道，“我怎么感覺(jué)你突然間對那小鬼好多了？”

明明之前還和他一起喊方狗蛋的，怎么和對方一起得個(gè)感冒就連稱(chēng)呼都換了，腦子燒壞不好使了？

甘波道：“你夠啦，人家比你強多了?！泵髅鞫颊f(shuō)了教他玩撲克，結果關(guān)注點(diǎn)居然跑到稱(chēng)呼上，這種腦回路也真是沒(méi)誰(shuí)了。

“哼，就憑他？”汪明揚起下巴不屑地扭過(guò)頭，驕傲道：“我可是將來(lái)要建希望小學(xué)的男人，別拿個(gè)小矮子和我比?！?/br>
甘波懶得理他了，“建吧建吧，你愛(ài)建什么建什么?！?/br>
“反正你這話(huà)早就被節目全部記錄了下來(lái)，到時(shí)候全國人民都記得你是要建希望小學(xué)的男人?！?/br>
“全國人民？”端方驚呼了一聲，一臉佩服地看著(zhù)汪明。

“小明哥，你加油?！?/br>
19.19

雖然隔了一天才去上學(xué)，但是班主任袁老師的心情依然很熱切。

龍團二中學(xué)校位置偏，就讀學(xué)生少，端方的成績(jì)和學(xué)習天賦一下子就變得顯眼起來(lái)。只可惜他們這邊從來(lái)就沒(méi)有送過(guò)學(xué)生去參加競賽。而且現在下半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半，該進(jìn)行的競賽也都差不多早就舉辦完了。

袁老師想得比較遠，在發(fā)現端方的記憶力方面也很不錯之后，她就覺(jué)得這小孩要是能努力一把的話(huà)，將來(lái)也許能夠考一個(gè)很好的高中，而不是像別的小孩一樣讀完初中就出去打工。

他們這個(gè)鎮上的小孩大多都只會(huì )讀完初中就不讀了，因為九年義務(wù)教育正好管到初中畢業(yè)。有些學(xué)生是家里條件不好沒(méi)錢(qián)繼續讀，而有的是覺(jué)得讀個(gè)鎮上的高中也讀不出什么名堂來(lái)，還要浪費三年時(shí)間，倒不如和別人一樣出去打工掙錢(qián)。

袁老師知道端方的家庭情況，父母在外打工出了意外，爺爺也受不了打擊跟著(zhù)走了，留下端方和他meimei兩個(gè)小孩，艱難地活著(zhù)。

雖然村里的人會(huì )幫忙搭把手照看一下，而且還有端方父母出事后的賠償金，但是對于兩個(gè)當時(shí)還不到十歲的小孩來(lái)說(shuō)，還是太難了。

學(xué)校知道后也曾幫過(guò)一下力所能及的忙，但是像端方這樣的孩子太多了，他們都很慘，一直過(guò)著(zhù)艱難的生活，這種大環(huán)境下，學(xué)校能做到的事情并不多。

可是現在端方讓袁老師看到了一個(gè)希望，他這么聰明，這么有天賦，要是能夠讀一個(gè)好一點(diǎn)的高中，將來(lái)就能擁有一個(gè)好的未來(lái)。

而不是像許多同鄉的孩子們一樣，還未成年，小小的身體就已背起行囊外出打工，此次遠離了校園，和他的父母輩一樣，整日忙碌，再也沒(méi)有精力去回想自己的夢(mèng)想。

可是袁老師認為心里有個(gè)聲音告訴她：端方不一樣。

他這么聰明，要是在初三的時(shí)候能夠去參加一些競賽，到時(shí)候說(shuō)不定就能被那些大城市里的高中看上，她知道有些學(xué)校每年都會(huì )給成績(jì)優(yōu)異家庭貧困的學(xué)生資助，那樣一來(lái)，也許端方就能有一個(gè)不一樣的未來(lái)。

“你一定要好好學(xué)習知道嗎？”她語(yǔ)重心長(cháng)地對端方說(shuō)，“不論是數學(xué)還是英語(yǔ)，你都要好好學(xué)，不要偏科?！?/br>
端方有點(diǎn)懵，不知道為什么總是一臉帶笑的袁老師突然間變得這么嚴肅了。

難道是因為自己成績(jì)讓她太不滿(mǎn)意了嗎？

果然，不管是英語(yǔ)還是政治、語(yǔ)文還是歷史，他這兩天還是抽空找個(gè)時(shí)間趕緊惡補一下吧，不能拖了班級的后腿。

班主任都找他談話(huà)了，他必須得拿出點(diǎn)成績(jì)出來(lái)。

一回去，他就不停地拿眼神瞄程逸，動(dòng)作明顯的連后面的汪明和甘波兩人都看出來(lái)了。

“方狗蛋你老看他干嘛？”汪明笑他，“我還以為你是個(gè)好學(xué)生呢，沒(méi)想到你長(cháng)的這么老實(shí)，上課居然也打小差?！?/br>
“你別老擠兌他?！备什ìF在是覺(jué)得端方哪里都好，從前聽(tīng)到汪明這樣開(kāi)玩笑的時(shí)候，只會(huì )跟著(zhù)逗一句，現在則不會(huì )了。

一聽(tīng)他這么說(shuō)話(huà)，汪明就不開(kāi)心了，明明甘波之前還跟他哥倆好來(lái)著(zhù)，怎么突然間就叛變了真是？

“他是你弟呀，我還說(shuō)不得了?！蓖裘髌财沧?，還非要問(wèn)清楚了，“方狗蛋你一個(gè)勁盯著(zhù)程哥干嘛呀？”

他嗓門(mén)不小，一下就把講臺上的任課老師給吸引了，老師一個(gè)眼神丟過(guò)來(lái)，警告地看了他一眼，然后將端方給點(diǎn)名了。

“端方，你起來(lái)給大家背誦一遍這篇課文的第三段?！崩蠋熗屏讼卵坨R，看著(zhù)下面的學(xué)生，一臉嚴肅的地神情。

汪明被嚇了一跳，雖然沒(méi)把他點(diǎn)起來(lái)，但是端方顯然是被他那一嗓子給連累了。

甘波氣得瞪了他一眼，小聲道：“你看看你，真是的?！?/br>
端方本來(lái)就在發(fā)小差，肯定沒(méi)有認真聽(tīng)講，也不知道他之前背過(guò)這篇課文沒(méi)有，突然間被點(diǎn)起來(lái)背課文很可能夠嗆。

汪明眨巴著(zhù)眼，他哪知道那個(gè)老師耳朵那么尖，也不知道端方這種好孩子一會(huì )兒抗不扛得住，別背不出來(lái)覺(jué)得丟臉，氣得哭出來(lái)。

就連語(yǔ)文老師也覺(jué)得他有可能背不出來(lái)，畢竟這篇課文是昨天要求大家回去背誦的，這不是那種簡(jiǎn)短的詩(shī)詞，而是一片現代記敘文，這樣的長(cháng)度，一般都會(huì )給學(xué)生們兩天的時(shí)間來(lái)背誦。

端方昨天請了病假，今天才來(lái)上課，怎么想都不太可能背下來(lái)。

可是出乎大家意料的事，端方站起來(lái)后，偏偏就將這篇課文的第三段完完整整地背誦出來(lái)了。沒(méi)有漏掉一個(gè)字，背誦的非常流暢，就像是在拿著(zhù)書(shū)本朗誦一樣。

汪明拿著(zhù)課本比對了一下，端方背的全是對的。

“好！”他忍不住鼓掌，“太厲害了你，這記性簡(jiǎn)直了?！?/br>
汪明囔囔的全班都聽(tīng)到了，他一鼓掌，班上的小孩也跟著(zhù)鼓起掌來(lái)，搞的語(yǔ)文老師都氣笑了。

“行了，你坐下吧?！彼麑Χ朔秸f(shuō)，“你有這個(gè)優(yōu)勢，就應該在語(yǔ)文上面多花些功夫，也不能只顧著(zhù)數學(xué)嘛?！毙⌒〗逃艘幌潞?，他就又開(kāi)始給大家講起課來(lái)。

端方不好意思地坐下來(lái)，沒(méi)一會(huì )兒又悄悄往程逸那邊看，但是這回他跟汪明學(xué)了一招，舉著(zhù)課本擋到了自己面前。

甘波和汪明看不到的是，程逸雖然一副端端正正認真上課的樣子，但是他的左手分明拿著(zhù)一個(gè)小木塊，右手則是拿著(zhù)一把很窄很窄的小刀在刻著(zhù)。

端方不知道他是在做什么，但