有人回答道：“求求你再給我們彈一首曲子吧，我真的好喜歡聽(tīng)你彈奏！”

“我也喜歡！”

“我也喜歡！”

在這里學(xué)習的孩子大多數是八歲到十六歲，而圍在陳橙身邊的，幾乎都是比她高大的孩子，隨著(zhù)一個(gè)人的叫喚，另外有同感的學(xué)生也跟著(zhù)叫喚。

瞬間，陳橙所在的地方成為告白的海洋，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)見(jiàn)到偶像的笑容，嘴里驕傲地喊著(zhù)我喜歡你。

陳橙呆呆地望著(zhù)學(xué)生們臉上的激動(dòng)的神情，有些反應不過(guò)來(lái)。陳燁生怕她被撞倒，緊緊地摟著(zhù)她的肩膀。

因為聲音太大聲，在別的教室的老師出來(lái)制止，但是并沒(méi)有什么用。

陳橙清了清喉嚨，“那個(gè)……”

在前面聽(tīng)到她的聲音的同學(xué)往后喊道：“大家安靜，她要開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！”

三秒鐘后，現場(chǎng)安靜下來(lái)，然后突然響起一直叫喚著(zhù)的老師的聲音：“你們給我安靜！”

有人答道：“老師，請你安靜一點(diǎn)?！?/br>
突然有人笑出聲，于是現場(chǎng)又變成笑聲的海洋。

陳橙無(wú)力地扶額，這里的學(xué)生，真的如同黎mama所說(shuō)的那樣，每個(gè)人都是小天才嗎？

可是看著(zhù)并不像啊。

她好像立刻離開(kāi)這里，她不想來(lái)這里上學(xué)，她想跟哥哥在一起，在同一個(gè)學(xué)校，一起上學(xué)，一起放學(xué)。

她不再像以前那樣，在安鎮昏黃的晚霞中等著(zhù)哥哥回來(lái)。

可是現在……她看著(zhù)眾人哈哈大笑的模樣，要離開(kāi)這里才行。

陳燁捏著(zhù)她的手，小聲地安撫道：“別怕，哥哥在這里?！币呀?jīng)長(cháng)高的少年始終給人一種安心的感覺(jué)。

陳橙抬頭看著(zhù)哥哥英俊的下頜，用力地捏了捏他的手，小聲地說(shuō)道：“我不怕，我想讓他們安靜下來(lái)，不然老師該生氣了?！?/br>
陳燁看著(zhù)眾人癡迷的眼神，對著(zhù)陳橙點(diǎn)頭，“哥哥相信你?！?/br>
得到鼓勵的陳橙朝著(zhù)眾人大聲叫道：“請大家安靜一下?！?/br>
好像多米諾骨牌效應，站在里面的人安靜下來(lái)，站在后面的人也跟著(zhù)安靜下來(lái)。

如同潮水后退一般，一瞬間，吵鬧的笑聲又瞬間消失，黎筱正跟著(zhù)慕容楓走出來(lái)，還未來(lái)到門(mén)口，笑聲又消失了。

兩人面面相覷，不明白發(fā)生了什么，快步走出去。

陳橙看著(zhù)大家快速安靜下來(lái)，非常詫異，為什么大家會(huì )聽(tīng)從她的話(huà)，僅僅就見(jiàn)過(guò)一面的他們，能夠聽(tīng)她的話(huà)？

“大家可以讓一下嗎？”陳橙試探道開(kāi)口，沒(méi)想到眾人就真的讓出足以讓兩人通過(guò)的通道來(lái)，不過(guò)正當她拉著(zhù)陳燁的手要離開(kāi)的時(shí)候，有人叫道。

“你可以等一下嗎？”

陳橙停住腳步，她在人群中搜索，想找到是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)。那個(gè)人看到陳橙停下來(lái)，便從外面擠進(jìn)來(lái)，是一個(gè)十二歲左右的女孩兒。

陳橙問(wèn)道：“請問(wèn)有什么事情嗎？”

秦旸氣喘，說(shuō)道：“你可以再彈一次嗎？我真的很想親耳聽(tīng)到你彈奏的鋼琴曲?！蹦敲匆粫?huì )兒時(shí)間，就已經(jīng)有人把陳橙彈奏的畫(huà)面給錄下來(lái)，傳到校園網(wǎng)。

她聽(tīng)著(zhù)音質(zhì)不太好的音頻，都能感覺(jué)到琴聲中濃烈的感情，若是能夠現場(chǎng)聽(tīng)，那么……

她現在正處于上升期，老師說(shuō)她的技巧非常完美，但是就是缺了感情，但是每次她都有好好醞釀，但是卻總是不得意。

今天偶然間在校園網(wǎng)聽(tīng)到陳橙的曲子，一聽(tīng)之下，驚為天人，小小的身子，小小的年齡怎么可能爆發(fā)這么令人震撼的感情？

“可是我要走了……”陳橙為難地看著(zhù)秦旸，她真的有些怕了這些小哥哥小jiejie，好像是突然中邪了一樣。

對著(zhù)她狂追不舍，她并不是唐僧啊，她的rou不好吃。

秦旸難過(guò)地低下頭，不知道想到什么，猛然抬頭，用著(zhù)執著(zhù)的眼神看著(zhù)陳橙，“求求你了，就一次，就一次好嗎？大家也特別希望你能夠再彈奏一曲，大家說(shuō)是不是？！”

站在一旁的眾人聽(tīng)到秦旸的話(huà)，馬上大聲地叫喊：“是！”

聲音響徹屋頂，黎筱和慕容楓此時(shí)正站在外面看著(zhù)，面帶微笑。

陳橙猶豫地伸出一只手指，“那……就一次？”

秦旸興奮地點(diǎn)頭，“好！”

于是眾人把剛才打開(kāi)的道路圍上，讓開(kāi)朝著(zhù)音樂(lè )教室的道路。

陳橙看著(zhù)這么識時(shí)務(wù)的眾人，“……”

無(wú)奈地拉著(zhù)陳燁，“走吧，走吧?！?/br>
秦旸走在前面呢，“這里走?！?/br>
眾人歡呼，可以再聽(tīng)一次，這種場(chǎng)面，也只有周嘉在的時(shí)候才會(huì )出現。

正文52.2.22

慕容楓和黎筱讓開(kāi)道路,讓大家進(jìn)到教室離去。

很快,一百多人的教室被擠滿(mǎn),很多人的膝蓋上坐著(zhù)自己的好朋友。那些沒(méi)有座位的同學(xué)則站在走廊、門(mén)口，探頭探腦地望進(jìn)里面去。

就這么幾步路的時(shí)間,陳橙覺(jué)得渾身不自在，秦旸生怕她逃走似的,每走一步路總是會(huì )回過(guò)頭來(lái)看她，與她說(shuō)話(huà)。

走到鋼琴面前,秦旸彬彬有禮地請陳橙入座,然后從口袋里拿出手機，半蹲在鋼琴的側面,正好可以完整地拍到陳橙的正臉,還有她彈琴的小手。

一切準備就緒，陳橙深吸一口氣,一回頭便看到大家直勾勾地盯著(zhù),她頓時(shí)信心全無(wú),微微抬起的雙手又放到身側,她猶豫一下，在眾多人的教室里輕聲地問(wèn)道：“那個(gè)……我彈得不是很好，你們別見(jiàn)諒，而且我會(huì )的樂(lè )曲不多，我彈天空之城,可以嗎？”

秦旸沒(méi)想到已經(jīng)準備好的陳橙會(huì )突然停止,早就擺好姿勢的她站起來(lái),往后看了一眼，大家好像才從怔楞中恢復過(guò)來(lái)，響徹屋頂的聲音：“可以！”

秦旸有些失望，其實(shí)她比較想聽(tīng)那首充滿(mǎn)感情的rain，她現在正處于瓶頸期，缺少的正是在音樂(lè )里融入感情，想現場(chǎng)感受一下在朦朧的視頻中就能聽(tīng)到的熾熱感情。

但是既然她這么說(shuō)，那就聽(tīng)吧。內心難掩失落，不過(guò)沒(méi)有表現出來(lái)就是了。

陳橙聽(tīng)到應答，抬頭看了一眼站在里側的陳燁，他鼓勵地點(diǎn)點(diǎn)頭，陳橙笑了笑。

叮咚叮咚——

熟悉的