折磨人的文字游戲，他以為自己的玩笑能夠活躍氣氛，卻惹了小朋友生氣。

自己喜歡的人變成喜歡自己的人，站在他的角度上是上帝的恩賜，從溫也的角度來(lái)說(shuō)卻未必。

……小朋友這么年輕，他好像有點(diǎn)老了。

【紙船小姐】：“有”

【紙船小姐】：“一廂情愿很辛苦，但是我喜歡你，有什么辦法呢”

看到消息溫也有些難受，他才剛剛確定自己喜歡駱之川，對方卻說(shuō)他們之間的關(guān)系讓他覺(jué)得很辛苦。他一倔，打字便不聽(tīng)理智使喚。

【白熊先生】：“覺(jué)得辛苦……就算了?！?/br>
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可憐見(jiàn)的駱老師，只是想要示弱讓溫也安慰一句，沒(méi)有想到小朋友真是絕情得很。

他生氣了，算了？！算什么算！撩完就跑真刺激？！

二十七歲的駱老師恨不得把撩了他十年的小朋友抓過(guò)來(lái)，把第一眼就想做的事情徹頭徹尾地實(shí)踐一遍。

……要冷靜，現在你可是大人，多吃的七年飯不是用來(lái)長(cháng)膘的。

明明小朋友喜歡他，第一次心動(dòng)的對象，接吻還有了回應，這已經(jīng)足夠說(shuō)明他的心意了。

沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)的男生說(shuō)話(huà)容易傷人，溫也干凈得像一張白紙，會(huì )由他親手繪上絕美而艷情的顏色——應當循序漸進(jìn)，不能揠苗助長(cháng)。

要是小朋友親口說(shuō)出“我喜歡駱老師”或者對著(zhù)他有了反應，駱之川絕對是忍不下去的。

……小朋友勾引他輕而易舉，他搔首弄姿半天人家還一臉純情。

這才是最可氣的地方。

【紙船小姐】：“那就算了……今天有點(diǎn)發(fā)燒，先下了”

溫也盯著(zhù)屏幕愣了半天，心里空了一大塊。反芻剛剛的字句，覺(jué)得自己是不是說(shuō)得有些過(guò)分了。

心里有個(gè)小人冒了出來(lái)：“你喜歡他嗎？”

喜……喜歡啊。

“你想和他在一起嗎？”

是……想的。

“那能算了嗎？”

不能！

……但是溫也不知道要怎么做，他這樣的手段還要把駱之川的感情玩弄回來(lái)，真是太不自量力了。如果駱之川不喜歡他了，要怎么辦？

接下來(lái)的一周，駱老師甚至沒(méi)有和他的科代表有過(guò)一句交流。

溫也有點(diǎn)受傷，因為駱之川看他的眼神不像原來(lái)那樣熾熱了，只剩下收斂的溫情?？墒撬畔矚g上對方，他想要駱之川看他，朝他笑，對他說(shuō)話(huà)，和他接吻。

駱之川都不這么做了，上課的時(shí)候坐到第一排也不理他，回答問(wèn)題的時(shí)候還老是點(diǎn)蘇瑜的名字。明明知道蘇瑜喜歡他，想要追他！下課的時(shí)候就看他的手機，也不發(fā)短信了。

原來(lái)不是覺(jué)得困擾嗎，可是現在，居然想要駱之川喜歡他……喜歡到欲罷不能才夠。

“舍長(cháng)，我有個(gè)嚴肅的問(wèn)題想要咨詢(xún)你?！?/br>
舍長(cháng)剛剛和女朋友通完電話(huà)，正一臉春情蕩漾，“我保證會(huì )看清題干，抓住出題者的思路！”

溫也有些不好意思，之前還說(shuō)不會(huì )繼續，現在自己食言了：“那個(gè)學(xué)長(cháng)生氣了，我要怎么辦？”

“學(xué)長(cháng)，喜歡你的那個(gè)？”舍長(cháng)大手一揮豪氣萬(wàn)丈，“脫了衣服就行！”

溫也的臉開(kāi)始發(fā)燙：“然后呢？”

“然后交給他！”

……喜歡的人之間會(huì )親親摸摸、摟摟抱抱，做那種事情。

駱之川說(shuō)過(guò)他想做。

——小孩子談戀愛(ài)才靠怦然心動(dòng)，大人談戀愛(ài)都靠互相勾引。

駱之川一定還把他當成一個(gè)小孩子。一個(gè)談戀愛(ài)還要確定半天自己的心意、會(huì )說(shuō)任性的話(huà)，做任性的事、沒(méi)長(cháng)大的小朋友。

駱老師深諳各種心理活動(dòng)，一定把他都看透了，對他這樣的小朋友有些失望，才會(huì )不如原來(lái)那么喜歡他。

……這不行。

第16章情愿

下課之后駱之川接了個(gè)電話(huà)就走了，溫也有些憋悶。原先兩個(gè)人都要去吃一次飯，他到現在還沒(méi)請駱之川吃過(guò)飯。

輔導員到教室里來(lái)找駱之川，正好看見(jiàn)了溫也。

“駱老師走了嗎？”

溫也答道：“剛剛離開(kāi)?！?/br>
“這一份表格需要他填一下，有點(diǎn)急，你打個(gè)電話(huà)給駱老師?！?/br>
電話(huà)一直打不通，占著(zhù)線(xiàn)。輔導員的神色焦急：“哎呀這個(gè)很重要，還以為今天正好，駱老師家住哪兒我也不知道，不然還能給他送過(guò)去……”

“我送過(guò)去吧，”溫也說(shuō)道，“我……去過(guò)駱老師家，記得路?！?/br>
溫也報了地址打了車(chē)過(guò)去，坐在車(chē)上隔五分鐘給駱之川打一次電話(huà)。等到駱之川那通交流弗洛伊德理論的電話(huà)結束，已經(jīng)有十幾個(gè)溫也的未接來(lái)電。

溫也還在算著(zhù)時(shí)間，駱之川的電話(huà)就來(lái)了。

“怎么了?！?/br>
“我……”溫也鼓起勇氣，“我在你家門(mén)口?！?/br>
駱之川原本和顧秋景約了酒，現在一點(diǎn)念頭都沒(méi)有了。

“我馬上就到了，十分鐘，就十分鐘?！?/br>
溫也懷著(zhù)一顆忐忑的心不知所措，他甚至不知道把表格給駱之川之后要說(shuō)什么。來(lái)這里是一時(shí)沖動(dòng)沒(méi)有錯，但是他不后悔。

他想要和駱之川說(shuō)清楚，他們之間的對話(huà)從來(lái)都只有駱之川在說(shuō)喜歡，他沒(méi)有對駱之川表達過(guò)自己的心意。

……他們之間不是一廂情愿。

第九分鐘還沒(méi)結束，駱之川已經(jīng)出現在他的眼前。

“抱歉?！?/br>
溫也跟著(zhù)他進(jìn)門(mén)，他認得駱之川的拖鞋，換了那一雙，駱之川只好自己換上拿出的新拖鞋。他把東西放下，給溫也倒了杯熱水。

溫也從書(shū)包里拿出了表格：“我們輔導員讓我把這個(gè)給你，很重要，你要趕快填?！?/br>
駱之川原先想著(zhù)小朋友是不是想來(lái)找他和好的，溫也這一句話(huà)讓他雀躍的心情一下子跌到了谷底，“你放著(zhù)吧，我會(huì )填的?！?/br>
客廳陷入了尷尬，還好一個(gè)電話(huà)適時(shí)打破了沉默。

是顧秋景打來(lái)的電話(huà)。

“你不是說(shuō)要喝酒嗎，約幾點(diǎn)？”

“小朋友在我家，先等一下……”

溫也聽(tīng)到駱之川叫他小朋友了。

駱之川要和別人一起去喝酒，因為他這個(gè)小朋友耽誤了時(shí)間。

“我不是小朋友，”駱之川的電話(huà)一掛掉他就忍不住說(shuō)了出口，“我已經(jīng)二十歲了?！?/br>
“……”駱老師一時(shí)沒(méi)緩過(guò)來(lái)。

溫也見(jiàn)對方不僅沒(méi)有反應，還不像往常一樣把眼睛黏在他身上，心里認為駱之川可能沒(méi)有以前喜歡他了。

他咬咬牙，開(kāi)始脫衣服。

“覺(jué)得熱嗎，要不我去開(kāi)個(gè)窗……”

話(huà)音剛落，溫也已經(jīng)開(kāi)始解最后一件襯衫的扣子了。

駱之川捉住他的手，“我知道你已經(jīng)成年了……不是小朋友還亂脫衣服，老師不能保證會(huì )不會(huì )出什么事情……”