只有林老師！”

喬天茨面色不善的看了眼溫言蹊，心中悶悶的，“他怎么了，不就是語(yǔ)文課代表嗎？”

女生擺了擺手，“有一次上課林老師嗓子不好，他直接站起身走了，林老師出了門(mén)沒(méi)追上只好回來(lái)上課了。結果沒(méi)過(guò)一會(huì )兒溫言蹊買(mǎi)了含片回來(lái)，讓林老師用。哇，那個(gè)蘇的呦?！?/br>
喬天茨覺(jué)得心里更不舒服了，“這不是很正常嗎，學(xué)生關(guān)心老師?！?/br>
女生擠眉弄眼，“是比較正常，但是溫言蹊平時(shí)不和別人相處，有一個(gè)學(xué)妹想追他，遞給他一塊口香糖，上面寫(xiě)了告白的話(huà)和Q’Q號碼。他直接看也不看隨手扔了。但是他對林老師真的不一樣，簡(jiǎn)直是言聽(tīng)計從?！?/br>
喬天茨一臉冷淡，“口香糖他不是沒(méi)看嗎，那你們怎么知道是告白的話(huà)？”

女生有些尷尬，“額...我就在后面，我撿到了......”

沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就開(kāi)始上英語(yǔ)課，喬天茨這次沒(méi)有睡覺(jué)，他一直皺著(zhù)眉頭往溫言蹊那邊看著(zhù)。他倒也不是多憤怒，這也不至于，只是心里不舒服，至于為什么不舒服，喬天茨歸類(lèi)于林老師是自己在這個(gè)學(xué)校第一個(gè)比較有好感的人，可能屬于雛鳥(niǎo)效應。

林子軒倒是沒(méi)有發(fā)現什么，一邊做PPT一邊和666瞎侃。

“66，我感覺(jué)上了一節課之后，胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了呢?！绷肿榆帩M(mǎn)滿(mǎn)的驕傲。

666看了眼他的胸前，“你胸前哪有紅領(lǐng)巾？”

林子軒：“。。?！?/br>
“對了宿主，給你說(shuō)個(gè)搞笑的，我剛剛刷系統消息，聽(tīng)看直播的人透露葉繼安這次又遇到林子軒了！哈哈哈哈~”666笑著(zhù)拍著(zhù)肚皮。

林子軒嘖嘖，“真是造孽啊，那他應該可以避開(kāi)這個(gè)林子軒，小心任務(wù)又失敗了?！?/br>
666笑的直不起腰，“避不開(kāi)，葉繼安第一個(gè)世界失敗之后，直接關(guān)掉了系統內部的記憶，他進(jìn)入新世界只會(huì )覺(jué)得自己就是世界的那個(gè)人，他根本不認識林子軒，結果系統程序他都能破壞掉，每次都會(huì )跑偏~哈哈哈哈?！?/br>
林子軒幸災樂(lè )禍，“只要這次他遇到的林子軒不再是我就好，我可不想和他有什么糾纏?！?/br>
666蹲在電腦上，舒服地打了個(gè)哈欠，“那可不一定呢，要不是直播比較封閉，我就問(wèn)出來(lái)他去哪個(gè)世界了?！?/br>
林子軒根本不關(guān)心這個(gè)什么葉繼安，他一心為著(zhù)祖國的花朵，看著(zhù)電腦上的議論文分析簡(jiǎn)直要炸了，“66求作文講解??！”

“簡(jiǎn)單，我們總部都準備好了~”666滿(mǎn)臉驕傲，“k先生早就想到了?！?/br>
“哇，666?！绷肿榆幮?，“厲害厲害?！?/br>
***

中午做完ppt放了學(xué)，林子軒在辦公室等著(zhù)，不過(guò)一會(huì )兒就看到溫言蹊過(guò)了來(lái)，還沒(méi)等他說(shuō)話(huà)，林子軒就先開(kāi)了口，“先帶你去吃飯，有什么問(wèn)題吃飯時(shí)再說(shuō)吧?！?/br>
溫言蹊看著(zhù)林子軒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

兩個(gè)人出了辦公室，準備去校外吃一些，學(xué)校的食堂現在人太多，不太方便。

喬天茨也不準備在食堂吃，食堂人那么多，飯菜還這么差勁，自己是打死也不會(huì )在那里吃的。他往校門(mén)口走去，正看到兩個(gè)熟悉的背影。那個(gè)林老師將手松松的搭在溫言蹊的肩上，不知說(shuō)了什么，兩個(gè)人一直笑著(zhù)。

喬天茨直接闖到兩人中間，看了看面無(wú)表情地溫言蹊，又看了看驚訝的林子軒，理直氣壯的問(wèn)道，“林老師去哪兒？”

林子軒稍稍有些驚訝，隨后就反應過(guò)來(lái)，見(jiàn)他脾氣似乎收斂了不少，笑著(zhù)拍了拍他的背，“出去吃飯，喬同學(xué)一起吧？”

“既然老師這么熱情，我就恭敬不如從命了?！眴烫齑奶袅颂裘?。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　喬天茨氣哼哼：“溫言蹊，你敢和林老師一起吃飯，看不我不用鉚釘扎死你！”

還是那句話(huà)...別著(zhù)急站cp（每次我這么說(shuō)你們就自動(dòng)排好了隊...）

今天不知道怎么回事，評論有的可以，有的回復不成功，明天統一回復

更新APP有時(shí)候看不出，要從目錄進(jìn)來(lái)~

感謝小天使的地雷和營(yíng)養液~么么啾~

腐離扔了1個(gè)地雷

讀者“千緣”,灌溉營(yíng)養液10

讀者“Mybeauty?”,灌溉營(yíng)養液5

讀者“悠悠然然”,灌溉營(yíng)養液2

讀者“廣聿玉”,灌溉營(yíng)養液1

讀者“不吃蛋黃的蛋白醬”,灌溉營(yíng)養液1

讀者“Chloe”,灌溉營(yíng)養液5

讀者“離經(jīng)素手”,灌溉營(yíng)養液1

讀者“夢(mèng)覺(jué)尚心寒”,灌溉營(yíng)養液1

讀者“如人飲冰”,灌溉營(yíng)養液1

第61章狹路相逢美者勝（四）

溫言蹊看了眼夾在他和林子軒之間的喬天茨,倒也不生氣，見(jiàn)喬天茨打量他，還沖他笑了笑。這讓喬天茨覺(jué)得自己特別的幼稚。

三個(gè)人沒(méi)有走得太遠,學(xué)校附近的小餐