我去廁所的時(shí)候他差點(diǎn)撞在我身上，魂不守舍的，而且他的臉色特別不好?！?/br>
袁隸臉上玩味的表情也收斂了，上次何銳來(lái)找麻煩他也留了個(gè)心思，之后找機會(huì )也打聽(tīng)過(guò)到底發(fā)生了什么，但是沒(méi)人說(shuō)的清楚，可能除了何銳和溫珣，沒(méi)人知道到底是怎么回事。

“別想太多?！卑参咳瞬皇窃`的強項，所以他只能安撫的捏捏若愚的手心。

晚上趁著(zhù)沒(méi)什么人，若愚悄悄把上次在辦公室看到的告訴了袁隸，這件事在他心里藏了太久，他一直都放心不下:“你說(shuō)陳老師辭職是不是和這件事有關(guān)？會(huì )不會(huì )出什么事？”

從來(lái)沒(méi)想過(guò)若愚竟會(huì )藏了這么大個(gè)秘密在心里，袁隸舒口氣，想到當初若愚發(fā)現喜歡上他時(shí)的反應，還是忍不住在若愚臉上咬一口，“你說(shuō)說(shuō)還藏了多少事兒沒(méi)跟我說(shuō)？”

若愚愣了一下，等袁隸松口了嘻嘻哈哈的湊到袁隸旁邊去吻他的下巴，親了好幾下，才說(shuō)道:“還藏了一個(gè)袁隸在心里?！?/br>
說(shuō)著(zhù)把袁隸的手放到心口，讓袁隸感受他的心跳:“發(fā)現了嗎？”

“要不是嘴甜你準得挨頓屁股?！痹`捏著(zhù)他的鼻子，心里松松軟軟的，抱著(zhù)人舍不得松手。

不過(guò)想到若愚說(shuō)的他在辦公室看到的那一幕，袁隸臉色沉了沉，這不是小事，如果真的被其他人發(fā)現了，一旦被捅破，一場(chǎng)風(fēng)雨肯定是避免不了的。

而且說(shuō)起來(lái)也不是沒(méi)人起疑，經(jīng)過(guò)若愚這么一說(shuō)，袁隸想到之前聽(tīng)說(shuō)的，如果他朋友說(shuō)的是真的，那陳琰可能真的已經(jīng)和溫珣在一起了，所以他才辭職。

這么說(shuō)是能說(shuō)通的，或許若愚的猜測并不是多疑，恐怕真的要出事。

袁隸想的多了，手上不自主的沒(méi)控制住力道，被若愚在腰上捏了一把才回過(guò)神來(lái)，若愚鼓著(zhù)腮幫抱怨:“你想到什么了？坦白從寬?！?/br>
“沒(méi)什么，在想是不是找人了解一下溫珣為什么和何銳打架。你也別想太多，說(shuō)不定溫珣就是學(xué)習壓力太大?！痹`沒(méi)敢多說(shuō)，若愚心細，知道了難免會(huì )多想，既然還沒(méi)發(fā)生最好還是別讓若愚擔心。

作者有話(huà)要說(shuō)：

久違的甜甜，正是最虐的部分，想哭???????????渣文筆情緒表達欠缺，以后繼續加油((●-з)(ε-●))

第32章32同性戀沒(méi)有錯

依舊是課間cao時(shí)間，剛從cao場(chǎng)回來(lái)，教室里人還不是很多，若愚剛走到后門(mén)，還沒(méi)進(jìn)去，突然被后面一個(gè)人推了一把，向旁邊倒去，幸好袁隸抓住了他，要不然肯定摔慘了。

那人連句對不起都沒(méi)說(shuō)，徑直進(jìn)了教室。

若愚挺生氣的，瞄到那人的背影:“不是我們班的啊，怎么亂進(jìn)教室還撞人呢？”

若愚這么一說(shuō)袁隸直覺(jué)要出事，剛才他顧著(zhù)去扶若愚，也沒(méi)注意，大家都是穿一身校服，要不是特別熟的人還真不能一下子從背影看出來(lái)誰(shuí)是誰(shuí)。但是他們班上他最高，和他差不多的都沒(méi)有，那人剛才走過(guò)去差不多和他一樣高吧，肯定不是他們班上的。

就這會(huì )兒功夫，教室里傳來(lái)一陣乒乒乓乓的聲音，伴隨著(zhù)幾個(gè)女生的尖叫。

真的出事了！袁隸直接就往教室跑，若愚拉了一下他的衣袖，最終還是松開(kāi)了，跟在他后面進(jìn)了教室。

離教室也就兩步的距離，聲音太大，前后門(mén)已經(jīng)有不少人在圍觀(guān)了，若愚擠進(jìn)去，教室里前后也站著(zhù)不少人在圍觀(guān)。

教室一片混亂，沒(méi)一個(gè)人坐著(zhù)，中間的課桌倒了好幾張，溫珣和一個(gè)男生扭打成一團，班上的人都驚呆了，一時(shí)間沒(méi)一個(gè)人上前。

袁隸進(jìn)教室的時(shí)候兩個(gè)人已經(jīng)打上了，旁邊還站著(zhù)不少呆住的人，他沖旁邊看戲的人叫了一句，跨過(guò)椅子，直接從桌子上踩過(guò)去闖入戰場(chǎng)范圍。

說(shuō)是兩個(gè)人打架，其實(shí)是何銳單方面的碾壓溫珣，畢竟兩個(gè)人體型差距放在那里。何銳可能是上次吃過(guò)虧，一上來(lái)第一件事就是按住溫珣，讓他沒(méi)辦法還手。

溫珣被按在地上，挨了好幾下，火氣也是一股股的往外冒，手腳并用的亂打亂踢，何銳被踢了好幾腳，手下更是沒(méi)留手，旁邊人看著(zhù)更不敢上前了。

袁隸從桌子上跳下來(lái)，抓住何銳的手不讓他繼續，想把兩人分開(kāi)。沒(méi)想到抓住好何銳反到便宜了溫珣，何銳只剩一只手按著(zhù)他，又被袁隸拉起一些，在他身上的力道一下子卸了不少。他翻身從何銳的控制下竄出來(lái)，趁著(zhù)何銳被袁隸絆著(zhù)，反手就給了何銳好幾下，打的何銳眼里冒火，一把推開(kāi)袁隸，又上前和溫珣扭到一起。

袁隸沒(méi)留神被推了一把，腰抵在桌子角，疼了一下，也有些冒火，沖著(zhù)旁邊還呆看的人生氣道:“都死了，不知道拉人??！”

旁邊圍著(zhù)的人回過(guò)神來(lái)，都上前去拉架，袁隸在最前面，率先去拉何銳，就何銳那個(gè)體格，又正在氣頭上，一般人上去還攔不住。

上前的人多了，七手八腳的，溫珣發(fā)起瘋來(lái)沒(méi)個(gè)章法，幫忙拉架的人多多少少都挨了幾下，更加死命的拉著(zhù)人不讓他亂來(lái)。

袁隸費勁拉住何銳，何銳卻還犟著(zhù)，就要往溫珣那邊沖，一股要拼命的勁頭。被袁隸拉住了也沒(méi)停下，指著(zhù)溫珣罵道:“老子還沒(méi)找你麻煩呢，你自己找上來(lái)，你TM自己說(shuō)，是不是偷拿我手機了！”

溫珣也被拉住了，擰著(zhù)一股勁，根本沒(méi)理他的話(huà)，帶著(zhù)怨恨的眼神仇視的看著(zhù)何銳，死死的瞪著(zhù)他，像要把他撕了似的。

“精力十足啊，這么能打去辦公室繼續！”不知什么時(shí)候班主任上來(lái)了，看著(zhù)亂成一團的教室氣的不知道該說(shuō)什么，在講臺上摔了一下，外面看熱鬧的人一窩蜂的散了，只剩下班上的人站在教室前后不知所措的站著(zhù)。

“溫珣，還有那個(gè)誰(shuí)，何銳是吧，跟我下樓?！卑嘀魅沃钢?zhù)兩個(gè)人，拉著(zhù)他們的人也松了手，默默退回去，生怕被波及，“袁隸也一起?！?/br>
沒(méi)想到袁隸還要一起，他一個(gè)拉架的人又沒(méi)做錯事，若愚頓時(shí)就急了，連忙出聲解釋:“袁隸是去拉架的！他沒(méi)有……”

班主任不耐煩的撇了他一眼，目光涼涼的沒(méi)有說(shuō)話(huà)，袁隸咳了一聲，對著(zhù)若愚搖頭，讓他不要擔心，跟著(zhù)就下樓了。

鬧了一番，終于清凈下來(lái)，桌子椅子倒了一片，書(shū)筆什么的都被扔在地上了，反正那一片亂糟糟的，沒(méi)一塊能看的下眼的。清理起來(lái)又費了不少時(shí)間，還沒(méi)收拾好，上課鈴響，老師踏著(zhù)鈴聲進(jìn)來(lái)了。

可能是也聽(tīng)說(shuō)了剛才教室鬧了一頓，也沒(méi)急著(zhù)上課，等在前面讓他們先把教室里整理干凈了再開(kāi)始。

一節課講了什么若愚全不知道，他的心思全在樓下，不知道袁隸會(huì )不會(huì )惹上麻煩，明明就只是拉格架而已，還把他也叫下去，拉架還要挨批評嗎？

教室里是靜