來(lái)，到時(shí)候絕對很尷尬。

試卷傳到了兩人面前，一看又松了一口氣，還好是數學(xué)，這門(mén)學(xué)科至少和語(yǔ)文或是英語(yǔ)比起來(lái)背的內容要少很多，而且初中的數學(xué)多基礎啊，他們應付一下肯定沒(méi)問(wèn)題。

再說(shuō)了，就算有的題目要是做不到還有對方在呢，兩個(gè)人會(huì )的總有不同吧，兩人會(huì )的一起加起來(lái)四舍五入那還有什么問(wèn)題。

汪明和甘波雖然想著(zhù)要相互借鑒對方的智慧，但卻沒(méi)有人想過(guò)要抄前排程逸和端方的試卷。

一個(gè)是沒(méi)膽，另一個(gè)則是沒(méi)面子。再說(shuō)了，端方一個(gè)初中生指不定成績(jì)也不好呢？

教室安靜了下來(lái)，每個(gè)人都拿著(zhù)筆認真地答著(zhù)試卷。溫度慢慢升了起來(lái)，半個(gè)教室里都灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，不時(shí)有鳥(niǎo)雀飛過(guò)，留下一串嘰嘰喳喳的鬧聲。

太陽(yáng)曬在頭上暖洋洋的，端方寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)不知不覺(jué)停了下來(lái)，看了看窗外，外面的cao場(chǎng)上有一群學(xué)生在上體育課，小孩們鬧哄哄的笑聲傳來(lái)，聽(tīng)起來(lái)很開(kāi)心的樣子。

他走神了，做人真好啊，還可以一起上體育課，笑笑鬧鬧地蹦來(lái)蹦去，曬曬太陽(yáng)。

直到腦門(mén)上被彈了一下，他才回過(guò)神來(lái)。

“認真點(diǎn)?！背桃菔栈亓耸种?，眼神也飄向了窗外。

這小鬼干嘛一臉羨慕地看著(zhù)那群小孩跳繩，還笑得那么傻？他沒(méi)有的朋友嗎？

pd的鏡頭安靜地記錄著(zhù)，充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光氣息的小小教室里，一群小孩全都埋著(zhù)頭，只剩下一個(gè)黑黑的后腦勺。而其中有一個(gè)人很不一樣，一個(gè)人的后腦勺是白色的，耳邊的碎發(fā)胡亂反翹著(zhù)。

白色的后腦勺和旁邊扎小辮的人嘰嘰喳喳小聲說(shuō)這著(zhù)話(huà)，兩人的卷子在桌子上扯來(lái)扯去，也不知在討論些什么。

而他們前面一排，一高一矮兩個(gè)黑色的短發(fā)后腦勺卻都是側著(zhù)腦袋，看向了窗外，陽(yáng)光落在挺翹的鼻尖上，他們都沒(méi)有發(fā)現，像是認真地發(fā)起了呆。

……

鈴聲一響，每個(gè)人都交了卷子跑出了教室。在教室里坐了一個(gè)上午，實(shí)在是難熬極了。

汪明覺(jué)得自己的肩膀都酸了，這可比在教室后面睡上兩節課要累多了。

甘波伏在走廊的欄桿上看著(zhù)下面空地上跳繩的一群小孩，優(yōu)哉游哉地打了個(gè)哈欠。

“空氣真好?！彼D了個(gè)身背靠在欄桿上，仰著(zhù)頭望向了天空，恨不得就著(zhù)這個(gè)姿勢睡上一覺(jué)。

可惜的是一群小孩精力特別旺盛，嘰嘰喳喳地鬧著(zhù)，還有人喊汪明和他們一起去玩五子棋，沒(méi)一會(huì )兒就連帶將甘波也喊了過(guò)去。

“過(guò)來(lái)啊波波，咱們下棋贏(yíng)了有吃的?！蓖裘髋d奮地聲音傳了過(guò)來(lái)。

“唉，真是墮落啊……”甘波無(wú)奈地嘆了一口氣，晃晃腦袋走了過(guò)去。

“有什么吃的啊，放著(zhù)我來(lái).”

10.10

辣條、米花糕、酸梅糖……這些是家里條件好一點(diǎn)的小孩能吃到的零食，見(jiàn)到汪明和甘波過(guò)來(lái)，小孩們也不小氣，分了他們兩根辣條。

教室里面有象棋、軍旗和五子棋等等，一下課后，小孩們就三五成群地圍在下棋的人周?chē)?，熱熱鬧鬧的。

汪明喊甘波過(guò)來(lái)就是因為聽(tīng)到了其中一個(gè)小孩說(shuō)下棋勝利了會(huì )有獎品，贏(yíng)了他就可以吃掉他的零食。

“他還獨孤求敗啊?！备什ㄐχ?zhù)。

賭一包零食？這恐怕是他玩過(guò)最小的賭局了。不說(shuō)現實(shí)，就算是在游戲里面他花錢(qián)最少的一次也比這種小零食貴多了。

說(shuō)到游戲，甘波心里頭又癢癢了起來(lái)。他有游戲癮，自從喜歡上玩游戲后，就沒(méi)有哪一天不上線(xiàn)的。

可是昨天手機被收繳之后他就沒(méi)再接觸過(guò)電子產(chǎn)品，現在一想到游戲，心里頭的那點(diǎn)癢與忍不住被勾了起來(lái)。

說(shuō)起來(lái)他會(huì )被他爸丟到這里來(lái)，也是因為他打游戲。上高中那會(huì )兒他爸媽離婚了，他也是那時(shí)候開(kāi)始接觸的游戲，相比于復雜多變的現實(shí)世界，虛擬的游戲世界像是一個(gè)天堂，他放任了自己沉溺下去。

就像每一個(gè)沉迷游戲的少年一樣，他的大部分時(shí)間和精力都花在了游戲上，成績(jì)一落千丈，等到班主任終于將他爸請到學(xué)校去的時(shí)候，他已經(jīng)快要讀高二了。

雖然被好一頓教訓，但是他爸生意忙，在家的日子還沒(méi)有保姆待的時(shí)間長(cháng)，而他媽也早已瀟灑出國追求幸福人生去了，哪里還管他是打游戲還是打人。

有一次打游戲的時(shí)候，他又認識了學(xué)校外面一群年輕人，留著(zhù)不羈的發(fā)型，紋著(zhù)古怪的紋身，走路都帶著(zhù)風(fēng)，盡情地揮霍著(zhù)他們的青春。

而那個(gè)新認識的朋友總是每天都來(lái)甘波，在他的帶領(lǐng)下甘波的注意力終于從游戲里分出了一部分來(lái)，他開(kāi)始玩起了所謂的搖滾。

或許是他真的有天賦吧，他在搖滾上面比游戲更加得心應手，也認識了一幫子魚(yú)龍混雜的朋友，跟著(zhù)染發(fā)、抽煙，喝酒，打著(zhù)游戲唱著(zhù)歌，卻不知道自己到底要什么。

他爸也沒(méi)耐心理他，每次見(jiàn)到他都是皺著(zhù)眉頭，厭棄的眼神，說(shuō)他一點(diǎn)都不像他，是個(gè)沒(méi)用的廢物。

甘波有時(shí)候也覺(jué)得自己是個(gè)廢物，學(xué)習不好，毛病一堆，還亂花錢(qián)，真是人憎狗嫌。

他這個(gè)人三分鐘熱度，唯一還算堅持的大概就是游戲和搖滾，但這兩樣在家長(cháng)眼里就等同于妖魔鬼怪，特別是在他還成績(jì)墊底，老給他爸丟人現眼。

他本來(lái)以為來(lái)到這個(gè)破山村會(huì )很難熬，但是意外地昨天沒(méi)有游戲玩居然也沒(méi)有事。

和一群初中生下了一會(huì )兒棋，兩人贏(yíng)回來(lái)了不少零食。這些小孩到?jīng)]有端方那么聰明，他們靠著(zhù)年齡優(yōu)勢和城里人的套路，輕輕松松就贏(yíng)了。

他倆倒是不覺(jué)得羞恥，憑本事贏(yíng)的吃的，有什么不好意思。贏(yíng)來(lái)的零食全被發(fā)了出去，全班的小孩都有份，一群人又笑又鬧地度過(guò)了課間休息時(shí)間。

等到了音樂(lè )課上，兩人又癱在了課桌上。

可誰(shuí)知道音樂(lè )老師居然還是上一輪監考他們數學(xué)的班主任袁芳芳，也不知道她是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，居然讓甘波給大家來(lái)唱歌。

甘波坐在最后一排，這時(shí)候全班的小孩全都轉過(guò)頭，笑嘻嘻地看著(zhù)他，一臉期待的樣子。

從來(lái)不知道什么叫怯場(chǎng)的甘波突然間不好意思起來(lái)。

“上啊波波，給大家來(lái)一首重金屬搖滾?！蓖裘髋牧?/br>