人劇情比原著(zhù)劇情更精彩怎么辦？

還是說(shuō)，這是劇組宣傳沒(méi)腦子的舉動(dòng)？

但是劇組背后站著(zhù)風(fēng)娛和龍夏，風(fēng)娛背后又站著(zhù)環(huán)球，他們可不是傻子。

業(yè)內倒是想對劇組唱衰，但他們想起多次被藺昕打臉的過(guò)往，又想起藺昕的背景，最終他們默默蔫了。

至于一些死不要臉的媒體和營(yíng)銷(xiāo)號的唱衰，劇組直接無(wú)視了。

網(wǎng)絡(luò )上有些人唱衰，也能給劇組降低一點(diǎn)期待度。稍稍降低一點(diǎn)期待度，對劇組只有好處沒(méi)壞處。

……

……

網(wǎng)友們的智慧是無(wú)窮的，藺昕去維納度假的時(shí)候，許多同人作品已經(jīng)上傳，有許多質(zhì)量很高的，讓藺昕看的津津有味。

“不過(guò)愛(ài)情什么的……怎么又是我和顧大萌?！碧A昕道，“在影視圈，我和他算不算王道cp？”

薛斐面無(wú)表情道：“什么王道cp，別亂說(shuō)?！?/br>
藺昕道：“反正他們就是隨便亂猜測就是了，看了這些難過(guò)的是顧濛又不是我?！?/br>
薛斐糾正：“是覃烽，不是顧濛?！?/br>
藺昕道：“覃烽這么小氣，那怎么還讓顧濛進(jìn)娛樂(lè )圈？”

薛斐道：“大概讓顧濛進(jìn)娛樂(lè )圈，讓顧濛開(kāi)心，比吃醋更重要吧?！?/br>
藺昕想了想，道：“狗糧，一腳踢翻?！?/br>
薛斐聽(tīng)藺昕最近將狗糧掛在嘴邊，但表情上其實(shí)沒(méi)有絲毫羨慕的樣子，突然想著(zhù)，如果藺昕真的羨慕就好了。

薛斐皺了一下眉毛。他心里因為這種莫名其妙的想法有一絲慌亂。

藺昕還在繼續開(kāi)開(kāi)心心的刷著(zhù)同人。

這群網(wǎng)友真是太有才了，其中一些想法也有些猜中了劇情。

比如在“愛(ài)情”分類(lèi)中，就有藺昕是兇手，耍著(zhù)顧濛玩，然后兩人在追逐中莫名吸引，最后相愛(ài)后又悲劇的故事。

不過(guò)更多的人受了之前的分析影響，認為這次顧濛才是兇手，藺昕最后將顧濛繩之以法，最后悲劇。

懸疑中，有一個(gè)故事借鑒了之前的劇情，藺昕是打入殺手組織的臥底，因為顧濛的執著(zhù)追逐，結果臥底身份敗露，藺昕被殺，顧濛悔之晚矣。

藺昕覺(jué)得這個(gè)劇情很有意思。

至于在搞笑中，好玩的劇情就更多了。他們將的片花和之前顧濛、藺昕飾演的影視作品結合起來(lái)，剪輯出各種他們倒霉的場(chǎng)景。居然這些場(chǎng)景還能無(wú)縫銜接，看上去逗死了。

“被這些視頻洗腦，以后電影出現的時(shí)候，希望他們不會(huì )失望?！碧A昕還是忐忑，“本質(zhì)上不是一個(gè)商業(yè)電影，騙電影票也只能騙一次?！?/br>
薛斐道：“能回本就成。而且你們之前提醒了很多次，這是文藝電影，就算他們最后發(fā)現這是文藝電影，也不會(huì )說(shuō)什么。在首映式之前，你們再誠懇的發(fā)一個(gè)通告，讓大家做好心理準備就成了?！?/br>
藺昕輕笑：“會(huì )不會(huì )有人說(shuō)我們故弄玄虛？”

薛斐道：“說(shuō)又如何？”

藺昕想了想，的確是“說(shuō)又如何”。劇組盡到了自己提醒的義務(wù)就夠了。

藺昕暫時(shí)將同人宣傳的事放在一邊，開(kāi)始潛心接受維納古典音樂(lè )的熏陶。

世界古典音樂(lè )分為東方西方兩派，西方古典音樂(lè )之都是維納，東方古典音樂(lè )之都是吳州，兩個(gè)古典音樂(lè )之都在世界上地位差不多，他們之間也有許多交流，融合出許多東西方古典音樂(lè )結合的大型音樂(lè )盛典。

藺昕原本想學(xué)習東方古典音樂(lè )，但……對他而言，果然還是鋼琴最好學(xué)了。

就像他回應不了老師卡文的期待去學(xué)習小提琴一樣，弦樂(lè )什么真實(shí)太為難人了。按弦到底要怎么按才叫合適？只能憑耳朵聽(tīng)實(shí)在是太難了。他要先通過(guò)判斷才好動(dòng)作啊。不同的弦觸感和松緊還不同，正讓人難受。

吹奏樂(lè )器也是，氣息什么的好難把握。

倒是揚琴比較適合他，但鋼琴更好表演獨奏一些。

藺昕到達維納的時(shí)候，卡文正好在維納準備他的小提琴獨奏會(huì )。

天知道他的小提琴獨奏會(huì )已經(jīng)準備了多少年了，反正現在還沒(méi)有開(kāi)始的跡象。

藺昕倒是覺(jué)得自家老師的小提琴已經(jīng)演奏的夠好了，但卡文和他的老師及朋友都覺(jué)得卡文不夠火候。

聽(tīng)著(zhù)自家老師的朋友們評價(jià)什么感情還不到位，琴聲還不夠靈動(dòng)什么的，藺昕默默遁了。

感情……靈動(dòng)……這種主觀(guān)的評價(jià)真是為難死個(gè)系統了。

藺昕告別老師之后，開(kāi)始跟著(zhù)薛斐聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。

他聽(tīng)的還是同樣曲目的音樂(lè )會(huì )。

同一個(gè)曲子，有的人婉約，有的人激昂，有的人靈動(dòng)……就算是同樣的風(fēng)格，同樣的情感，演奏風(fēng)格也是完全不同的。

最開(kāi)始，藺昕只能聽(tīng)出演奏聲音和節奏的不同，漸漸的，他似乎也能稍稍感受道一丁點(diǎn)風(fēng)格的不同。

再聽(tīng)幾場(chǎng)，他好似能漸漸理解了感情的不同。當然，這也有可能是他聽(tīng)多了薛斐的嘮叨和講解產(chǎn)生的錯覺(jué)。

薛斐哭笑不得。

他不知道為什么藺昕非要強調他自己感受不到樂(lè )曲的情感。只要人類(lèi)有情感，就一定能感受到音樂(lè )的感情的。

悲傷還是喜悅，這種最基本的怎么會(huì )感受不到？

有些音樂(lè )聽(tīng)了心情會(huì )好，有些音樂(lè )聽(tīng)了會(huì )悲傷，不需要歌詞，音樂(lè )就能傳達這些。

☆、第46章

藺昕在聽(tīng)音樂(lè )會(huì )的時(shí)候,被薛斐帶著(zhù)去見(jiàn)了薛斐曾經(jīng)的老師。

那一位叫馬修的鋼琴家如今頭發(fā)已經(jīng)全白，在世界中地位也不低。

馬修一直很遺憾薛斐沒(méi)有走上專(zhuān)業(yè)鋼琴家這條路,不過(guò)看薛斐家庭,他也知道這的確很難。

薛宸就他一個(gè)孩子，薛斐怎么也要繼承家業(yè)的。

薛斐在從商之后仍舊沒(méi)有放棄鋼琴,每年都會(huì )抽時(shí)間來(lái)看他,馬修還是很高興的。

薛斐這次帶來(lái)了藺昕，私心是想將藺昕介紹給馬修。

以薛斐的眼光,知道藺昕在鋼琴方面的天賦是不錯的。他現在教導藺昕的都是鋼琴最基礎的技巧，藺昕學(xué)習非?？?，進(jìn)步可以說(shuō)一日千里。薛斐覺(jué)得，藺昕可以在鋼琴上走的更遠。

便是藺昕不走這條路,認識一個(gè)鋼琴大師,也對他有好處。

馬修聽(tīng)了薛斐對藺昕介紹之后,先是驚訝的讓藺昕將鋼琴幾個(gè)基礎技巧的練習曲彈奏了一遍，然后拿著(zhù)藺昕的雙手反復的看。

“這是一雙彈鋼琴的手?！瘪R修道,“雖然你學(xué)習鋼琴的時(shí)間晚