楊一在座位事件后確實(shí)有些變化，哪里不一樣我也說(shuō)不上來(lái)。但是他這樣回避著(zhù)我，是怕我“打擾”到他嗎？他現在也和班上的那些尖子生們一樣，只想和成績(jì)好的學(xué)生一起學(xué)習，瞧不起這個(gè)成績(jì)平平的我了嗎？

一節自習課就在我的氣惱中結束了。我手撐著(zhù)頭看著(zhù)窗外，都沒(méi)有發(fā)現楊一是什么時(shí)候回到座位的。

楊一收拾好課書(shū)，湊過(guò)來(lái)用手在我眼前晃了晃，“發(fā)什么愣呢？”

我沒(méi)理會(huì )他，繼續保持著(zhù)姿式。其實(shí)心里卻想著(zhù)，你不走，我怎么收拾？你難道不知道我現在不想看到你嗎？

第47章沈曉玲

楊一見(jiàn)我沒(méi)反應，不知道我又哪根筋不對了，撇了撇嘴收回手，拿起課桌上的書(shū)包往肩上一甩，“你這是打算要把教室坐穿嗎？”

我沒(méi)好氣的側頭白了他一眼，保持這個(gè)姿式太久了，胳膊都酸了，借著(zhù)這個(gè)機會(huì )我放下胳膊，簡(jiǎn)單的收拾了一下桌面，然后“啪”的一聲重重的蓋上了文具盒，那力量之重，直震得我虎口發(fā)麻，就連手指尖都跟著(zhù)顫著(zhù)疼。

正轉過(guò)身準備離開(kāi)教室的楊一回頭愣愣的看著(zhù)我，在他的注視下我強忍著(zhù)痛，裝作神態(tài)自若的樣子將文具盒放進(jìn)了書(shū)包，忽然就聽(tīng)到他問(wèn)：“你還好吧？”

我不知道他是在問(wèn)我的心情，還是在問(wèn)我的手？我本來(lái)也沒(méi)有打算和他于話(huà)，于是起身往外走去，當我從他身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，他突然又問(wèn)：“你是不是去了那里？”

我知道他說(shuō)的是“那里”，他不提還好，一提我的火就直往頭頂上串。我深吐了口氣，假裝淡淡的問(wèn)：“是去了，怎么了？我不能去嗎？”

他盯著(zhù)我看了半響，才又問(wèn)：“那你干嘛又走了？”

這還用問(wèn)嗎？那里平白無(wú)故的多了個(gè)人，而且對我的出現很不滿(mǎn)，我能繼續呆著(zhù)嗎？我停下腳步，扯了扯身上的書(shū)包帶，強壓下心中的惱怒，頭也不回的拋出一句，“我怕打擾你……”那個(gè)“們”字最終還是沒(méi)說(shuō)出口，總覺(jué)得別扭。

他聽(tīng)到這話(huà)一臉的懵懂，喃喃自語(yǔ)似的重復了一遍：“打擾？”

我輕“哼”一聲大步離開(kāi)了教室。你要是能給我一個(gè)解釋——為什么我們倆的地方會(huì )有第三個(gè)人的出現？我也不至于這么生氣啊。況且我說(shuō)的是中文又不是英文，就算我說(shuō)的不是普通話(huà)，可也不是文言文啊，至于那么難懂嗎？

楊一雖然不知道我生氣的理由，可也感知到我確實(shí)是生氣了。

接下來(lái)的幾天，他似乎想和我說(shuō)點(diǎn)什么似的，可到最后都是欲言又止。我也曾猜想過(guò)，他想和我說(shuō)什么？可實(shí)在想不出來(lái)，于是干脆放棄了，我這個(gè)人凡是需要動(dòng)腦筋的事情都嫌麻煩，所以一般都不愿意去想。

直到幾天后的一個(gè)午后，我們吃完飯坐在cao場(chǎng)上等著(zhù)童暉上場(chǎng)，準備的說(shuō)應該是姚敏等著(zhù)童輝，我和唐悅只是陪著(zhù)姚敏，這樣才不讓姚敏的行為顯得特別的刻意。

可是我們童暉沒(méi)等到，卻等到了一個(gè)熟悉的名字，之所以這樣說(shuō)，那是因為我從未見(jiàn)過(guò)這個(gè)名字的本尊。

唐悅激動(dòng)的拉著(zhù)我說(shuō):“看，那就是沈曉玲！”

我和姚敏同時(shí)朝cao場(chǎng)的另一邊望去，有一個(gè)個(gè)子中等的女生正往教學(xué)樓的方向走去，但看不清相貌。

沈曉玲，這是一個(gè)很特殊的女生，她的特殊主要表現在女追男，而那個(gè)男生不是別人，正是楊一。如果要說(shuō)這事，還得從那個(gè)美麗的錯誤開(kāi)始。上學(xué)期摸底考試后不久，我上課忘記帶英語(yǔ)課本了，楊一把他的借給了我，放學(xué)回家后，我準備把上面的筆記抄下來(lái)然后第二天還給他，可沒(méi)想到的是里面竟有一個(gè)粉紅色的心形信紙，而這個(gè)寫(xiě)信的人就是沈曉玲。

不是我有心偷看，而是我以為那封信是寫(xiě)給我的。他的課本自英語(yǔ)課本一直放在我的課桌上，而且我敢肯定上英語(yǔ)課的時(shí)候書(shū)里絕對沒(méi)有這樣的一個(gè)東西，也就是說(shuō)這封信是在那我的課桌之后才被人放進(jìn)去的，所以我有理由誤以為是有人寫(xiě)給我的。后來(lái)又一想，沒(méi)準放信的人太緊張，沒(méi)搞清具體的座位，只看到了課本上寫(xiě)著(zhù)“楊一”的名字，于是就放進(jìn)去了。

雖然是以自作多情的心態(tài)打開(kāi)的情書(shū)，不過(guò)看后還是覺(jué)得挺愧疚的，畢竟這是人家的隱私，我在心里默念著(zhù)“不知者無(wú)罪”，然后將信紙重新折好放進(jìn)了課本里。

第二天，我不動(dòng)聲色的將課本還給了楊一，再后來(lái)我偷偷翻看的時(shí)候那封信便不見(jiàn)了蹤影。我當時(shí)都想好了后招，要是楊一問(wèn)我的話(huà)，我就裝湖涂，一口咬定沒(méi)看到過(guò)那個(gè)東西，事實(shí)證明，我確實(shí)是想多了，因為他根本并沒(méi)有問(wèn)，連提都沒(méi)提過(guò)，好像根本不曾發(fā)生過(guò)這樣的插曲，以至于我甚至懷疑是不是有那樣一件東西存在過(guò)？

再后來(lái)，俗話(huà)說(shuō)的好，世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻。我斷斷續續的從黃明亮那聽(tīng)說(shuō)，那個(gè)女生就經(jīng)常出入楊一經(jīng)常去的幾家網(wǎng)吧，而且幾乎在這幾家網(wǎng)吧都辦有會(huì )員，很快便從一個(gè)連開(kāi)機都不會(huì )的菜鳥(niǎo)變成了游戲高手。

令我沒(méi)想到的是是，沈曉玲居然沒(méi)走進(jìn)教學(xué)樓，反而朝我們這個(gè)方向走了過(guò)來(lái)。我這才看清這個(gè)女孩的樣貌，膚色不黑也不白，應該算是小麥色，那雙大眼睛尤其引人注目，那里面透著(zhù)靈動(dòng)的光芒，全身上下散發(fā)一股子的機靈勁。此時(shí)那雙眼睛正笑盈盈的望著(zhù)我，“你好，羅希，我叫沈曉玲。交個(gè)朋友吧?！闭f(shuō)話(huà)的同時(shí)，她已經(jīng)向我伸出一只手來(lái)。

我一下子愣住了，且不說(shuō)她是怎么會(huì )認識我的？?jì)H她這這一舉動(dòng)就太出人意料了。

看著(zhù)面前的這只手，我思索著(zhù)不管怎樣也不能讓人家下不了臺，這樣想著(zhù)便伸出了手，可沒(méi)曾想，就在我伸出手的瞬間，對方卻收回了手，我這伸出一半的手，尷尬的懸著(zhù)，最后不得不收了回來(lái)。

當我再次接觸到沈曉玲的目光時(shí)，那眼神里分明顫動(dòng)著(zhù)調皮的笑意，這才意識到剛才她是故意的?？晌遗c她素不相識，她為什么要捉弄我呢？

我還沒(méi)想明白這是怎么一回事，忽的又聽(tīng)到沈曉玲說(shuō)：“你們繼續等，我先走了?！闭f(shuō)完朝我們揚了揚手，便跳著(zhù)跑開(kāi)了。

繼續等？難道沈曉玲知道我們在等誰(shuí)？想到這里，我下意識的瞄向姚敏，沒(méi)想到唐悅竟和我默契十足。姚敏假裝忽略掉我們的目光，沒(méi)事人一般的說(shuō)：“看什么看，我臉上長(cháng)出花了？”說(shuō)完用一種古怪的表情睨著(zhù)我，“你就不想知道沈曉玲為什么特意過(guò)來(lái)和你打招呼？”

姚敏不說(shuō)，我都差點(diǎn)把這一茬給忘了，好奇的問(wèn)：“為什么？”

姚敏賣(mài)關(guān)子似的清了清嗓子，然后看向唐悅，“把機會(huì )讓給你?！?/br>
唐悅也不推辭，對于八卦她向來(lái)都是張口就來(lái)，而且能發(fā)揮想象再添油加醋一把。我不由得看向唐悅，