厭惡到永遠都不想再看見(jiàn)的張飛。

“怪不得人家叫您張瘋子！”關(guān)唯恨恨地說(shuō)完，轉頭就走。聽(tīng)著(zhù)張飛在身后輕聲嗤笑之后關(guān)門(mén)的聲音，腳步才如釋重負地踉蹌起來(lái)。

看到樹(shù)下的何景陽(yáng)，甚至想拐過(guò)去抱著(zhù)他靠一靠，“怎么辦？被人看出來(lái)了，有人知道我喜歡你了，有人知道我喜歡一個(gè)男生了?！?/br>
可是沒(méi)等他走到跟前，何景陽(yáng)就走了。

仿佛他站在那兒的目的，只是為了看著(zhù)關(guān)唯從張飛辦公室出來(lái)。

關(guān)唯扶著(zhù)樹(shù)站了一會(huì )兒，心里很亂，倒是忽然想起來(lái)那件他看著(zhù)眼熟的東西是什么了。

雖然張飛一進(jìn)門(mén)就把那東西塞進(jìn)了抽屜沒(méi)拿出來(lái)，但那么一個(gè)小小的咖色木頭架子，如果他沒(méi)猜錯，應該是老徐桌上，李杰他哥的那個(gè)相框。

所以張飛是和李杰他哥認識的？李杰他哥考上的是云州大學(xué)？——這個(gè)想法自關(guān)唯混亂的腦子里一閃而過(guò)，沒(méi)有停留。

意識到自己喜歡關(guān)唯之前，何景陽(yáng)不知道喜歡一個(gè)人可以這樣折磨人。

意識到不能喜歡關(guān)唯之后，何景陽(yáng)才知道，不想喜歡一個(gè)人，比喜歡一個(gè)人更折磨人。

那天cao場(chǎng)上的風(fēng)不算大，天氣也不算冷，可是聽(tīng)完李杰講的故事，何景陽(yáng)從內到外，整個(gè)人都是涼的。

“有個(gè)人啊，從小就很優(yōu)秀。學(xué)習好，脾氣好，人緣好，老徐也嫌我不成器，嫌我不如他?！?/br>
“是你哥嗎？他叫李玉？”

“你知道他？”

“聽(tīng)關(guān)……唯說(shuō)過(guò)，在老徐那兒看見(jiàn)他的照片來(lái)，和你特別像?！?/br>
“比我和氣吧。見(jiàn)過(guò)的人都這樣說(shuō)，說(shuō)我冷，說(shuō)我假，不象李玉好處，所以他才會(huì )任人揉捏?！?/br>
“你哥，他怎么了？”

“本來(lái)是在云大上學(xué)。我們家的寶貝，在村兒里也挺得意。后來(lái)有一天，學(xué)校電話(huà)打到村里找我爸。說(shuō)李玉精神有問(wèn)題，讓去領(lǐng)人?！?/br>
初三學(xué)生李杰正以哥哥李玉為榜樣，全力以赴備戰中考。

那天放學(xué)回家，聽(tīng)見(jiàn)父親接了個(gè)電話(huà)就跟天塌了一樣，滿(mǎn)屋子轉圈，不停地嘮叨著(zhù)“好好一個(gè)孩子，怎么就能精神有問(wèn)題？”

問(wèn)了半天也問(wèn)不出所以然，自己跑到村委會(huì )去，拿著(zhù)哥哥之前留過(guò)的說(shuō)是可以找到他的電話(huà)打了過(guò)去，對方冷漠地說(shuō)“李玉已經(jīng)好幾天沒(méi)回宿舍了?！?/br>
看著(zhù)被嚇得主意全無(wú)的父母，李杰頂著(zhù)老師不能理解的壓力，咬牙請了兩天假，陪著(zhù)父親去了云州大學(xué)，見(jiàn)到了李玉。

除了臉色不好，人瘦了很多，看不出任何精神問(wèn)題。

再過(guò)段時(shí)間就放暑假了，父親問(wèn)能不能讓考完試，上完這個(gè)學(xué)期，暑假里他一定好好帶兒子去看病。

校方堅持讓家屬領(lǐng)著(zhù)人走，李杰插不上話(huà)，父親唯唯諾諾，李玉一言不發(fā)。

一家三口出了校門(mén)，李杰才敢問(wèn)：“哥，學(xué)校不要你了嗎？以后都不能來(lái)了嗎？”

“哥要聽(tīng)他們的話(huà)，學(xué)校就要呢?！?/br>
“那你為啥不聽(tīng)？”

“聽(tīng)了，就會(huì )害了另一個(gè)人?！?/br>
“誰(shuí)??？”

李玉沒(méi)有回答李杰的話(huà)，因為他們發(fā)現父親不見(jiàn)了，應該是心有不甘，又返回學(xué)校去找老師了吧。

李杰要跑回去找，李玉不讓。兄弟倆坐在學(xué)校大門(mén)外等著(zhù)，不一會(huì )兒，父親風(fēng)風(fēng)火火地出來(lái)了。

李杰心急地迎上去，想問(wèn)問(wèn)是不是他哥能上學(xué)了，不用回家了。

父親卻迎面給了哥哥一個(gè)巴掌。

李杰不敢再問(wèn)，老老實(shí)實(shí)跟在父兄身后，一路大巴小巴，直到進(jìn)了回村的山路，才從父親罵聲里聽(tīng)明白，一向優(yōu)秀杰出的哥哥，上了大學(xué)竟然學(xué)壞了，搞對象了。

搞對象也罷了，竟然還在學(xué)校里做傷風(fēng)敗俗的事情。被同學(xué)撞到，人家給學(xué)校舉報了，不處分不行。

本來(lái)兩個(gè)人一人領(lǐng)一個(gè)處分也能過(guò)去，可李玉非擰著(zhù)不肯說(shuō)出那個(gè)人的名字。

結果學(xué)校說(shuō)要么你以精神有問(wèn)題為由申請退學(xué)，要么我們以傷風(fēng)敗俗道德有問(wèn)題開(kāi)除你。

“找對象？就為這個(gè)？”何景陽(yáng)覺(jué)得不可思議。

“嗯?！?/br>
“云州大學(xué)這么封建？大學(xué)生找對象很?chē)乐貑?？?/br>
“別人不嚴重，他嚴重?！崩罱艿卣f(shuō)。

“為啥？是……人家女生當時(shí)不樂(lè )意？”何景陽(yáng)心驚rou跳。

“不是?！背聊胩?，李杰?chē)@一口氣，“他那對象，是個(gè)男的?！?/br>
何景陽(yáng)聽(tīng)明白李杰的意思了，兩個(gè)男的，就算上了大學(xué)，也沒(méi)好下場(chǎng)。

如果說(shuō)他之前曾經(jīng)憧憬過(guò)要不管錯不管糟，去回應關(guān)唯的感情，給他慰藉?，F在卻只剩下了惶恐和害怕。因為他從沒(méi)想過(guò)，這種回應竟然有可能會(huì )害了關(guān)唯。

他能做的，只有一件事，就是把對關(guān)唯的那點(diǎn)兒剛剛萌芽的生機蓬勃的親近之意，生生壓下去。

哪怕跟關(guān)唯錯身而過(guò)的瞬間，聽(tīng)見(jiàn)他開(kāi)開(kāi)心心地說(shuō)“等我，跟你回家”都要裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，何景陽(yáng)想，這輩子是把關(guān)唯得罪下了。

聽(tīng)到關(guān)唯一次次在宿舍里和周義馬立文聊起文學(xué)社的張飛老師，話(huà)里話(huà)外滿(mǎn)是崇拜和欽佩，何景陽(yáng)很不爽。

受了李杰說(shuō)的那件事的影響，對于云大來(lái)的這幾個(gè)學(xué)生，他沒(méi)有什么好感。

但是他和李杰立了個(gè)不再去主動(dòng)招惹關(guān)唯的誓，所以只能象個(gè)局外人一樣，老實(shí)看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)。

那天他從外面回來(lái)，看到關(guān)唯大黑天的守在張飛宿舍門(mén)口等人家，又說(shuō)說(shuō)笑笑開(kāi)了門(mén)進(jìn)去，又關(guān)了門(mén)，心里十分不是滋味。

大熱天的，五月份了，倆人進(jìn)屋還要關(guān)門(mén)？關(guān)唯和他能有什么事，半天都不出來(lái)？那個(gè)助教平時(shí)看人的眼神兒就可rou麻呢，會(huì )不會(huì )有什么壞心思？

呵，快走你的吧，和你有什么關(guān)系——一個(gè)小人兒在心里說(shuō)。

等等吧，等他從屋里出來(lái)就走——另一個(gè)小人兒在心里說(shuō)。

你自己收斂起來(lái)，既然不可能，就別給對方任何希望——李杰說(shuō)。

幾方相爭，第二個(gè)小人兒占了上風(fēng)。何景陽(yáng)站在樹(shù)下默默地等著(zhù)，看到關(guān)唯全須全尾地出來(lái)，那扇門(mén)關(guān)上了，才趕快轉身走開(kāi)。

可關(guān)唯的神態(tài)似乎不太對勁，而且那個(gè)助教目送關(guān)唯離開(kāi)的眼神兒，還是那么rou麻！和一個(gè)學(xué)生聊天能聊到這么晚，他是有多閑？這幫人怎么還不滾蛋？

李杰竟要和這些人打成一片，何景陽(yáng)不解。

“我就想弄明白當年和我哥好的那人是誰(shuí)，他怎么能心安理得地自己繼續上學(xué)?！崩罱芑卮鹚?，“我哥要沒(méi)這事兒，今年也是大四。說(shuō)不準能找著(zhù)什么線(xiàn)索?！?/br>
“那你問(wèn)過(guò)他們沒(méi)？”

“還沒(méi)呢，找機會(huì )吧。都不是一個(gè)系的，人家也不一定認識他。再說(shuō)，認識也不一定知道這事，知道了也不一定肯說(shuō)?！眰z人正說(shuō)著(zhù)，關(guān)