咳，下場(chǎng)就是這樣……

“啊……糟糕了?！?/br>
折木鶴看著(zhù)卡在樹(shù)枝上的排球，她看了看附近，還沒(méi)有人注意到她這邊，折木鶴決定爬上樹(shù)拿下來(lái)。

“你在做什么?！?/br>
這道冷淡的詢(xún)問(wèn)折木鶴開(kāi)學(xué)后已經(jīng)聽(tīng)了很多次了。

‘你在做什么？’

‘你又做了什么？’

‘你想做什么？’

隔壁的赤葦總是用那種冷淡的口吻這么詢(xún)問(wèn)她，那口氣似乎她總是做了什么十惡不赦的事情一樣，折木鶴縮了縮肩，她轉過(guò)身沒(méi)好氣的問(wèn)道：

“你怎么在這？”

赤葦指了指樹(shù)下的排球，似乎他的球被打到這里來(lái)了，然后他過(guò)來(lái)?yè)烨虻臅r(shí)候看到了在樹(shù)下鬼鬼祟祟的折木鶴，折木鶴努了努下巴指向樹(shù)上被卡住的排球，赤葦順著(zhù)方向往上看，隨即視線(xiàn)又放回折木鶴的身上，他詢(xún)問(wèn)道：

“你打算怎么拿？”

“爬上去?！?/br>
折木鶴用手指指著(zhù)上面，但是赤葦看了眼樹(shù)的高度，他搖了搖頭：

“太高了，你怎么下來(lái)?！?/br>
折木鶴恍然的想了想：“你……接住我？”

赤葦斜了折木鶴一眼：“我拒絕?！?/br>
“……赤葦，你真沒(méi)同學(xué)愛(ài)?！?/br>
“……”

“我這么輕盈的少女！接住我有什么難的！你把我當顆球來(lái)接不就得了！”

折木鶴鼓著(zhù)腮幫憤憤的說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候似乎覺(jué)得有哪里不對，這句話(huà)似乎在哪里和誰(shuí)爭論過(guò)。

赤葦則是被折木鶴這用詞詞匯給弄得無(wú)奈極了，他走了過(guò)去，在樹(shù)枝的正下方慢慢的蹲了下來(lái)，他背對著(zhù)折木鶴冷淡的說(shuō)道：

“上來(lái)吧?！?/br>
明明口氣那么冷淡，但是總是做出溫柔的事情。

折木鶴眼睛一亮，吧噠吧噠的小跑過(guò)去，然后抬起腳醞釀了一下姿勢，最終跪在了赤葦的肩頭，赤葦站起來(lái)的瞬間，折木鶴差點(diǎn)摔下去，還好赤葦動(dòng)作更快的扶住了折木鶴。

“赤葦赤葦，右邊，右邊一點(diǎn)！”

折木鶴好不容易穩住了身子，但是跪在少年的肩膀上抬頭看的時(shí)候發(fā)現排球不在自己的正上方，抬起手去拿要身子往旁邊傾容易摔，赤葦順著(zhù)折木鶴的指揮往旁邊移了移。

“不對，后面一點(diǎn)?！?/br>
“……”

少女甜甜膩膩的喊聲從頭頂上方傳來(lái)，赤葦看不見(jiàn)方位，他只能小幅度的移動(dòng)，可是就在他移動(dòng)的瞬間，赤葦注意到了地上有一抹突然出現的人影，那抹人影快步跑來(lái)，然后猛地一躍，然后，赤葦看到了跳到了自己面前的少年。

“……”

少年手里拿著(zhù)從樹(shù)上拿下來(lái)的排球，可是赤葦的額角卻一瞬間也出現了一個(gè)‘?！?。

“木兔?！?/br>
替折木鶴把排球拿下來(lái)的少年就是木兔，他也正好體育課，看到了赤葦和折木鶴兩人艱難的拿著(zhù)樹(shù)上的排球，他立馬跑來(lái)幫助他們了。

“嘿嘿嘿?。?！”

木兔獨特的喊聲朝氣蓬勃，然而赤葦和折木鶴的表情都表現出一致的不爽。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　情人節快樂(lè )?。?！

ＱＡＱ我的赤葦嚶嚶嚶嚶！

_(:з」∠)_折木鶴和木兔兩個(gè)人可以組織成任性二人組哈哈哈

啊啊啊啊小排球同人真的好少啊啊啊啊

嚶嚶嬰，快留評！

第64章新組合

天空陰沉陰沉的,窗外的雨猛烈的拍打著(zhù)窗戶(hù),擊打在窗戶(hù)上的聲音可以感受到這場(chǎng)雨的猛烈和肆意,似乎因為這個(gè)天氣，快接近放學(xué)了，但是大家都有些心情不佳,這么大的雨，回家又是一番艱難。

“唔……”

折木鶴趴在桌子上那一副生無(wú)可戀的表情真是生動(dòng)形象,這讓一邊的赤葦想起初中時(shí)校園里兔子園的那幾只兔子就是這副摸樣，一到下雨天就攏著(zhù)耳朵趴在一邊一幅懨懨的模樣,怎么戳它都不肯動(dòng)，怎么誘惑都沒(méi)有興致。

赤葦耳邊聽(tīng)著(zhù)折木鶴的唉聲嘆氣,那懶懶的模樣真是給人一種消極怠工的情緒,赤葦又想到木兔那積極向上總是高昂的興致,少年不由得嘆口氣,身邊有這兩個(gè)截然相反態(tài)度的人存在,總有一天他都會(huì )變得有些神經(jīng)質(zhì)了，兩極分化太明顯了。

“好了,今天就到此為止吧?！?/br>
放學(xué)鈴響起,國語(yǔ)老師利落的收起教案放下話(huà)就轉身走人,赤葦不緊不慢的收拾著(zhù)書(shū)包,其他人倒是動(dòng)作匆匆的收拾完就沖出了教室，不一會(huì )班級里就少了一半人，赤葦注意到折木鶴還是沒(méi)動(dòng)，赤葦頓了頓身子,淡淡的對少女說(shuō)道：

“不收拾么？”

折木鶴鼓著(zhù)腮幫慢慢的支起身子，然后愜意的打了個(gè)哈欠聲音糯糯的說(shuō)道：

“收拾什么呀，這么大的雨，就要一身輕的沖回家好嘛?！?/br>
折木鶴在學(xué)?？烧嬷^是放蕩不羈瀟灑灑脫，屬于悠哉的學(xué)校生活。

“……”

赤葦看了眼窗外的雨勢，他淡淡的點(diǎn)點(diǎn)頭，走到放置雨傘的傘架處抽出一把黑傘，隨即對折木鶴說(shuō)道：

“路上小心，小心路滑?！?/br>
“好噠?！?/br>
折木鶴撐著(zhù)下巴似乎還有些睡眼朦朧，她懶懶的回應一聲后赤葦就離開(kāi)了教室，放學(xué)后的訓練他還要去，少年拿著(zhù)傘往體育館的方向走去了。

折木鶴看了眼雨傘的傘架處，那里一把傘都沒(méi)有了，少女淡然的眨巴了下眼睛，又把視線(xiàn)移到窗外的雨勢上，手撐著(zhù)臉頰，腦袋歪了歪，折木鶴略有所思了一會(huì )，隨即沒(méi)有征兆的突然站起身走出了教室，只余下做打掃的班級同學(xué)。

站在教學(xué)樓的門(mén)口，折木鶴更加近距離的感受著(zhù)妖風(fēng)陣陣和胡亂拍在臉上的雨滴，打在身上還有點(diǎn)疼，少女悠悠的感嘆了一聲：

“好大的雨啊?！?/br>
雨中還有不少沒(méi)傘的少年少女門(mén)往校門(mén)口奔跑著(zhù)，有傘的也快步的走著(zhù)，折木鶴看了眼身上的校服，最終少女那懶散的性子讓她沒(méi)有奔跑的動(dòng)力，即使下著(zhù)雨，折木鶴也依舊悠悠的往前走，雨打在身上，很快打濕了少女的衣服，雨水順著(zhù)少女的皮膚滑落下去，折木鶴甩了甩頭，不讓雨水流進(jìn)眼里。

“赤葦？你怎么來(lái)了？”

赤葦走到排球部的休息室，只有部長(cháng)和木兔在，木兔一看到赤葦就高昂的大喊：

“Akaashi?。。?！”

赤葦向著(zhù)兩名學(xué)長(cháng)打了個(gè)招呼，然后對木兔不冷不熱的說(shuō)道：

“木兔桑，你不用大聲喊我也聽(tīng)得到的?！?/br>
“哈哈哈哈，我就說(shuō)了，木兔，你太吵了??！”

部長(cháng)大笑了起來(lái)，合上剛寫(xiě)好的部活日記，他拍了拍木兔的肩膀爽朗的笑著(zhù)，他對赤葦說(shuō)道：

“赤葦啊，別看他是學(xué)長(cháng)，但是是個(gè)笨蛋，你要多擔待擔待他啊?！?/br>
上了三