些人情包括爺爺和翠翠指尖的親情，儺送和天保之間的兄弟情，等等。他們都，呃，怎么說(shuō)?！蹦猩挥勺灾鞅葎澠鸶觳?，“都不計較得失，都不求回報，甘心付出，彼此真誠以待，我覺(jué)得這很美?！?/br>
喬奉天抬高了帽檐，看鄭斯琦的手，看他的右手中指第一個(gè)關(guān)節邊的薄繭上，粘上的雪白筆灰。

“很好，你坐，等下把學(xué)號報給我?！编嵥圭謸紊险n桌，有個(gè)站直的趨勢。喬奉天心以為他要走，便沒(méi)料到他能回頭。

“你呢小同學(xué)，你聽(tīng)明白了沒(méi)有？”尾音上揚，像刻意地刁難。

喬奉天看著(zhù)他轉過(guò)來(lái)的臉眨巴眼，木訥似的地游移開(kāi)視線(xiàn)兩秒，才心虛地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

鄭斯琦彎起食指在他帽檐上輕輕敲了一下，支著(zhù)胳膊湊近，用比剛才更小些地嗓音對他說(shuō)話(huà)，像故意只讓他一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。

“上我的課連紙筆都不帶，簡(jiǎn)直不像話(huà)?！?/br>
說(shuō)完就笑了，自己也沒(méi)憋住。

故意的。

一定是故意的，連唬自己來(lái)聽(tīng)課肯定也是他故意的。喬奉天篤定地在心里腹誹，一面頂了下鼻尖，一面按了按熱起來(lái)的顴骨。

第70章

說(shuō)鄭斯琦故意，他承認?？赡康膯渭?，無(wú)非靈光一閃，惡趣味想讓對方來(lái)聽(tīng)自己的一堂課。非要追本溯源問(wèn)興起的原因，沒(méi)有，是單擺擱浮著(zhù)的念頭，既無(wú)厘頭也不成熟。

他抬臂挽袖敲鍵盤(pán)，喬奉天的在下面注視他的視線(xiàn)，鄭斯琦都感受的到，因為那和學(xué)生投過(guò)來(lái)的目光不一樣。學(xué)生的目光單純只是一個(gè)動(dòng)作，他的不一樣，他的復雜細微，柔韌到超過(guò)一寸之后又能徘徊地收回去兩尺，既猶豫，也直捷熱忱。

文字里有人把個(gè)別目光形容為蛛絲，即是說(shuō)眼神中附有粘性與飽滿(mǎn)情緒，像是能揪住人牢牢不放，算不上褒義；鄭斯琦覺(jué)得喬奉天的目光里，也有這樣的粘。

只不過(guò)他的像絮，像蒼耳，像梧桐絨，像蒲公英上吹揚的一朵白傘，粘上人了，也是溫柔謹慎默不作聲的，是良性的；你若愿意，抖抖它就落了，就從此再也不追隨了。

鄭斯琦也承認，他樂(lè )意這樣的注視，不愿意拂開(kāi)。

鄭斯琦一時(shí)高興，動(dòng)了更多的小惡意。于是在臨下課前十五分鐘，布置了三千字的留堂作業(yè)，且點(diǎn)了這學(xué)期的一次名。一說(shuō)點(diǎn)名學(xué)生就忙不迭地炸鍋了，“哄”一聲細細喧嘩起來(lái)。一部分慶幸，活像刮刮樂(lè )刮出個(gè)二等獎押對了寶；一部分著(zhù)急忙慌地繞圈兒挨個(gè)兒借紙借筆，替沒(méi)來(lái)的室友臨時(shí)寫(xiě)一張語(yǔ)焉不詳的假條。

鄭斯琦嘴邊地笑意微不可查，展開(kāi)了手里雪白的花名冊。

“賴(lài)詩(shī)怡?！?/br>
“到！”

“陳川曜?！?/br>
“來(lái)了！”

“鄧媛?！?/br>
“恩到！”

喬奉天靜靜聽(tīng)他念名字，他誰(shuí)都不認識，故也就能讓自己更專(zhuān)注于他念名字時(shí)的語(yǔ)調，語(yǔ)速，語(yǔ)氣。喬奉天記得他初中的一個(gè)副科老師，鹿耳生，鹿耳長(cháng)，說(shuō)話(huà)時(shí)總是隨時(shí)刻意壓抑著(zhù)自己的本地口音，以致講話(huà)的時(shí)候總像是間斷地踩著(zhù)急剎，往前一躥一躥的。

長(cháng)句子難念，兩三個(gè)字也需要技巧。仔細想想鄭斯琦的普通話(huà)是真的好，算不上字正腔圓，也沒(méi)有解構之后，把一句話(huà)念得一唱三嘆的錯落。反而是自然而然地從喉嚨里流瀉，水道寬窄，流速急緩，控制得從容且察覺(jué)不出行跡。

“黃謹?！睕](méi)人應，鄭斯琦頓了一下，“黃謹？”

“請假！”一個(gè)姑娘高舉手，嘩嘩搖著(zhù)手里豆腐干兒大的請假條，明顯是剛寫(xiě)好，邊兒都還毛糙著(zhù)沒(méi)裁齊整，“請假條在這兒！”

鄭斯琦走過(guò)去拿過(guò)紙條掃了一眼，揚了揚夾進(jìn)了教案里，“告訴那位黃同學(xué)，我是敬愛(ài)的鄭老師，不是敬愛(ài)的周老師?！?/br>
“??？！”姑娘詫異抬頭，猛拿胳膊肘戳邊上的齊頭簾兒，“我靠你跟說(shuō)姓周！”

齊頭簾往邊上躲，壓著(zhù)嗓子低聲，“放屁我跟你說(shuō)姓鄭你自己聽(tīng)岔聽(tīng)成周的?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系?！编嵥圭昧饲米烂?，推了推眼鏡，“人文姓周的那個(gè)老師在隔壁A(yíng)204，沒(méi)我高，好記?！?/br>
底下又是一陣齊聲哄笑。

“蘇意?！?/br>
“到！”

“曲致遠?！?/br>
“到！”

滿(mǎn)滿(mǎn)四五十的人數，鄭斯琦翻到了最后一頁(yè)名單，頷了下首，“喬奉天?！?/br>
喬奉天一下子就抬頭挺胸坐直了，看鄭斯琦正朝這邊望過(guò)來(lái)。明凈鏡片下的目光，只落在他一個(gè)人身上，完整地念他的名字。

“喬奉天?！?/br>
喬奉天抬帽檐，跟著(zhù)正色，清了下嗓子。

“到?！?/br>
班里的學(xué)生三三兩兩地結伴出了課堂，喬奉天留在座上，支頤下巴，看鄭斯琦慢條斯理地關(guān)了投影儀，合了筆記本，再把數據線(xiàn)一圈圈繞齊擱進(jìn)包里，拿著(zhù)板擦去擦黑板上的板書(shū)。

“早知道你來(lái)這出我就不來(lái)了?！?/br>
教室里空空蕩蕩只余下他們倆人，說(shuō)話(huà)都像是有回音似的了。

鄭斯琦把挽高的袖口折下，抬頭笑著(zhù)明知故問(wèn)，“我哪出？”

“點(diǎn)名，留作業(yè)，找我茬?！?/br>
“沒(méi)點(diǎn)你起來(lái)回答問(wèn)題就燒高香吧你?！编嵥圭喟哌^(guò)去，煞有介事地拿指頭點(diǎn)點(diǎn)他，“三千字作業(yè)不許少，下周之前發(fā)我郵箱里?！?/br>
“得了吧你我哪兒會(huì )??！”喬奉天失笑，我一八百年沒(méi)寫(xiě)過(guò)作業(yè)的人，謄個(gè)招聘啟事都得生憋硬湊一星期的人。

“你就只管瞎寫(xiě)?！编嵥圭鶕沃?zhù)只胳膊，“我偷偷給你打個(gè)最高分兒，怎么樣？”

喬奉天盯著(zhù)他一齊笑。

“我一手的汗?！眴谭钐彀咽终茢傞_(kāi)，“緊張的不行?！?/br>
鄭斯琦順手在他掌心快速握了一下，指下的膚質(zhì)柔軟潮濕，“還真是。不是，我上課有那么壓迫么，又沒(méi)讓你連著(zhù)兩堂上高三數學(xué)?！?/br>
“不是那個(gè)意思?！?/br>
喬奉天擺擺手，“不是說(shuō)壓迫。你講的特輕松，特舒服，你說(shuō)的課我都能聽(tīng)得懂聽(tīng)得進(jìn)。是我自己心思不對。覺(jué)著(zhù)……覺(jué)著(zhù)自己不太適合這個(gè)地兒。是我自己覺(jué)得我跟別人都不一樣，老覺(jué)得我在秩序之外，在打擾別人?！眴谭钐斓膬筛持讣庥|在一起打轉，“但你在講臺上站著(zhù)，我就覺(jué)得還挺心定的?！?/br>
喬奉天見(jiàn)鄭斯琦不說(shuō)話(huà)，只一味盯著(zhù)他。

“真的，我夸人從來(lái)都真真兒的，你上的特好?！眴谭钐旖o他比了個(gè)拇指。

“五星好評？”

“那妥妥的五星?！?/br>
“好評我收了，五塊錢(qián)返現沒(méi)有?！?/br>
喬奉天側過(guò)頭直樂(lè )。

鄭斯琦手往西褲口袋里一插，“等等有事兒么？”

“暫時(shí)沒(méi)?！?/br>
“那走。帶你去嘗利大食堂，把大師傅關(guān)小黑屋里琢磨出來(lái)的黑暗料理?！?/br>