滿(mǎn)心期待著(zhù)那只熊的到來(lái)。

兩天后，休假的同事回來(lái)上班了，她敲響薛齊辦公室的門(mén)，將小熊給了他。過(guò)了而立之年，薛齊已經(jīng)對這種玩具沒(méi)有任何興趣了，他不懂為什么門(mén)外的女孩這么喜歡它，就像他不知道為什么徐揚還留著(zhù)那只恐龍一樣。但毫無(wú)疑問(wèn)，這只熊比那只恐龍，要可愛(ài)多了。

但要怎樣把這只熊送出去成了一個(gè)難題，薛齊想破了腦袋都想不出說(shuō)辭來(lái)，他總不能直接把小熊遞給他，對他說(shuō)：“我覺(jué)得這只熊很襯你，請你收下吧?！?/br>
如果他真的這樣做的話(huà)，徐揚很有可能會(huì )覺(jué)得他腦子有毛病——不論一個(gè)人小時(shí)候再怎么喜歡玩具熊，那畢竟是小時(shí)候，現在徐揚成年了，或許早就不喜歡這種東西了。薛齊又有些后悔為什么要將那只熊買(mǎi)回來(lái)。

那只熊在薛齊的辦公桌上待了好些天，在同事誤會(huì )他也喜歡迪士尼卡通動(dòng)物之前，他將它帶回了家。終于有一天，徐揚來(lái)吃飯，薛齊在徐揚臨走的時(shí)候，將熊塞到了他手里。

“本來(lái)是買(mǎi)給朋友家的小孩的，但那小破孩不喜歡，他喜歡兔子……我看你家里那只東西那么舊了，這個(gè)給你……隨便你怎么處理，不喜歡就扔掉吧?！毖R結結巴巴地說(shuō)。

徐揚握著(zhù)那只小熊，愣了好一會(huì )兒，終于說(shuō)了一聲謝謝。

他將那只熊帶走了。

幾天后，薛齊收到了來(lái)自徐揚的一條訊息，點(diǎn)開(kāi)是一張照片——那只達菲熊坐在一張圓桌上，靠著(zhù)一盆鮮花，靜靜地看著(zhù)他。薛齊立即認了出來(lái)，那是徐揚咨詢(xún)室里的一張圓桌，有時(shí)他會(huì )與來(lái)訪(fǎng)者坐在桌邊聊天。

徐揚沒(méi)有將那只熊扔掉，反而將它擺了起來(lái)！

薛齊從座椅上彈了起來(lái)，大大地呼出一口氣，隨即在辦公室中興奮地走了好幾圈，這才恢復平靜。隨即他想，為什么徐揚不把那只熊放在床邊呢？

☆、第五章有條件的愛(ài)（3）

林智超是一名十五歲的高二學(xué)生，在十五歲前一直成績(jì)優(yōu)異，排在班里的前五名。但在十五歲后，他的成績(jì)一落千丈，一度迭出了班級二十名之外。

林智超的父母很是擔憂(yōu)，但據他們觀(guān)察，林智超并沒(méi)有戀愛(ài)，怎么突然就學(xué)習不行了呢？他們不免多關(guān)心了他一些，多嘮叨了他幾句，沒(méi)想到林智超竟然發(fā)了脾氣，不肯去上學(xué)了。再過(guò)一年孩子就要高考了，這怎么能行？最后他們覺(jué)得是兒子的心理出了問(wèn)題，于是將林智超送去了心理咨詢(xún)中心接受治療。

林智超本來(lái)是來(lái)看黎子旭老師的，黎老師在青少年咨詢(xún)上有幾十年的經(jīng)驗，聽(tīng)說(shuō)找他咨詢(xún)過(guò)的學(xué)生里還有幾個(gè)考上了重點(diǎn)大學(xué)。但林智超才見(jiàn)了黎老師兩次，就不肯見(jiàn)了，他給的理由有兩個(gè)：第一，黎老師長(cháng)得又老又丑，影響他的心情。第二，黎老師太像他的班主任，見(jiàn)到他就覺(jué)得心里發(fā)怵。

其實(shí)這兩個(gè)理由是同一個(gè)，即黎老師的長(cháng)相引起了林智超的移情反應，他將對班主任的憤恨移置到了咨詢(xún)師身上。其實(shí)黎老師一點(diǎn)兒都不丑，只是林智超討厭他的班主任，所以不喜歡他的長(cháng)相。

后來(lái)咨詢(xún)中心重新為林智超安排了一位咨詢(xún)師，按年輕一些，好看一些的標準，將他分配到了徐揚這里。林智超見(jiàn)到徐揚，審視般地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，這個(gè)還行，至少我看著(zhù)舒服?！?/br>
林智超的母親繳費的時(shí)候，發(fā)現徐揚的收費標準比老黎的低一些，老黎收1200元一小時(shí)，徐揚只收800元一小時(shí)。繳完費，她忍不住折返了一次，到徐揚的咨詢(xún)室門(mén)口敲了敲門(mén)。

一進(jìn)門(mén)，她便問(wèn)：“小徐啊，為什么你收費比黎老師低這么多？”話(huà)剛出口，她便覺(jué)得有些不妥，于是改口道，“我不是嫌便宜，就是好奇，問(wèn)一下子?！?/br>
徐揚微微笑了一笑，這一笑像如沐春風(fēng)一般，直接讓林智超的母親的態(tài)度軟了下來(lái)，當時(shí)她只有一個(gè)感覺(jué)，這年輕人長(cháng)得真是好看，是那種讓人覺(jué)得特別舒服的好看。

徐揚微笑著(zhù)問(wèn)：“黎老師向您收多少錢(qián)一小時(shí)？”

“一千二?！?/br>
徐揚溫文爾雅地道：“那我也按這個(gè)標準向您收費吧?！?/br>
林智超的母親呆住了，呆了好一會(huì )兒才開(kāi)口問(wèn)：“??？”

怎么還有人這么明目張膽的坐地起價(jià)的？

但徐揚的回答不卑不亢，甚至很有說(shuō)服力：“我的收費標準不高，是因為精神分析治療耗時(shí)較長(cháng)，我不希望給來(lái)訪(fǎng)者增加過(guò)多的經(jīng)濟負擔。對于經(jīng)濟能力較差的來(lái)訪(fǎng)者，我也會(huì )適當地予以降低收費標準。但是如果因為收費比原先的咨詢(xún)師低會(huì )讓您感到不安的話(huà)，我也可以調高收費——這種調整不是為了盈利，而是為了咨詢(xún)效果?！?/br>
林智超的母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了徐揚的意思。她剛才顯然將收費高低與咨詢(xún)師的水平高低劃了等號，并從心里不信任這位年輕的咨詢(xún)師。但聽(tīng)他這么一說(shuō)，她又覺(jué)得他或許比自己想象中的更有水平，于是說(shuō)：“我相信你的，徐老師，我這就去付錢(qián)?！?/br>
林智超的母親匆匆趕去繳費臺，在掏出錢(qián)包的同時(shí)，忽然想到一個(gè)問(wèn)題，她現在是應該按800元一次的標準繳費，還是按1200元一次的的呢？她轉身去了前臺，卻對著(zhù)前臺微胖的姑娘問(wèn)了另一個(gè)問(wèn)題：“你們那個(gè)……那個(gè)徐揚，究竟有沒(méi)有本事的呀？”

前臺的姑娘翻了翻眼皮說(shuō)：“他啊，國外重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)留學(xué)回來(lái)的，論文得過(guò)獎的，他要是沒(méi)水平，我就不知道誰(shuí)有水平了！他之前都給名人做過(guò)咨詢(xún)的，反饋特別好，我現在電腦里還有一堆排隊來(lái)找他的……你有什么問(wèn)題嗎？”

“沒(méi)有，沒(méi)有！”林智超的母親說(shuō)完，一路小跑去了繳費臺。但等她刷卡的時(shí)候，資費還是按800元一次的標準向她收取的。

林智超的咨詢(xún)被安排在兩天后，他來(lái)的時(shí)候穿了一件新潮的棒球外套，雖然沒(méi)去上課，但背了一只黑色的背包，腦袋上還戴了一頂印著(zhù)不知名圖案的鴨舌帽。

在林智超與老黎的兩次咨詢(xún)中，已經(jīng)成功地解決了他不愿來(lái)咨詢(xún)的問(wèn)題，老黎深表同情地告訴他，如果他不配合咨詢(xún)，他的父母也會(huì )找其他方式來(lái)對付他，而既然父母已經(jīng)繳納了咨詢(xún)費，不如拿這段時(shí)間聊聊天，或許還會(huì )對他有些幫助。于是林智超現在并不討厭咨詢(xún)，實(shí)際上，自從他來(lái)“看病”之后，父母對他的嘮叨都少了一些。

進(jìn)了咨詢(xún)室后，林智超坐在椅子上東張西望，他喝了口徐揚遞給他的汽水，說(shuō)：“你的房間有點(diǎn)亂，比那老東西的房間亂一些?！?/br>
他話(huà)里的“老東西”指的自然就是老黎，徐揚看著(zhù)他，不置可否。

林智超又說(shuō)：“但你長(cháng)得還算可以，就是可惜了，老了點(diǎn)?！?/br>
徐揚問(wèn)：“你是希望咨詢(xún)師的年齡