“蘭花，你別夸他了，他自己唱的幾斤幾兩，他自己知道的，就是特別難聽(tīng)，哈哈哈！這下你不會(huì )覺(jué)得自己不能教課了吧？要是你不教學(xué)生，我可讓簡(jiǎn)老師教啦？”

一聽(tīng)要讓簡(jiǎn)信來(lái)教學(xué)生唱歌，徐蘭花連忙搖頭：“別，俺教！俺去幫你伴奏就是了，還是讓簡(jiǎn)老師在旁邊休息休息吧，他上一天課了，別累著(zhù)?！?/br>
劉詩(shī)雨在心里樂(lè )開(kāi)了花，抬手挽著(zhù)徐蘭花，倆人一起出了屋子。

院子里，學(xué)生們正玩兒著(zhù)跳房子和打沙包，吵吵嚷嚷的，很有活力。

看到劉詩(shī)雨出來(lái)了，紛紛丟下手里的東西跑過(guò)來(lái)：“劉老師，你出來(lái)啦！好點(diǎn)兒了沒(méi)？昨天教俺們唱的歌，俺們在家都練過(guò)勒，俺們給你唱?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，一個(gè)班十幾個(gè)學(xué)生，忽然就列成了兩隊，齊齊開(kāi)口唱起了國歌。

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血rou，筑成我們新的長(cháng)城，中華民族到了最危險的時(shí)候，每個(gè)人被迫著(zhù)發(fā)出最后的吼聲！”

“起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)！我們萬(wàn)眾一心，冒著(zhù)敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”

在這樣一個(gè)晴朗的下午，太陽(yáng)正當空，沒(méi)有伴奏，也沒(méi)有國旗的飛揚，可在這一群孩子中，劉詩(shī)雨卻莫名地聽(tīng)出了這歌聲里的倔強和頑強。

就連劉詩(shī)雨都不自覺(jué)地加入到了歌唱當中，站在他們面前，帶著(zhù)徐蘭花和所有人一起，慢慢抬起右手，面向學(xué)生，行了個(gè)少先隊禮。

三個(gè)初中畢業(yè)的學(xué)生，十幾個(gè)大山里的孩子，在沒(méi)有升旗儀式的希望小學(xué)，一起把一首歌唱出了空靈絕響的感覺(jué)。

等到這首歌結束，徐蘭花還久久沉浸在剛才的歌聲里。

她鎖感動(dòng)的不只是因為它是首歌，還有這首歌里所贊揚的，所歌頌的那種不畏強權，不畏艱險的頑強意志。

每個(gè)人都被迫著(zhù)發(fā)出最后的吼聲。

他們也想在這大山里發(fā)出自己的吼聲，他們想走出大山，想走出這早已被固定的命運，想要扼住命運的喉嚨！

“咱們要好好學(xué)習，將來(lái)走出大山，像劉老師和簡(jiǎn)老師一樣，去大城市看看！咱們不能一輩子都困在這山里！你們明白嗎！”徐蘭花一邊說(shuō)著(zhù)，眼角閃動(dòng)著(zhù)淚光。

劉詩(shī)雨知道，她的這句話(huà)，不只是說(shuō)給學(xué)生們聽(tīng)的，更是說(shuō)給她自己。

只有努力，才能走出大山；只有努力，才能擺脫這早已被規劃好的人生，他們別無(wú)選擇，只有讀書(shū)這一條路。

盡管，這條路上滿(mǎn)是挫折。

可即便滿(mǎn)是荊棘，也要赤腳趟出一條血路。

學(xué)生們現在還不太理解徐蘭花話(huà)里的意思，但看到徐蘭花那眼角幾乎要留下來(lái)的眼淚，紛紛都難過(guò)地走上前來(lái)，用稚嫩的童聲安慰著(zhù)：“徐老師你別哭，俺們一定好好學(xué)習！”

“嗯嗯，老師沒(méi)哭，你們真懂事?！毙焯m花揉了揉眼角快要滴下來(lái)的眼淚，朝著(zhù)學(xué)生們露出甜甜一笑：“昨天劉老師教你們跳的舞，還記得不？劉老師今天身體不舒服，所以只能教你們幾個(gè)動(dòng)作，然后自己練習，知道不？”

回答徐蘭花的，是孩子們整齊劃一的，拖著(zhù)長(cháng)音的回應：“知道！”

劉詩(shī)雨站上前來(lái)，輕笑著(zhù)站好，兩手放在頭的兩側，掌心朝上，一只腿彎起，對著(zhù)學(xué)生開(kāi)始點(diǎn)頭打節拍。

“昨天的教的動(dòng)作還記得不？”說(shuō)完，就開(kāi)始慢動(dòng)作跳了起來(lái)：“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴?！?/br>
剛唱了一句，就已經(jīng)有學(xué)生開(kāi)始跟著(zhù)一邊哼哼一邊跟著(zhù)做了。

孩子們的動(dòng)作并不標準，甚至有很多都跟不上，只能囫圇地做，可那稚嫩的童顏配上一本正經(jīng)的表情，就是呆到深處自然萌的感覺(jué)。

等一個(gè)曲子唱了一半之后，劉詩(shī)雨這才停下，給孩子們又從頭一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地講解，走路的時(shí)候應該怎么走，手上的動(dòng)作應該怎么弄，講的很是詳細。

等講了大概一刻鐘之后，劉詩(shī)雨就覺(jué)得身體一陣陣的發(fā)虛，忍不住用手拉住了簡(jiǎn)信的胳膊，幾乎半個(gè)身子的重量都壓在了他的胳膊上。

簡(jiǎn)信嚇了一跳，趕忙用手托住她，低頭問(wèn)她怎么了。

劉詩(shī)雨笑著(zhù)朝學(xué)生們繼續講：“這就是這幾個(gè)動(dòng)作，你們自己練習一下?！比缓?，在簡(jiǎn)信和徐蘭花的攙扶下坐到了凳子上。

簡(jiǎn)信在這么多人面前不好表現得太過(guò)異常，只是一遍又一遍地和她確認，是不是真的沒(méi)事了。

結果劉詩(shī)雨只是坐在椅子上，朝著(zhù)他笑。

“我剛才講的清楚詳細嗎？”

簡(jiǎn)信連忙點(diǎn)頭：“特別詳細，特別好！”

誰(shuí)知劉詩(shī)雨聽(tīng)完之后，朝著(zhù)院子里正在七仰八叉亂扭的孩子們一指，說(shuō)：“那你動(dòng)作都記住了吧？你去帶著(zhù)孩子們做做動(dòng)作吧?！?/br>
簡(jiǎn)信差點(diǎn)兒就喊出一聲救命來(lái)。

這位小祖宗也太能折騰了吧，他一個(gè)男的，怎么去跳這么有童趣的舞蹈？這不是難為人嗎。

可是看到劉詩(shī)雨那虛弱的幾乎連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)的樣子，又不忍心拒絕，只好站起身來(lái)，朝著(zhù)孩子們走過(guò)去。

于是，劉詩(shī)雨就看到了她心中一直當作是神一般的男人，在這個(gè)寧靜的午后，跳起了兒童舞蹈，只為讓她開(kāi)心。

那滑稽的動(dòng)作和認真的表情，矛盾地出現在同一個(gè)人身上，卻又和諧的可愛(ài)。

微風(fēng)浮動(dòng)，吹過(guò)她額前的劉海，她一手勾了勾鬢邊的長(cháng)發(fā)，唇角微揚，酒窩淺淺。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　寶貝們，這兩天三次元特別忙，然后，昨天寫(xiě)了一整天的教案又被自己弄丟了，啥都木有了，得重寫(xiě)?？傊?，就是很想死一死的感覺(jué)。存稿箱里還有三章，我會(huì )努力撐過(guò)這幾天，努力抽時(shí)間寫(xiě)文，盡量為大家保持六千字的日更！但如果未來(lái)幾天，我沒(méi)撐住，求理解和放過(guò)_(:з」∠)_

第50章

因為劉詩(shī)雨的床單洗過(guò)之后還沒(méi)有完全干,所以第二天的晚上劉詩(shī)雨還是睡在簡(jiǎn)信的宿舍，和他擠一張床。簡(jiǎn)信依然沒(méi)敢在她面前換上衣服，兩個(gè)人都穿的有些臃腫，雖分睡在兩條被子里,兩只手卻一直互相勾著(zhù),一刻都沒(méi)分開(kāi)過(guò)。

簡(jiǎn)信在黑暗中看著(zhù)她，一雙亮晶晶的眼睛隱沒(méi)在夜色中,眼里倒影著(zhù)的,是月光下隱約能看清輪廓的劉詩(shī)雨。

劉詩(shī)雨也側躺著(zhù),就這樣看著(zhù)他，