。

照片中的女孩笑容燦爛，后面是一片竹林，陽(yáng)光斜灑在竹葉梢頭，女孩看起來(lái)有一種令人安靜的溫暖。

鄭昀費盡了口舌，絞盡腦汁地用盡了三十六計，才讓趙沐青同意拍這兩個(gè)鏡頭。除了在學(xué)校著(zhù)名的翠竹園拍的一張，還有鄭父手中的一張照片，是在一堵長(cháng)滿(mǎn)常春藤的墻邊取的景。以翠綠的常春藤蔓為背景，趙沐青手捧一本書(shū)，靜靜地坐著(zhù)，目不斜視地盯著(zhù)手中的書(shū)看。這張照片顯示的是側顏，看起來(lái)像是偷拍而未被發(fā)覺(jué)，但實(shí)際是趙沐青自己擺拍的。

趙沐青平時(shí)看起來(lái)呆呆的，但是她在面對他的單反鏡頭的時(shí)候，卻出乎意料的十分靈活。姿態(tài)自然，表情都恰到好處。特別是那一張大笑的照片，前一秒她還在跟他斗嘴，后一秒說(shuō)開(kāi)始，她就自己隨著(zhù)鏡頭找好角度。捕捉到她笑容的那一刻，他是晃神的，不管多么濃重的色彩，即使是生機勃勃的翠綠，在她的笑容面前都黯然失色。

“那是她笑起來(lái)，不笑的時(shí)候跟大哥有得一拼！”鄭昀回復崔安娜的話(huà)。

鄭父將兩張照片都拿起來(lái)仔細對比，“是不錯，看著(zhù)干凈清秀的。女孩子上進(jìn)是好事，但不能給自己太大壓力，這張笑起來(lái)的看著(zhù)多輕松，女孩子就要這樣才好?！?/br>
第7章第7章

很快高三來(lái)臨，每位授課老師的第一節課的開(kāi)場(chǎng)白都類(lèi)似，似乎這一年就是人生的終結點(diǎn)，而那些以前覺(jué)得危言聳聽(tīng)的話(huà)，這一刻也變得真實(shí)起來(lái)。

趙沐青給自己定了新目標，進(jìn)班級前十！學(xué)校每年都會(huì )有一批名校保送名額，按照他們班在整個(gè)年級的成績(jì)算，前十名擁有保送資格的概率極大。準備了那么久，她并不畏懼高考，但是考場(chǎng)上的事難以預料，如果能夠保送，她還是寧愿選擇穩妥的方法。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，她與鄭昀未說(shuō)過(guò)一句話(huà)。水杯里沒(méi)水了，鄭昀也不再主動(dòng)去幫她接水，而他課間不出去，她也就不出去。以至于有幾次實(shí)在是渴，就讓前桌要去打水的同學(xué)幫忙。高三英語(yǔ)課的對話(huà)也少了，唯一的一次讓做對話(huà)練習，兩人半節課都靜坐著(zhù)沒(méi)動(dòng)。直至一個(gè)多星期后，班上座位調換，兩人遠遠隔開(kāi)，都沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。

換座位的那晚，趙沐青好巧不巧的撞見(jiàn)了童倩向鄭昀告白。平時(shí)她都是要在晚自習后，教室里熄了燈才會(huì )回宿舍的，但那天蚊蟲(chóng)多，她便早了幾分鐘回去。偏巧童倩又選在女生宿舍樓前的桂樹(shù)下表白，夜色下趙沐青并未注意到樹(shù)下的人影。等走過(guò)去，聽(tīng)到兩人清晰的對話(huà)，再認出兩人的身影時(shí)，趙沐青覺(jué)得那一刻無(wú)論自己做什么舉動(dòng)都是尷尬的。

于是便裝作什么都不知道，快速從他們身邊走過(guò)。

在趙沐青快進(jìn)電梯時(shí)，一直走在她身后的童倩攔住了她，于是趙沐青又繞道從樓梯走。

“我不會(huì )恨你！”身后傳來(lái)童倩的聲音。

趙沐青回頭，樓道里昏黃的燈光晦暗不明，她與童倩只隔了兩個(gè)臺階，童倩臉上的表情她看得一清二楚。沒(méi)有眼淚，沒(méi)有被拒絕后的失落，沒(méi)有不甘與怒氣。她雖然站得比童倩高，可卻感覺(jué)是她在俯視自己。

“你肯定覺(jué)得自己聰明極了，可在我們眼里，你就是一個(gè)大傻瓜！你為什么總是拒絕鄭昀？不過(guò)就是在自命清高罷了。你懂感情嗎？活了這么久，是不是在你眼里只有世故，沒(méi)有人情呀？鄭昀他也是人，也希望去愛(ài)人，希望得到別人的愛(ài)！你憑什么那么自私，裝作看不見(jiàn)他對你的好？

我只是為鄭昀感到不公平，也為我自己感到不公平，如果他喜歡的是我，不知道要比現在快活多少倍！我們等著(zhù)瞧，以后，肯定不只我一個(gè)人嘲笑你的愚蠢，你自己后悔的時(shí)候，最好別當著(zhù)我們這些人的面哭！”

趙沐青下意識的想反駁，可是卻怎么也無(wú)法組織反駁的語(yǔ)言。在剛剛經(jīng)過(guò)時(shí)，偏偏讓她聽(tīng)到了一句話(huà)，鄭昀的話(huà)：你知道我喜歡的是趙沐青！

趙沐青其實(shí)在班上最敬佩的女生就是童倩，她是他們這個(gè)理科班唯一一個(gè)能進(jìn)前十的女生，但她從不驕傲，也不是像趙沐青一樣只有書(shū)本。她其實(shí)與鄭昀很像，是屬于那種課余活動(dòng)玩得好，學(xué)習又不誤的“聰明學(xué)生”。她是班上人緣最好的女生，無(wú)論是男生緣，還是女生緣。她開(kāi)朗，熱心，待人大方友好，沒(méi)有任何認識她的人會(huì )說(shuō)她的不好。

如今，趙沐青又多了一個(gè)佩服童倩的地方：她比自己勇敢得多！

對于一個(gè)比自己優(yōu)秀的人，即使她說(shuō)的話(huà)讓自己不舒服極了，趙沐青卻不敢反駁，因為她撞見(jiàn)了優(yōu)秀者的失敗，而自己似乎因為鄭昀拒絕的理由莫名成了那個(gè)勝者，趙沐青有種勝之不武的忐忑?；蛘哒f(shuō)童倩的勇敢與自己的懦弱相比，童倩才是那個(gè)真正的贏(yíng)者。

昏暗的燈光，還是讓趙沐青注意到了童倩有些發(fā)抖的手，她起伏的胸腔，她故意揚起的下巴。趙沐青膽怯的想逃，無(wú)論童倩偽裝得多好，趙沐青知道如果她再不走，她很有可能會(huì )見(jiàn)到一個(gè)本應是勝利者的眼淚。

但對于驕傲的童倩來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候，最不應表現出來(lái)的，是同情以及沉默。

“如果我跟鄭昀在一起，你會(huì )祝福嗎？”最后，趙沐青心虛地說(shuō)出這樣一句話(huà)。

童倩呆愣的看著(zhù)她。

“你很好，我一直覺(jué)得自己在很多地方都該向你學(xué)習。鄭昀很優(yōu)秀，所以我一直沒(méi)有勇氣。但今天通過(guò)你，我好像看到了自己的懦弱?！?/br>
趙沐青不知道自己現在說(shuō)什么樣的話(huà)可以安慰到童倩，并且童倩帶給她的震撼確實(shí)很大，她自己心里也亂極了。

“童倩，我們今晚先好好睡一覺(jué)，讓今天先過(guò)去，好嗎？”

趙沐青知道，童倩不可能會(huì )在這樣一個(gè)晚上睡得好，她自己也沒(méi)法像往常一樣安然入睡。本來(lái)會(huì )在熄燈后回憶一天上課重點(diǎn)的腦袋，被繁雜的人、事擾亂。

那天晚上最后童倩還對她說(shuō)了一句：如果你打算接受鄭昀，我會(huì )拍手稱(chēng)贊，那樣你還不至于太令人討厭。

但趙沐青在處理與鄭昀的所有事情上，是個(gè)沒(méi)有什么執行力的人。

雖然心里已經(jīng)不想再與鄭昀再冷戰下去，可是平時(shí)卻沒(méi)有做出任何的舉動(dòng)。在所有人眼里，她還是一樣，以學(xué)習為重。

重新?lián)Q座位后，她與鄭昀連說(shuō)話(huà)的機會(huì )都沒(méi)有。她與班上的物理課代表孟爵成為同桌，高三了，理綜分數提上去會(huì )容易一些，而趙沐青覺(jué)得自己的理綜三科，物理算是較為薄弱的，于是便有計劃的花更多時(shí)間在物理上。而解決不了的物理難題，自然會(huì )找物理很好的孟爵幫忙。

一天晚自習，趙沐青正認真聽(tīng)孟爵講解一道涉及“磁場(chǎng)”、“電場(chǎng)”等多個(gè)知識點(diǎn)結合的題。突然從后面傳來(lái)一張紙條，上面的字跡歪歪扭扭，班上除了多年不寫(xiě)漢字的鄭昀，也沒(méi)誰(shuí)的字能丑得這么出眾。

“以前沒(méi)發(fā)現你喜歡物理呀？”

“我現在也不喜歡物理?！壁w沐