是他猜這應該和程逸早上說(shuō)的話(huà)有關(guān)。

早上去學(xué)校之前端方又想帶米餅子去學(xué)校吃，他想節約一點(diǎn)，但是卻被程逸阻止了。

“我教你賺錢(qián)，你以后早上不準吃這個(gè)?！?/br>
這是程逸的原話(huà)，他說(shuō)的非常篤定，所以端方就信了，帶上了一筆小錢(qián)，四人早上都吃上了白饅頭。

可是奢侈了一把之后，程逸卻沒(méi)有說(shuō)要怎么賺錢(qián)。

端方看到他從包里拿出了一堆圓型的木塊，一個(gè)接一個(gè)地在上面刻著(zhù)字。

也不知道他從哪兒找的，那些木塊一個(gè)個(gè)全部被打磨成了扁扁的圓型，雖然外形并不是十分圓滑，但是程逸刻字的手藝不錯，一個(gè)個(gè)漢字被刻在了木塊正中間，古樸又大氣。

端方上課時(shí)候一直偷瞄的就是這件事，他不知道這些木塊有什么用，但卻覺(jué)得刻木塊的程逸看起來(lái)神秘極了。

等到下了課，程逸終于刻完了所有的木塊，停下休息時(shí)，端方實(shí)在是忍不住了。

他問(wèn)：“程哥，你刻這么多木塊是要做什么？”

“你不認識這個(gè)？”程逸將手抬了起來(lái)，將一個(gè)刻有“士”字的木塊扔到他面前。

端方搖了搖頭，他是真的不認識，“是玩具嗎？”看起來(lái)有點(diǎn)兒像手工玩具，只是這個(gè)造型看上去并不是很好玩的樣子。

汪明看到了，長(cháng)手一伸就將那木塊勾到手心來(lái)。

只見(jiàn)棕色的原木塊圓滑趁手，正中刻著(zhù)一個(gè)非常別致的漢字，無(wú)論是木塊的色調還是瀟灑的字體，看上去都有種古樸的感覺(jué)。

“喲！這是象棋呀！就是這棋子看上去有點(diǎn)小?！?/br>
他玩過(guò)象棋，用過(guò)的棋子棋盤(pán)也有很多，手心的這顆棋子雖然風(fēng)格別致，但是還是有點(diǎn)兒粗糙。

“原來(lái)程哥你是在刻象棋?！倍朔蕉?，他以前沒(méi)玩過(guò)，但是聽(tīng)過(guò)象棋是什么。

“什么？這是程逸刻的？”汪明呆住了。

“不可能吧……”這里又沒(méi)有雕刻機，難道這些都是程逸憑著(zhù)雙手給刻出來(lái)的？

甘波也拿了一個(gè)“象”到手里，雖然摸起來(lái)邊緣處還有些刮手，但是整體效果來(lái)看，這些棋子還真的是不錯了。

一共32個(gè)棋子，每一個(gè)上面的字都非常清晰精致，真是看不出來(lái)程逸還有這個(gè)手藝。

甘波猜著(zhù)：“程哥這是要賣(mài)象棋？”

程逸點(diǎn)了下頭，繼續揉著(zhù)手腕。這些木塊都是昨天他在山上找的木頭自己加工的，雖然一分錢(qián)沒(méi)花，但是著(zhù)實(shí)把他的手給累著(zhù)了。

他指了指汪明和甘波道：“你們倆用紅色和黑色的筆將分別將16個(gè)棋子上面的字全部上顏色?！?/br>
又點(diǎn)了點(diǎn)端方，“你過(guò)來(lái)，給我說(shuō)說(shuō)你們全校學(xué)生誰(shuí)最有錢(qián)?！?/br>
20.20

全校學(xué)生里誰(shuí)最有錢(qián)？

這個(gè)原來(lái)的端方?jīng)]有關(guān)注過(guò)，現在個(gè)端方也搞不清楚，他只能搖頭。

“那平時(shí)誰(shuí)往小賣(mài)部跑的最勤快？”

端方就沒(méi)在小賣(mài)部花過(guò)錢(qián)，哪里會(huì )知道這個(gè)，只能繼續搖頭。

程逸扶額，輕輕地嘆了口氣，對他擺了擺手。

“你一邊兒待著(zhù)去吧?！鄙挡汇兜堑?，看著(zhù)就煩人。

好在這些問(wèn)題端方雖然不知道，但是有學(xué)生知道。汪明憑借著(zhù)自己卓越的交際手腕，輕而易舉地就從其他同學(xué)那里打聽(tīng)到了消息。

“他們說(shuō)全校手頭最闊的是初二（3）班一個(gè)叫唐斌的小孩，聽(tīng)說(shuō)挺舍得花錢(qián)買(mǎi)零食的?！?/br>
汪明摸了摸下巴，“我以前倒是跟學(xué)校最有錢(qián)的哥們挺熟的，不知道這個(gè)唐斌怎么樣?！?/br>
知道了全校最有錢(qián)的初中生是誰(shuí)后，別的就好辦了。

趁著(zhù)午休的時(shí)間，端方所在的初二（1）班就這么熱鬧了起來(lái)。

全班的學(xué)生都聚攏了起來(lái)，有的在圍觀(guān)，有的在討論，還有一部分排在同學(xué)后面想要下棋。

班上的學(xué)生里聽(tīng)過(guò)象棋的不少，但是自己上手玩過(guò)的卻不多，而且會(huì )玩的那幾個(gè)也都是野路子，連初學(xué)者水平都不如，在程逸手下走不了幾個(gè)來(lái)回就被將的死死的。

“程逸哥哥你好厲害！”一群小孩驚訝又佩服。

他們不知道的是，程逸根本沒(méi)怎么用心，完全就是隨心所欲下的棋，剛好控制在既能贏(yíng)棋，又不會(huì )讓這些小孩覺(jué)得追趕不上的水平。

“你們還有會(huì )下棋的朋友嗎？”他問(wèn)。

“我有，我有一個(gè)朋友在隔壁班的，他可會(huì )下象棋了?！币粋€(gè)小孩舉手道。

“那你去把他叫過(guò)來(lái)?！背桃菘孔谝巫由?，手指敲著(zhù)桌面，漫不經(jīng)心道，“隔壁班的有興趣的都可以找過(guò)來(lái)玩一下?！?/br>
甘波腦筋一轉就明白了，也跟著(zhù)道：“你們趕緊找幾個(gè)高手過(guò)來(lái)，指不定我們程哥看中了還能收個(gè)徒弟?！?/br>
剛才下棋的幾個(gè)人一聽(tīng)都樂(lè )了，連忙去別的班級通知朋友了。

這時(shí)，程逸喊了端方過(guò)來(lái)，跟他說(shuō)了句悄悄話(huà)，讓他一會(huì )兒看眼色行事。

端方不是很懂，但是跟過(guò)來(lái)悄悄聽(tīng)了一耳朵的汪明懂了。

“這是要你做局呢?！?/br>
他也悄悄地跟端方說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，“你本來(lái)不會(huì )下象棋，一會(huì )兒要是突然間學(xué)會(huì )了，并且還棋藝精湛的話(huà)，那群小孩肯定更加相信程逸了?！?/br>
汪明在心里嘀咕著(zhù)，用這個(gè)套路這群天真的初中生，這程逸心可真夠黑的。

不僅心黑，還想的特別周到，端方和這群孩子一樣是初中生，而且不會(huì )下象棋的事情其他人也都知道，要是一會(huì )兒那個(gè)唐斌和其他的初中生，看到這樣一個(gè)普通的不起眼的小孩也能變成象棋高手，就算是沒(méi)玩過(guò)的象棋的，也肯定會(huì )對象棋感興趣了。

畢竟這個(gè)年齡段的小孩子心思最好猜，每天想的不是變成超人，就是在某個(gè)方面成為高手，正是最后幾年做夢(mèng)的年紀，好唬。

那幾個(gè)剛才和程逸下過(guò)棋的小孩跑到了隔壁班，將三兩下就將他們殺的片甲不留的程逸哥吹到了天上去。

“真的，程逸哥哥下棋超級厲害，他能看穿我的每一步棋路！”

“你吹的吧，難道他有讀心術(shù)？”

“不信你跟我去看啊，他真的很會(huì )下棋，比我爸都厲害。你不信你就自己去挑戰一下，程哥還說(shuō)收徒呢?！?/br>
“