還有問(wèn)題沒(méi)有？”

眾人還在反省自我，又聽(tīng)連勝說(shuō)：“那么現在開(kāi)始來(lái)分組？”

眾生慢了一拍才反應過(guò)來(lái)：“分什么？分組？”

連勝沒(méi)有遲疑地拿出光腦說(shuō)：“現在開(kāi)始念組別，之后幾天所有的活動(dòng)，你們將全部參照以上分組來(lái)進(jìn)行?！?/br>
她一個(gè)一個(gè)念過(guò)去，越念到后面，學(xué)生們越是震驚，再就是不爽。

所以固定的組合，全部被拆散了。尤其是丁學(xué)羲跟于洋的隊伍?；静扇〉氖莾?yōu)等生綁定吊車(chē)尾的組合形式，其中幾個(gè)隊伍，組員之間平時(shí)根本沒(méi)有交集。結果出來(lái)以后，團隊里的氣壓開(kāi)始降低。

最匪夷所思的，大概就是于洋跟丁學(xué)羲的組合。

他們兩個(gè)，配上平時(shí)最沉默寡言的兩個(gè)，組成了一個(gè)四人小隊。

這個(gè)組合真的是相當惹眼了。

連勝念完名字，又說(shuō)道：“狩獵行動(dòng)，我記得以前是以團隊行動(dòng)的。也就是一名隊員捕獲的獵物，可以由全隊共享。那么現在要改個(gè)規則。積分計算照舊，但是，團隊里能保留的獵物數量，以隊伍里收獲數量最少的隊員決定?！?/br>
“什么意思呢？假使隊伍里四個(gè)人，打到的獵物數量分別是，十只，十只，十只，零只。那么抱歉，你們午飯能保留的獵物數量為最低的這位隊員成績(jì)，零?！边B勝說(shuō)，“聽(tīng)明白我的意思了嗎？”

眾生欲言又止。

連勝笑道：“我知道你們，隊友之間并不熟悉。如果不這樣的話(huà)，你們會(huì )采取單獨行動(dòng)，無(wú)視整個(gè)團隊，或者上山以后，繼續組合回原本的隊伍進(jìn)行活動(dòng)。那么現在我告訴你們，沒(méi)有這樣的好事。想要吃到午飯，就好好配合你的隊友。認清楚誰(shuí)，才是你的搭檔?！?/br>
幾人咬牙。

討厭這個(gè)教官不是沒(méi)有理由的，她的射擊技術(shù)不影響這人的猥瑣跟無(wú)恥。

是這樣的沒(méi)錯。這一定就是她在預備役的板凳上常年久坐的原因。

丁學(xué)羲抬起頭，說(shuō)道：“教官，你這是想挑撥我們的內部關(guān)系嗎？有些事情不必要強求，我們應該遵循效率最高的組合。就算是遠征軍內部也會(huì )有固定的組合搭檔，這并不是什么壞事。沒(méi)必要玩這種過(guò)家家的游戲?！?/br>
連勝聳肩：“那你也可以試試。是你們的脾氣硬，還是我的要求硬?！?/br>
連勝上前一步道：“我再重申一次，今后所有的團隊任務(wù)，都將會(huì )以現在的隊形進(jìn)行活動(dòng)。而距離結束，還有十三天的時(shí)間。如果我是你們，我會(huì )放棄無(wú)謂的反抗時(shí)間，先去軟化自己的隊友，思考應該怎樣應對忽然改變的訓練規則，獲取自己的午飯?！?/br>
“都是單兵作戰系的選手，難道擔心自己的隊友在協(xié)助下還連一只獵物都射不到嗎？如果你們就抱著(zhù)看笑話(huà)的心態(tài)，只能說(shuō)活該你們餓肚子?！边B勝說(shuō)，“我欣賞個(gè)人能力高的同學(xué)，但是在團隊任務(wù)里，我不欣賞一位孤膽英雄?，F在開(kāi)始行動(dòng)！過(guò)去裝防彈裝備！”

眾人相繼過(guò)去領(lǐng)取衣服，并穿戴整齊。

連勝不管他們，拉了把椅子在連尋旁邊坐下。

“你這么快就惹惱了他們?！奔景嗾f(shuō)，“強行捆綁的方式?jīng)]有用的，他們年紀大了，但可能還在叛逆期呢?！?/br>
季班說(shuō)：“而且就算沒(méi)的吃午飯，他們還可以去醫務(wù)室領(lǐng)營(yíng)養液啊?！?/br>
第234章番外三·連教官及她的小伙伴們

隨后學(xué)生們集合完畢,照舊的領(lǐng)導講話(huà)，開(kāi)始上山準備相關(guān)射擊事宜。

連勝暫時(shí)蹲在山腳,趙卓犖等人提著(zhù)獵物幫忙上山發(fā)放。

季班問(wèn)：“你不上去跟著(zhù)嗎？”

“不,先看看他們的表現?！边B勝說(shuō)，“我想他們現在應該不希望看見(jiàn)我,那樣會(huì )影響他們發(fā)揮?！?/br>
季班：“我以為你會(huì )去再干擾一下的?！?/br>
連勝靠在她的椅背上,說(shuō)道：“還是算了。狩獵行動(dòng)的新規則，指明四人小隊是榮辱與共的團體,他們如果想吃午飯的話(huà)，就必須確保團隊里的所有人都能打到起碼一只獵物,這種情況下,我的相信聰明人都會(huì )在獵物相對密集的時(shí)候,讓隊伍里最弱的一個(gè)選手進(jìn)行射擊。這是有團隊合作意識的人的做法?！?/br>
但像丁學(xué)羲方才的態(tài)度，已經(jīng)很明顯地說(shuō)明了，他會(huì )進(jìn)行反抗。相信兩個(gè)隊伍的人都差不多,他們都不認同她新組合的團隊。

這些人反抗的方式應該也會(huì )很簡(jiǎn)單，那就是向她表示,哪怕自己不和這些隊友相互合作，也依舊可以達成自己的任務(wù)。個(gè)人實(shí)力決定了大結果。

而之后的個(gè)人積分賽，或者團隊積分賽,再或者是紅白陣營(yíng)戰，都是團隊混戰。他們更可以無(wú)視個(gè)人小隊的陣容，進(jìn)行重新組隊，去奪取個(gè)人積分。

連勝說(shuō)：“我想他們應該會(huì )干脆進(jìn)行分散行動(dòng)。由某人打到四只以上,然后一人一只分派下去，以保證自己的午飯?！?/br>
季班想了想說(shuō)：“四個(gè)男生，還是發(fā)育期的男生，一只雞肯定吃不飽，我看三只雞都是少的?！?/br>
連勝：“如果他們想要吃飽，對單兵的要求就會(huì )迅速拔高。分配獵物的行為相當于將個(gè)人積分轉讓給自己的隊友，顯然是舍近求遠的方法?！?/br>
當然就像當初的連勝跟趙卓犖等人一樣，他們其中或許有射擊水平過(guò)硬的成員，那么就可以極大程度地減輕另外幾名隊友的壓力。

連勝笑道：“他們現在手上都戴著(zhù)沙包，就看看他們能打到多少?！?/br>
即便是射擊天賦再出色的選手，在敏感的手腕上忽然施加了重力，又只有十發(fā)子彈，沒(méi)有調整時(shí)間，想要達到百發(fā)百中，都是不大可能的。

就是不知道這群學(xué)生，在沖動(dòng)和理智之間，最終會(huì )站在哪一端。

選擇跟考驗已經(jīng)給他們了，連勝沒(méi)必要再去做二次干擾。

連尋在前方的訓練空地，被教官帶著(zhù)撒丫子狂奔。隨后又被魯明遠抓走，用他的爪子去在地圖上給投放點(diǎn)做隨機排布。

此時(shí)已經(jīng)浩浩蕩蕩出發(fā)的人群。

于洋跟丁學(xué)羲從山間中路一路向上。

兩人打頭，低氣壓地保持沉默。小隊里的另外兩名男生頗有點(diǎn)戰戰兢兢的感覺(jué)，緊步跟在后面。

后面的隊友撇嘴，很不是滋味。不得不承認跟他們比起來(lái)，自己多半要拖后腿，而且不受這兩位精英人士歡迎。同時(shí)覺(jué)得這分明是無(wú)妄之災，組隊又不是他們自愿的。存在或不存在也不由他們把控。好歹自己也是單兵作戰系的學(xué)生，被這樣無(wú)視，憑什么??？

兩人偏過(guò)頭，互相使了個(gè)眼色，決定還是單獨行動(dòng)。跟著(zhù)于洋跟丁學(xué)羲又沒(méi)什么好處，不如雙雙組合套刷積分，起碼日子過(guò)得舒爽。

兩人一拍即可，就沒(méi)跟丁、于二人打招呼，直接轉道離開(kāi)。

于洋察覺(jué)到隊友動(dòng)靜，轉過(guò)了頭，皺