愚一下子沒(méi)了支撐，身子晃了一下，扭頭鼓著(zhù)腮幫瞪袁隸，像是在控訴他為什么突然撤離，要是被老師看到怎么辦？

袁隸對他眨眨眼，右手尋到他的桌下，在他腿上畫(huà)了兩下，班主任還背對著(zhù)他們，袁隸小聲的給他順毛:“再玩就該被請去聊天了，乖乖上課?！?/br>
聽(tīng)話(huà)的沒(méi)再玩鬧，一下課，若愚就抓著(zhù)袁隸，興沖沖的要和他掰手腕，總覺(jué)得上課的較量還不夠。

“確定？”袁隸靠在椅子上，神情放松，笑看著(zhù)他。

“哇，小可愛(ài)挑戰大魔王！”孟鑫源高呼，引得全班人的注意力都跑的這里，他湊到桌子中間，鄭重請求:“我要做裁判?！?/br>
動(dòng)靜不小，一下子圍了不少人過(guò)來(lái)，興致勃勃的想看著(zhù)袁隸虐若愚當課間樂(lè )趣打發(fā)時(shí)間。

孟鑫源握著(zhù)兩人的手擺到正中間，隨便倒數一下就讓兩人開(kāi)始了。

若愚是鼓足了勁的要個(gè)袁隸拼個(gè)高下，纖細的手臂硬撐著(zhù)繃出肌rou線(xiàn)條，憋著(zhù)氣要壓倒袁隸的手。

反觀(guān)袁隸就輕松多了，嘴角一絲若有若無(wú)的笑意，看著(zhù)若愚認真的小臉繃的緊緊的，手臂不動(dòng)如山的擱著(zhù)，陪他玩個(gè)盡興。

若愚臉都憋紅了，袁隸手下悄悄卸了點(diǎn)力，讓若愚抓打機會(huì )，掰著(zhù)他的手往一邊倒。眼見(jiàn)著(zhù)袁隸就要輸了，他又用力，保持到之前的平衡，如此好幾次，終于若愚把袁隸的手按在了桌上。

“我贏(yíng)了！”若愚眼里閃著(zhù)光，喜滋滋的在面前揚著(zhù)下巴，臉上都是得意。

“嗯?！痹`淺笑，跟著(zhù)夸贊他:“真厲害?！?/br>
這兩人一來(lái)一往的高興了，旁邊看的人就像是遭受了暴擊一般。孟鑫源咂咂嘴，不可置信道:“大哥，你這放水放得也太有技巧了吧，我都不好意思拆穿了?！?/br>
旁邊看著(zhù)的人都笑了，哄得散了不少人，一下子周?chē)障聛?lái)。

若愚聽(tīng)這話(huà)就不樂(lè )意了，挑眉反擊:“什么放水，這是實(shí)力！”說(shuō)著(zhù)還要給他看自己手臂上的肌rou。

說(shuō)著(zhù)就要擼起袖子展現肌rou，袁隸趕忙按住，睨孟鑫源一眼，“這么冷，不怕生病了？”邊說(shuō)邊幫他整理好衣服，繼續道:“他就是嫉妒沒(méi)有你厲害?！?/br>
孟鑫源差點(diǎn)被口水嗆到，不可置信的看向袁隸，拍著(zhù)桌子就要跟若愚來(lái)一場(chǎng)。若愚被袁隸的說(shuō)了兩句，對著(zhù)他吐吐舌頭，轉頭對著(zhù)孟鑫源就是一副得意的樣子，搭著(zhù)袁隸的肩，“你先掰贏(yíng)袁隸，他是我的手下敗將?！?/br>
袁隸伸手，一副準備好了的樣子。孟鑫源跌回椅子上，不敢相信的袁隸會(huì )這么做，不住地搖頭，“狼狽為jian吶，你們這是狼狽為jian?！?/br>
何梓瀾就看不下去他這樣整天耍寶，隔著(zhù)幾層衣服擰在他的手臂上，若愚在一旁看著(zhù)都疼，何梓瀾一臉嫌棄，“哪涼快去哪兒敲冰塊吧，就你屁事兒多?！?/br>
敲冰塊是孟鑫源最喜歡的一個(gè)小游戲，就是一個(gè)小人拿一個(gè)鏟子敲掉上面的冰塊，然后跳上去，再繼續往上，敲冰塊，跳上去，偶爾還要打打跑過(guò)來(lái)的企鵝和飛過(guò)來(lái)的小鳥(niǎo)。自從知道他一個(gè)男生最喜歡的竟然是這種風(fēng)格的游戲后，何梓瀾就經(jīng)常拿出來(lái)打趣孟鑫源。

被何梓瀾鎮壓，孟鑫源只能哀怨的看一眼她，然后仰頭看天，花板，散發(fā)悲傷的氣息。

這兩人的互動(dòng)一直都很有趣，若愚戳戳袁隸的手臂，朝他擠眼，湊到他耳邊神秘兮兮的說(shuō):“他們兩是不是……”說(shuō)著(zhù)伸出手兩個(gè)大拇指對對，眼中都是好奇。

“你啊?！痹`想伸手揉揉他的頭，想到這是在教室又忍了下來(lái)，拿筆敲敲他的手背，“別這么八卦?！?/br>
“喔?！比粲奘牡拖骂^，又立刻抬起來(lái)，“那他們兩……”看到袁隸的眼神又把話(huà)咽了下去，抓一支筆拿在手里轉起來(lái)，總是感覺(jué)這兩個(gè)人有情況啊，又不能說(shuō)，好苦惱。

作者有話(huà)要說(shuō)：

今天真的喪啊，一天廢cao作???·(????????????)??·?

軍訓到最后兩天，六點(diǎn)多就開(kāi)始廣播，明天周日還要上一天課，心累and痛苦(╥_╥)

第15章15送你一道彩虹

下午最后一節課是自習課，老師都在辦公室，可以任同學(xué)們去請教問(wèn)題。

今天是冬天少有的艷陽(yáng)天，這會(huì )兒外面還有些余暉，望出去都是一片帶著(zhù)暖黃色的光，看一眼覺(jué)得身子都松軟了。

袁隸最后一節自習課都是不上的，依舊是去參加訓練，每天都是一早一晚各一次。

上課十分鐘左右，若愚剛沉下心來(lái)做練習，專(zhuān)心的對著(zhù)一本3·2，外面傳來(lái)一陣沙沙聲，讓教室里變得躁動(dòng)起來(lái)。

若愚扭頭看了一下窗外，是下雨了，而且還不小。

雖然下著(zhù)雨，但是陽(yáng)光好像并沒(méi)有被收回，依舊發(fā)散著(zhù)暖光，有點(diǎn)像太陽(yáng)雨。

看到下雨了，若愚愣了一下，想到袁隸還有體育訓練，突然下雨也不知道會(huì )不會(huì )被淋濕，這么冷，感冒就不好了。

心里有些擔心，思緒一下子就飛了。也不知道想到了哪里，突然又聽(tīng)到有人說(shuō)話(huà)，班上借著(zhù)這個(gè)機會(huì )熱鬧起來(lái)。

“好奇怪啊，怎么只有一邊在下雨？”

“是啊，好神奇?！?/br>
教學(xué)樓坐北朝南，一邊靠窗戶(hù)，一邊靠外面的走廊，都可以看到外面的情況。這會(huì )兒這棟樓像是一個(gè)分界點(diǎn)，橫亙在兩個(gè)世界之間，兩邊都是不同的風(fēng)景?？看暗哪沁吙梢院芮宄目吹酵饷媛湎碌挠杲z，在撒下的余暉里像魚(yú)鱗般一閃落下，越過(guò)走廊看出去卻只有一片干爽的暖光，一點(diǎn)水汽都沒(méi)有。

若愚也被這一景象攝取心神，感嘆大自然的神奇，不過(guò)也就是一會(huì )兒功夫，然后就繼續拿著(zhù)筆做練習，下雨而已，一直看也沒(méi)意思。

外面的雨聲漸漸小了，冬天的雨本來(lái)就少，停的也快。

又是剛沉下心寫(xiě)了兩筆，聽(tīng)見(jiàn)女生的驚呼聲，而且好像隔壁班也傳來(lái)了同樣的聲音。剛安靜些的教室又像是沾了水的油鍋，沸騰起來(lái)。

孟鑫源拍拍若愚的課桌，看到他抬頭，指著(zhù)外面讓他看，一臉激動(dòng):“若愚，若愚，快看，彩虹！”

看到若愚抬頭還有些迷茫，沒(méi)有那么興致沖沖，何梓瀾甩了孟鑫源一巴掌，“人專(zhuān)心學(xué)習呢，你打擾若愚干嘛？”說(shuō)完對著(zhù)若愚不好意思的笑了笑。

“沒(méi)事?！比粲挹s緊擺擺手，去望孟鑫源說(shuō)的彩虹。

果然，就在東邊，若愚只要從前門(mén)望出去，就能看到彩虹的一部分。

這條彩虹能很清楚的數出四種顏色，而且顏色分明，招搖的掛在空中。

班上的女生看的挪不看眼，一個(gè)勁的稱(chēng)好看。

“嘿，這邊還有一條！”不知道是誰(shuí)叫了一句，班上的人又跟著(zhù)扭頭去看他說(shuō)的那一條。

若愚也看到了，的確是，不過(guò)顏色淡了一