師妹你肯定很漂亮，可要是方師妹你能露個(gè)臉，那就更上一層樓了！”

關(guān)峻確實(shí)拍得很好，不管是構圖還是光影都是大師級水準，不認識的人看了肯定心癢癢，非想看清照片上的人長(cháng)什么樣不可。

方晨雨只能說(shuō)：“師兄做得好！”

徐杰只能一個(gè)人黯然傷神去。就知道不能光靠關(guān)峻去拍方晨雨，得多找個(gè)人拍，要不然關(guān)峻一張都不給別人看！

關(guān)峻也沒(méi)有誰(shuí)都不給。

“英雄榜”放出去的那天傍晚，關(guān)峻就帶著(zhù)照片去方晨雨家，把多洗的一份照片給了沈紹元和彤彤。

彤彤少有地面露興奮，和曦曦趴在桌邊欣賞方晨雨比賽的英姿，你一句“晨雨jiejie真厲害”我一句“jiejie最棒了”，夸得方晨雨都臉紅了。

方晨雨悄悄瞄了一眼，發(fā)現都拍得挺好看，不由松了口氣。她說(shuō)：“謝謝師兄了?！?/br>
楊鐵頭也想看，可一想到這都是關(guān)峻給拍的，他臉皮又抽了兩下。這小子真是一點(diǎn)機會(huì )都不放過(guò)！瞧見(jiàn)沈紹元還開(kāi)開(kāi)心心地看照片，楊鐵頭覺(jué)得這哥哥一點(diǎn)用都沒(méi)有，連有人覬覦自己meimei都看不出來(lái)！

關(guān)峻鎮定自若地拿了幾張照片，把椅子挪到楊鐵頭身邊說(shuō)：“外公你看，這是晨雨跳高時(shí)拍的。當時(shí)快閉幕式了，跑到外頭游蕩的人都回到了運動(dòng)場(chǎng)上，周?chē)际呛趬簤旱娜祟^，晨雨卻一點(diǎn)都不緊張，發(fā)揮得比平時(shí)還好，直接破了學(xué)校記錄?！?/br>
關(guān)峻說(shuō)的一堆話(huà)楊鐵頭沒(méi)仔細聽(tīng)，他腦袋從關(guān)峻開(kāi)口說(shuō)的第一個(gè)詞開(kāi)始就嗡地一聲，不?；厥幹?zhù)那兩個(gè)字“外公外公外公”。

楊鐵頭臉皮直抽搐，忍不住破口而出：“誰(shuí)是你外公？！”

正在看照片的方晨雨四人齊刷刷地看向楊鐵頭和關(guān)峻。

關(guān)峻一臉歉疚：“聽(tīng)曦曦她們喊多了，一不小心喊錯了，您不要生氣?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

關(guān)哥：對不起，不小心喊錯了

外公：個(gè)混賬小子肯定是故意的！

第五十八章

元旦過(guò)了,學(xué)校的學(xué)習進(jìn)入尾聲，各科都進(jìn)入緊張的復習階段。

這次期末又是一次全市統考,各個(gè)學(xué)校都卯足勁準備在這場(chǎng)統考里互別冒頭。原本各自活動(dòng)的社團成員期末集中活動(dòng)的次數多了,孫志清不知去哪弄了個(gè)投影儀，方晨雨只要把手寫(xiě)的復習學(xué)案放上去大家就可以對著(zhù)做題、核對,比反復抄寫(xiě)、印刷方便多了。

方晨雨每個(gè)周六都跟著(zhù)關(guān)峻一起學(xué)著(zhù)擺弄電腦,使用起電子儀器來(lái)熟練得很，社團里只有孫志清能和她比一比。她每次集中復習都把好題挑選出來(lái),帶著(zhù)小伙伴們重溫中考前的刷題大戰！

不管是投影儀還是電腦，對外頭的人來(lái)說(shuō)都非常稀奇,每次社團集中活動(dòng)時(shí)他們活動(dòng)室后頭都擠滿(mǎn)了不屬于社團成員的“旁聽(tīng)生”。

一高校長(cháng)喬其山年方五十,這學(xué)期出差了大半個(gè)月,去外地學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念。周末這天喬校長(cháng)剛回到省城，坐不住，想回學(xué)?？纯?。沒(méi)想到在高一區轉悠沒(méi)多久,就發(fā)現有一處特別熱鬧，里里外外擠著(zhù)的都是人,不僅有學(xué)生，還有老師！

這仗勢也只有前幾年國畫(huà)大師過(guò)來(lái)做講座時(shí)出現過(guò)。大周末的，學(xué)生不知都去哪兒野了！

喬校長(cháng)悄聲踱步走過(guò)去,走到一個(gè)青年教師身邊。那青年教師喬校長(cháng)是記得的，去年剛畢業(yè)分配過(guò)來(lái)，鍛煉了一年還是有點(diǎn)青澀，不過(guò)很努力。

這不,這青年教師拿著(zhù)本本子，上面密密麻麻地記錄著(zhù)什么。

往里一看，里面是個(gè)生嫩的女娃兒在講題，那題目難度不低，經(jīng)女娃兒的講解卻深入淺出，連不教數學(xué)的喬校長(cháng)都聽(tīng)懂了。

了不得！

喬校長(cháng)好奇地壓低聲音問(wèn)：“你們這是在做什么？”

“噓！”青年教師做了個(gè)噤聲手勢，正要繼續記筆記，忽然一激靈，僵硬地扭過(guò)頭，隱約聽(tīng)到自己因為專(zhuān)注太久而有些疲勞的脖子咯吱地響了一下。青年教師緊張地囁嚅：“校、校長(cháng)……”

“別緊張?！眴绦ｉL(cháng)溫言笑道。他把青年教師拉到一邊，又詢(xún)問(wèn)了一遍他們這是在做什么。

青年教師說(shuō)：“二班的孫志清給他們社團弄了臺投影儀，我們過(guò)來(lái)看看這新鮮玩意是怎么用的?！钡降走€是年輕人，青年教師臉皮有點(diǎn)薄，微微紅著(zhù)臉說(shuō)，“我聽(tīng)了一次之后覺(jué)得一班這位方晨雨同學(xué)講題很厲害，很多我沒(méi)想到的擴展變式她都想到了，所以時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)旁聽(tīng)一下?！?/br>
作為一個(gè)老師，他還不如方晨雨這個(gè)高一新生！但不如就是不如，比不過(guò)就學(xué)，沒(méi)什么不好意思。

喬校長(cháng)拍拍青年教師的肩膀，讓他繼續去旁聽(tīng)。他也邁步走到教室外頭，靜靜站著(zhù)聽(tīng)方晨雨講完一次復習內容。她的聲音不重不輕，悅耳動(dòng)聽(tīng)，叫人不由自主地仔細去聽(tīng)、仔細去記。女孩長(cháng)相出挑，模樣雖然很認真，卻難免有著(zhù)少女特有的嬌柔。偏就是這么個(gè)嬌柔可愛(ài)、本應還在向人撒嬌的少女，無(wú)聲無(wú)息地往她身邊聚攏這么多人。

喬校長(cháng)想到今年招生時(shí)有人發(fā)愁，一個(gè)鄉鎮考上來(lái)這么多會(huì )不會(huì )鬧出什么事來(lái)？這個(gè)學(xué)期觀(guān)察下來(lái)，這些孩子不僅沒(méi)有鬧出什么事，反而像是一顆顆種子一樣在不同班級里生根發(fā)芽，給每個(gè)班都帶來(lái)了不同的影響。

有的人退出了，有的人想加入。喬校長(cháng)瞧著(zhù)把活動(dòng)室圍得水泄不通的“旁聽(tīng)生”，不由想，那些因為考上一高就決定退出方晨雨這個(gè)社團的人而后悔？

喬校長(cháng)來(lái)時(shí)無(wú)聲無(wú)息，離開(kāi)時(shí)也無(wú)聲無(wú)息。只有那青年教師走上前悄悄對方晨雨說(shuō)：“方同學(xué)，剛才喬校長(cháng)過(guò)來(lái)了，聽(tīng)了你一整節課才走?！?/br>
方晨雨微訝：“喬校長(cháng)不是去外地交流學(xué)習了嗎？”

青年教師說(shuō)：“應該是剛回來(lái)，先回學(xué)?？纯??！?/br>
方晨雨說(shuō)：“那我去找找喬校長(cháng)！”

方晨雨把活動(dòng)室這邊交給孫志清，讓他組織接下來(lái)的事兒，自己蹬蹬蹬地跑去辦公樓那邊。校長(cháng)室在一樓，喬校長(cháng)說(shuō)作為學(xué)校的一把手，他應該在學(xué)生和老師最容易找到的地方辦公！

咚咚咚。

方晨雨小心敲門(mén)。

“進(jìn)來(lái)吧?！眴绦ｉL(cháng)的聲音和煦得很。

方晨雨伸手一推，吱呀一聲，門(mén)往里面打開(kāi)了。

喬校長(cháng)抬頭一看，瞧見(jiàn)一雙亮亮的眼睛，連帶地女孩兒整個(gè)人仿佛也在發(fā)亮，有她在的地方就像有融融暖陽(yáng)。

“校長(cháng)好！”方晨雨麻溜地問(wèn)好，接著(zhù)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)明來(lái)意?，F在天氣冷了，她在活動(dòng)室講題時(shí)很多學(xué)生在外面站著(zhù)，凍得瑟瑟發(fā)抖，她想周末借用一下階梯教室，那邊地方大，想聽(tīng)講的人多幾倍也能坐下。

喬校長(cháng)正好打算給方晨雨提這個(gè)，聽(tīng)方晨雨主動(dòng)提出來(lái)了，覺(jué)得這孩子果然心思活泛。