生了。這是趨利避害的本能嗎？不是這么簡(jiǎn)單，因為從理性思考上，這樣的行為其實(shí)跟切掉自己的手腳差不多，最終還是會(huì )危害到自己。從某個(gè)角度看，這也是一種集體的心理催眠，它利用了充滿(mǎn)形式感的語(yǔ)言、行為示范、圖像，加上獎勵和處罰，來(lái)遮蔽掉人的理性思考，像cao縱傀儡一樣推動(dòng)人去實(shí)施暴力。

心理催眠并不一定只在專(zhuān)家的躺椅上發(fā)生，它其實(shí)常常出現在我們身邊。舉一個(gè)例子，美國的心理學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，在一部電影的膠片里做了點(diǎn)手腳。你們知道電影膠片每秒種轉動(dòng)24格，在這個(gè)速度之下，人眼的暫留作用會(huì )把一個(gè)個(gè)的圖像自動(dòng)換成連續運動(dòng)的視像。心理學(xué)家做的是，在每24格插了一張可口可樂(lè )的圖片，這個(gè)速度觀(guān)眾的rou眼是看不見(jiàn)可樂(lè )的，但腦子里已經(jīng)有了可樂(lè )的形象。等到電影散場(chǎng)時(shí)，有很多觀(guān)眾自發(fā)去買(mǎi)了可樂(lè )。

心理催眠和暗示在我們身邊隨時(shí)發(fā)生，而我們可能一無(wú)所知。所以一定要常常反思我們的行為，那或許并非出自你的意愿，而是被人用某種方式、或是社會(huì )整體的扭曲所誘導的。每個(gè)人都可能是傀儡，只是自己沒(méi)有發(fā)現罷了?！?/br>
課堂結束后，許多學(xué)生圍著(zhù)藍田問(wèn)問(wèn)題，老貓只好坐在狹窄的位子上等著(zhù)。他目光呆滯，課堂后半段藍田開(kāi)始進(jìn)入理論和文獻討論，他半點(diǎn)基礎也沒(méi)有，完全聽(tīng)不懂那些人名和概念，一小時(shí)里都在神游太虛。前面的阿克轉過(guò)頭來(lái)，也是一臉懵圈。

“哥們兒，你不會(huì )也是這里的學(xué)生吧？”

老貓：“不是，我來(lái)玩兒的?！?/br>
阿克：“那還好，我一半都沒(méi)聽(tīng)懂，回去得啃書(shū)了?！?/br>
老貓懶懶道：“哦，好好努力吧?！?/br>
阿克笑了出來(lái)：“哥們兒你幾歲了？看著(zhù)比我還小，說(shuō)話(huà)像大叔?！?/br>
老貓今年30，但他厚顏無(wú)恥道：“25?！?/br>
阿克見(jiàn)人少了，道：“走吧?！眱扇俗呦抡n堂的臺階，阿克又道：“你是藍田的男朋友吧？”

老貓一驚。阿克笑道：“我在旋轉木馬上看見(jiàn)了?！?/br>
想起旋轉木馬上藍田當眾親了他一下，老貓難得臉紅了起來(lái)。他道：“那晚上你也在嗎，沒(méi)看見(jiàn)你?！?/br>
阿克：“哈哈，你們太投入了吧……。我想知道游戲最后的答案，所以回去找，從旋轉木馬到摩天輪又回到了旋轉木馬，看到了藍田解開(kāi)火災和黑貓謎團的整個(gè)過(guò)程。我真的很佩服他，在沒(méi)有技術(shù)鑒定和調查的介入，就能從心理分析中找到線(xiàn)索，心理學(xué)真的很?！?，看路??！”

后面有人頂了阿克一下，阿克轉頭，只見(jiàn)那人戴著(zhù)一頂鴨舌帽，低頭從阿克和老貓之間穿過(guò)去，一句道歉的話(huà)都沒(méi)有。他的帽子戴得很低，看不見(jiàn)臉，只看見(jiàn)帽子上張牙舞爪的獅子圖案。

阿克怒罵一聲：“cao！”

他們走到底下時(shí)，圍著(zhù)藍田的人也逐漸散去。漁夫帽等一班女孩走了過(guò)來(lái)，笑道：“外面還下雨啊，一起去樓下喝杯咖啡吧?！?/br>
阿克：“不了，我約了人?！遍T(mén)口兩個(gè)男孩喊了阿克，他打完招呼，轉頭對女孩道：“有空加微信，kangarooxx就是我?！?/br>
女孩問(wèn)老貓：“你呢？”

老貓看著(zhù)走向他的藍田，笑道：“老師要給我補課呢，謝謝，下次吧?！?/br>
“?。?？”女孩驚訝地看著(zhù)藍田和老貓相偕離去，心想：“這男孩是什么背景，能讓藍老師給他單獨補課？”

藍田和老貓回到辦公室的走廊上。下了好幾個(gè)小時(shí)的雨，走廊愈發(fā)陰冷，時(shí)不時(shí)響起的雷電聲，就像是從世界的另一端傳來(lái)的。

老貓看著(zhù)盡頭處幽森的綠植，道：“你還有事嗎？要不我們回去吧，這里待著(zhù)真不舒服?！?/br>
藍田正要說(shuō)話(huà)，綠植后面的門(mén)打開(kāi)了。木門(mén)碰到了一些葉片的邊緣，綠植sao動(dòng)了起來(lái)。

沒(méi)多久，一個(gè)女人從綠植后走了出來(lái)，腳步不徐不疾地踏在了空曠的走廊上。

她走近幾步，看到了藍田，嘴角輕輕上揚：“藍田，你今天也在呢？哦我忘了，你的課都在周末?！?/br>
女人的聲音溫和醇厚，非常好聽(tīng)。藍田笑道：“欒教授，周末也不休息？”

欒舒乙只是笑了笑，不答話(huà)。藍田見(jiàn)沒(méi)什么可說(shuō)的，正要道別，卻發(fā)現了欒舒乙的腳有什么不對勁。

“呃，你的鞋子……？”

欒舒乙趕緊看著(zhù)自己的腳，臉上一陣驚慌。她腳上穿的是室內鞋，一般她在屋子里會(huì )穿緊貼著(zhù)腳的船形布鞋，和身上的裙裝搭配，也并不突兀，但藍田心細，知道她在外面只穿高跟鞋，而且外頭路面潮濕，布鞋很容易就濕透，以欒舒乙這么講究而慎密的性格，絕對不會(huì )雨天穿布鞋出門(mén)。所以他推測欒舒乙是忘了換鞋。

欒舒乙深吸一口氣道：“是穿錯了，謝謝你?！?/br>
藍田關(guān)心道：“出了什么事嗎，需不需要我幫忙？”

欒舒乙恢復了笑容，柔聲道：“沒(méi)事，我怕雨天堵車(chē)，著(zhù)急去接孩子。藍田，你真細心體貼，難怪校內至少有七八個(gè)女孩向我打聽(tīng)你怎么還單身?！?/br>
藍田：“唉，于是你就告誡她們要遠離我這種看著(zhù)不壞、其實(shí)肯定有隱情的恐怖大叔了?！?/br>
欒舒乙笑道：“沒(méi)有，我可不知道你有什么隱情，我只是告訴她們你前女友是誰(shuí)，她們都嚇跑了?！?/br>
兩人調侃了一陣，欒舒乙就快步離去，還是沒(méi)換上鞋子。藍田覺(jué)得奇怪，卻也事不關(guān)己，他進(jìn)門(mén)后把門(mén)關(guān)上，盯著(zhù)老貓道：“你剛才是不是想起什么了？”

☆、綁架

老貓裝傻：“剛才？我從不注意別人穿沒(méi)穿鞋子，誒，你怎么天天盯著(zhù)女人的腳啊?！?/br>
藍田走近一步，道：“貓兒，別裝了。我在講雙胞胎殺人時(shí)，你臉都白了，別告訴我你被照片里的幾個(gè)血窟窿嚇到，你不是常在Dr.房間里一邊玩腸子一邊吃薯片嗎？你到底想起了什么？”

老貓靠在辦公桌上，懶懶道：“我就是聽(tīng)懵了。藍田，你這個(gè)案件是故意說(shuō)給我聽(tīng)的嗎？”

藍田：“教程早就安排好，我哪知道你今天要來(lái)聽(tīng)課。不過(guò)在講課時(shí)，我想起了一件事，你說(shuō)你隔一段時(shí)間就會(huì )失憶，然后會(huì )隱約想起一些事情的片段，除了阿游之外，你對別人的記憶都很模糊。這里有一個(gè)很吊詭的地方，你既然失憶了，怎么會(huì )記得以前失憶過(guò)呢？”

“啊，失憶所以不記得失憶？”老貓一時(shí)沒(méi)明白藍田在說(shuō)什么。

藍田走到他跟前，道：“沒(méi)錯，是誰(shuí)告訴你，你隔一段時(shí)間就會(huì )失憶的？”

老貓：“費南神父說(shuō)的啊，那個(gè)老妖精在騙我嗎？”

藍田：“記憶是可以□□縱的。剛才我說(shuō)的案例，就是分不清記憶的真實(shí)性，不知道是自己殺了人，還是看見(jiàn)了別人殺人。你會(huì )記得你失憶