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第15章無(wú)關(guān)內容

無(wú)關(guān)內容

射精，請把我鎖了吧

時(shí)間過(guò)得很快，鐘嶼在校園里找了四年也沒(méi)有找到他的豌豆學(xué)長(cháng)。

每一屆的畢業(yè)照上都沒(méi)有他的影子，好像曾經(jīng)甜蜜又美好的一切只是時(shí)光縫隙里不小心掉落的碎片，明明刻骨銘心，卻又無(wú)處可尋。

這樣的心酸苦楚不知要對誰(shuí)說(shuō)。

鐘嶼曾經(jīng)咬牙切齒地想到，要是被他找到人，一定要往死里cao，好讓豌豆下不來(lái)床跑都跑不了。這樣的豪言壯志被光陰消磨得沒(méi)有棱角，慢慢地鐘嶼甚至薄弱地希望，能找回他就好了。

他一定對他好，聽(tīng)他的話(huà)，不計較他的過(guò)去……他只要他和豌豆的現在，他只要他能和豌豆在一起。

畢業(yè)的時(shí)候鐘嶼選擇留了下來(lái)，或許是心里存著(zhù)一絲僥幸，或許是選擇在這座墳塋埋葬著(zhù)他的初戀……鐘嶼不知道，越往前走路越逼兀，他好像給自己設了一個(gè)死局。

但他知道的唯一線(xiàn)索，是豌豆看著(zhù)他的錄取通知書(shū)，說(shuō)自己是他的學(xué)長(cháng)……豌豆的前男友，是位老師。

他之前的那位一定很幸福，擁有了豌豆的一整個(gè)青澀時(shí)期，不諳世事、青嫩甜美，愛(ài)一個(gè)人掏心窩子……那位也一定很優(yōu)秀，竟然把人照顧成了豌豆。

但又不只是豌豆，他那樣好，性子軟又透著(zhù)倔，就算鐘嶼做了錯事也不會(huì )怪他，說(shuō)等他長(cháng)大……長(cháng)大了就不是鐘嶼小朋友了。

鐘嶼在學(xué)校附近買(mǎi)了房子，清心寡欲多年成了性冷淡風(fēng)，只在臥室里留了一盞昏黃的吊燈，還記著(zhù)豌豆睡不了硬床……不知道豌豆能不能睡上他特意買(mǎi)的大軟床。

他開(kāi)始慢慢學(xué)做飯，可以把荷包蛋煎得很漂亮。也收斂了自己急躁的脾氣，為人處世變得溫和。所有一切都往豌豆喜歡的地方改變……可是豌豆，他在哪里呢。

實(shí)在受不了想找別人，腦子里浮現出豌豆的臉根本下不了口，他寧可自己草草了事。

成人禮一次重復播放十年，每一幀他都能把畫(huà)面細節記得清清楚楚。說(shuō)起來(lái)又實(shí)在委屈，開(kāi)了葷的野獸茹素，聽(tīng)起來(lái)都慘絕人寰，可他挑食挑得只能餓死自己的口腹之欲，不然還能怎么辦。

誰(shuí)能為他的一場(chǎng)春夢(mèng)了無(wú)痕負責。

……要不是何易的出現，他以為自己要守寡一輩子。

鐘嶼從國外進(jìn)修回來(lái)，回到?jīng)]有煙火氣息的房子里意興闌珊。向來(lái)都是他一個(gè)人住，吃飯沒(méi)什么意思。送外賣(mài)來(lái)的小男孩來(lái)的時(shí)候，他圍著(zhù)浴巾從浴室里出來(lái)開(kāi)門(mén)，一下子怔住。

“您的外賣(mài)……”

鐘嶼的直覺(jué)告訴他眼前的這個(gè)人是他的豌豆，可是小男孩看起來(lái)比自己小得多，十七八歲的模樣還未經(jīng)人事。

他恍惚簽完字，回過(guò)神來(lái)人已經(jīng)走了。

好像……好像他看到了小豌豆。

鐘嶼的心臟開(kāi)始重新跳動(dòng)得鮮活而有力，和十七歲心動(dòng)不已的感覺(jué)一模一樣。

所有的巧合都巧合得像個(gè)巧合，小豌豆是他的學(xué)生，鐘嶼終于知道了他的名字。

……何易。

他不會(huì )再讓他逃走了。

鐘嶼會(huì )成為何易的第一個(gè)也是最后一個(gè)男人，沒(méi)有人可以染指他的何易，他可以親手把何易照顧成豌豆。

·

下課之后鐘嶼把何易留了下來(lái)，借著(zhù)科代表的緣由，他想和何易多說(shuō)幾句話(huà)。何易似乎對他不是很感興趣，和當時(shí)的豌豆大不一樣。

鐘嶼明白認真算起來(lái)，他和何易從未認識，何易對他懷有戒備也很正常：“你把手機給我吧?！?/br>
何易聽(tīng)話(huà)地遞給他。

他輸了幾個(gè)數字進(jìn)去存下來(lái)然后撥通，等到自己的手機鈴聲響起又掛掉，“這是我的手機號碼，有什么事情可以隨時(shí)聯(lián)系我?！?/br>
何易拿回自己的手機點(diǎn)了點(diǎn)頭。

真的好小……稚氣未褪簡(jiǎn)直就是個(gè)小朋友，鐘嶼沒(méi)忍住問(wèn)了他一句，“你今年幾歲了？”

“二十?！?/br>
二十七歲的鐘嶼突然哽住。

“如果沒(méi)什么事我就先走了，”何易禮貌地朝他笑笑，“……鐘老師再見(jiàn)?！?/br>
這一聲喚出了鐘嶼多年不愿面對的記憶，成熟老道的何易被他頂弄得忘乎所以，對著(zhù)十八歲的他喊了一聲……“鐘老師”？！

恍過(guò)神來(lái)突然心底一片濕熱，若是將發(fā)生過(guò)的始末環(huán)繞成一個(gè)圈，他和何易之間歲月交錯的誤會(huì )，反芻回味竟如此甜膩。

……當初何易又是懷著(zhù)怎樣的心情遇見(jiàn)一個(gè)與他無(wú)關(guān)的鐘嶼呢？他愛(ài)著(zhù)他的鐘嶼老師，所以連鐘嶼小朋友都喜歡，愿意交付自己從鐘嶼老師那里換來(lái)的一切，讓鐘嶼成長(cháng)，變成一個(gè)更好的鐘嶼。

十七歲的鐘嶼小朋友所要感謝的人，也許是二十七歲的鐘嶼老師，把何易小朋友照顧得這樣好，足足讓他牽掛了十年。

十年前的他，輸給了十年后的他。

眼前的路變得開(kāi)闊而明朗，鐘嶼只要一直不斷地朝著(zhù)心之所向前行，就足夠了。

晚上他給何易打了個(gè)電話(huà)，問(wèn)他喜歡什么樣的心理課，喜歡什么樣的老師。

何易剛開(kāi)始說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣還很疏離，漸漸聊多了變得熟絡(luò )了起來(lái)，“我們班很多人都很喜歡你的，尤其是女生?！?/br>
鐘嶼在電話(huà)另一端笑了一聲，溫柔的嗓音通過(guò)手機屏幕傳遞過(guò)來(lái)，“那你呢，你喜歡我嗎？”

“我……”何易驀然之間說(shuō)不出否定的話(huà)，心里好像被一根羽毛輕輕撓了一下，有些撩人有些癢。他帶著(zhù)一些莫名生出來(lái)的情緒叫了一聲“鐘老師”。

對面沉默了片刻，提出一個(gè)很奇怪的要求，“科代表，你能不能再叫一聲？”

“……”

鐘嶼解釋道，“被叫了好久小朋友，很想聽(tīng)聽(tīng)被人叫老師?！?/br>
在鐘老師的刻意拖延下他們講了一個(gè)小時(shí)電話(huà)，而后他萬(wàn)分珍惜地截出了那一聲意味深長(cháng)的“鐘老師”。

現在何易還不屬于他，連這一聲“鐘老師”都不可多得。

他陷在床上，聽(tīng)了兩遍感覺(jué)就上來(lái)了。

……以前一想到豌豆叫過(guò)這一聲就覺(jué)得很敗興，掩耳盜鈴自欺欺人當成沒(méi)有發(fā)生過(guò)；現在對這一聲“鐘老師”愛(ài)不釋手，恨不得何易叫得再羞憤些，摻著(zhù)一些說(shuō)不出的味道，越情不自禁……越讓他動(dòng)情。

時(shí)間過(guò)得很快，鐘嶼在校園里找了四年也沒(méi)有找到他的豌豆學(xué)長(cháng)。

每一屆的畢業(yè)照上都沒(méi)有他的影子，好像曾經(jīng)甜蜜又美好的一切只是時(shí)光縫隙里不小心掉落的碎片，明明刻骨銘心，卻又無(wú)處可尋。

這樣的心酸苦楚不知要對誰(shuí)說(shuō)。

鐘嶼曾經(jīng)咬牙切齒地想到，要是被他找到人，一定要往死里cao，好讓豌豆下不來(lái)床跑都跑不了。這樣的豪言壯志被光陰消磨