像受刑一樣?！?/br>
“甚至聽(tīng)說(shuō)，有些進(jìn)了全國隊的，也是憑撞大運，矮子里面拔將軍罷了。我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法還挺可信，畢竟去年20個(gè)全國隊的，只有2個(gè)人保松進(jìn)北大了，好像有十來(lái)個(gè)，連重點(diǎn)大學(xué)的保送資格都沒(méi)拿到，又灰溜溜地回去參加高考了……”

岳恬巴拉巴拉地說(shuō)了一大堆事實(shí)，想要說(shuō)明語(yǔ)文學(xué)科競賽不靠譜，想憑語(yǔ)文競賽保送，就像買(mǎi)彩票想中大獎一樣。

岳恬說(shuō)得口都渴了，喝了口水，總結道，“反正啊，語(yǔ)文知識競賽不靠譜，要不然咱們學(xué)校怎么會(huì )根本不讓學(xué)生準備呢?！?/br>
岳恬雖然覺(jué)得自己的女神喬安安無(wú)所不能，甚至心中隱約地想到，喬安安寫(xiě)字那么好看，都能獲全國中學(xué)生書(shū)法比賽的第一名。

那可是全國第一啊，語(yǔ)文學(xué)科競賽得個(gè)全國前20，又有什么難的？

但是理智還是告訴她，這樣的概率實(shí)在是太小了，與賭博無(wú)異，自己還是需要將語(yǔ)文學(xué)科競賽的真實(shí)情況和風(fēng)險告訴喬安安。

喬安安聽(tīng)完之后，卻沒(méi)有出現岳恬想象中的反應，而是一臉沉思，看不出她在想些什么。

喬安安其實(shí)在回憶著(zhù)剛才岳恬的話(huà)……詩(shī)經(jīng)楚辭、四書(shū)五經(jīng)、吟詩(shī)作詞、八股文章……這些正是她前世里從小學(xué)到大的東西，或許她可以報名試試。

喬安安將報名表交給班主任的時(shí)候，班主任接到手中，發(fā)現是兩張紙，笑著(zhù)問(wèn)道，“除了數學(xué)還報了哪科？物理？化學(xué)？你這兩科不是早就不學(xué)了嗎？不過(guò)考著(zhù)試試也好?！?/br>
等看清手中的另一張報名表是語(yǔ)文學(xué)科后，班主任愣住了，臉上的神色嚴肅起來(lái)，對喬安安說(shuō)起語(yǔ)文學(xué)科競賽的情況，和岳恬當初的話(huà)如出一轍。

喬安安笑道，“老師，我就想去考著(zhù)玩玩兒，您不用緊張?！?/br>
班主任打量著(zhù)喬安安，臉上的神色將信將疑，“老師知道你語(yǔ)文成績(jì)好，也聽(tīng)語(yǔ)文老師夸過(guò)你文言文之類(lèi)的學(xué)得很好。但是語(yǔ)文學(xué)科競賽有多不靠譜，老師不會(huì )騙你的，千萬(wàn)不要在這上面浪費時(shí)間?！?/br>
班主任努力說(shuō)服喬安安，“數學(xué)老師夸過(guò)你也多次，說(shuō)你學(xué)得好，只要按這個(gè)節奏下去，高三的時(shí)候數學(xué)競賽考入省隊，是沒(méi)問(wèn)題的。一定要把精力放在數學(xué)競賽上，高考課程也要顧及?！?/br>
喬安安看出了班主任的苦口婆心，心中有些感動(dòng)，“我知道的，謝謝老師。不過(guò)您還是幫我把語(yǔ)文學(xué)科競賽的報名表交上去吧，我就想考著(zhù)玩玩，不會(huì )耽誤學(xué)習的?！?/br>
班主任笑了，“行，老師不會(huì )自己扣下你的報名表的?！眴贪舶彩亲钭屗判牡膶W(xué)生，特別會(huì )規劃自己的時(shí)間，雖然還要分出一些精力多多少少地在娛樂(lè )圈里發(fā)展一下，但是無(wú)論是專(zhuān)攻的數學(xué)競賽，還是高考課程，全都在年級中遙遙領(lǐng)先。

班主任有時(shí)候都納悶，喬安安哪里來(lái)的這么多時(shí)間精力兼顧呢？心中佩服地很，有些人，就是比別人聰明，喬安安的前途不可限量。

喬安安回到家后，在電腦上將前三年的語(yǔ)文競賽的考卷，都搜了出來(lái)，一頁(yè)頁(yè)地翻看。

喬安安心想，題目出的倒真的是算得上天馬行空，三年的卷子，哪一年和哪一年都不類(lèi)似，涉及的知識面也極為廣泛，可以看出來(lái)，出題老師想考察的是學(xué)生的語(yǔ)文功底、文化底蘊，而不準備讓學(xué)生看個(gè)十幾二十幾本書(shū)，就能準備好語(yǔ)文競賽。

喬安安嘆了口氣，出卷老師對學(xué)生的要求也太高了，現代的高中生，哪個(gè)會(huì )有這樣的功底？不是從小飽讀詩(shī)書(shū)，自然是考不好的。

不過(guò)喬安安卻有了幾分信心，那些題目她大多都會(huì )，偶爾有些生疏的記不牢的，相信也能很快撿起來(lái)。

喬安安將三年的卷子通覽一遍之后，心中已經(jīng)有數，只要是古代的知識，她都問(wèn)題不大。需要惡補的是近現代文學(xué)以及外國文學(xué)，不過(guò)看往年的卷子，這一部分所占的比例很小，而且考得也并不很艱深。

喬安安考慮片刻后，就決定，好好準備語(yǔ)文學(xué)科競賽。

喬安安深思熟慮一番，根據往年的卷子，列了一個(gè)書(shū)單，足足寫(xiě)了將近一百本書(shū)，雖然絕大多數都是喬安安前世中背過(guò)的書(shū)，但她還是需要買(mǎi)回來(lái)一一溫習。按照書(shū)單在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)，就花了她不少的時(shí)間。

既然是要好好準備語(yǔ)文競賽，只在放學(xué)后回家的那一點(diǎn)時(shí)間，自然是不夠的。喬安安自己排了一個(gè)時(shí)間表，將語(yǔ)文競賽的初賽和決賽時(shí)間，都用紅筆標注，然后制定了詳細的學(xué)習計劃。

初期只需要用上每天晚自習的時(shí)間，到了臨近競賽的時(shí)候，喬安安將整個(gè)白天上課的時(shí)間，都規劃在準備語(yǔ)文競賽的時(shí)間表里。

晚自習上了沒(méi)有兩天，喬安安自己準備語(yǔ)文競賽的事情，就被班主任抓牢了。班主任敲敲喬安安的桌子，“看什么亂七八糟的書(shū)呢？收起來(lái)?！?/br>
喬安安吐吐舌頭，將書(shū)收起來(lái)，換成數學(xué)競賽書(shū)看。

一周時(shí)間，班主任抓到喬安安三次之后，就將喬安安叫到辦公室談心，“不是說(shuō)語(yǔ)文競賽只是考著(zhù)玩玩的嗎？不會(huì )浪費精力在這上面？你看你這周都在干什么？”

喬安安主動(dòng)認錯，“老師，我當初和您保證的時(shí)候，確實(shí)還沒(méi)有想清楚，說(shuō)的話(huà)也有些敷衍您，對不起?，F在我想清楚了，語(yǔ)文競賽，我要好好準備，好好考試，爭取高一就能考進(jìn)全國隊，獲得名牌大學(xué)的保送資格?！?/br>
班主任瞪大了眼睛，像是在聽(tīng)天方夜譚一樣，“你知不知道你在說(shuō)什么話(huà)？喬安安，你在做夢(mèng)嗎？語(yǔ)文競賽是什么情況，我已經(jīng)對你分析的明明白白了！”

“你別以為自己聰明一點(diǎn)，就能上天了！這么好高騖遠，到時(shí)候摔下來(lái)，哭都沒(méi)地方哭！”

“不專(zhuān)心準備數學(xué)競賽，如果高三還進(jìn)不了省隊，再去高考，你以為還能考上清華北大？別以為高三還早著(zhù)呢！準備競賽的人，哪個(gè)不是從高一開(kāi)始，就爭分奪秒的？”

“你已經(jīng)胡鬧一周了，你以為能有幾周時(shí)間給你胡鬧？”

第70章無(wú)法拒絕

喬安安并沒(méi)有當面與班主任頂撞，她知道班主任一心為她著(zhù)想，是發(fā)自?xún)刃牡叵Ｍ苡袀€(gè)好前程。即使她現在與班主任辯駁，也很難說(shuō)服班主任，畢竟用常理來(lái)想，她目前在做的事情的確看起來(lái)是在胡鬧。

如果能將語(yǔ)文老師請過(guò)來(lái)，然后在語(yǔ)文老師的面前展現自己的語(yǔ)文水平，無(wú)論是讓語(yǔ)文老師隨便出題考校自己，還是自己索性將詩(shī)詞古文背上一通，喬安安都是不怕的。

這個(gè)想法在喬安安腦中一閃而過(guò)，但很快就被她否決掉了。即使在語(yǔ)文老師面前的作答無(wú)懈可擊又怎樣呢？恐怕班主任依舊不會(huì )相信她能夠在語(yǔ)文競賽中進(jìn)入全國隊，而且每年的語(yǔ)文