?！彪Ｒ矞蕚滢D過(guò)來(lái)。

“其實(shí)這道題還有一種更簡(jiǎn)單的解法?！蓖蝗宦?tīng)到周思復的聲音響起。剛剛睡醒的男生的聲音帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)慵懶的性感。

“噢，講講?！睆堃汇戱R上看向周思復道。

“這個(gè)題目的第一問(wèn)可以這樣解答會(huì )有利于第二個(gè)問(wèn)題更簡(jiǎn)潔地做出來(lái)，……”周思復講題的思路清晰，三個(gè)人都很認真地聽(tīng)他的講解。

周思復的思路很快，中間張一銘和藍韻芝都沒(méi)跟上，又問(wèn)了周思復，結果周思復問(wèn)滕希聽(tīng)懂了沒(méi)，滕希點(diǎn)點(diǎn)頭，然后周思復讓滕希講一遍給他們兩位聽(tīng)。說(shuō)罷，滕?？吹街芩紡推届o的臉上有一絲絲的笑容。而張一銘則說(shuō)了一句，“以后滕希同學(xué)就是周思復的物理助手了?！彪o(wú)語(yǔ)地看了他一眼。

“果然是這個(gè)方法更簡(jiǎn)潔。你當時(shí)怎么不寫(xiě)這個(gè)解題方法?！睆堃汇憜?wèn)。

“因為我先寫(xiě)了這個(gè)方法就沒(méi)必要再多寫(xiě)一種?！蹦猩f(shuō)罷就放好卷子了。

張一銘點(diǎn)點(diǎn)頭表示理解，又道，“話(huà)說(shuō)，滕希很厲害啊，竟然能跟上周思復這種變態(tài)思維能力?！?/br>
滕希剛想回復“過(guò)獎”，又聽(tīng)到張一銘說(shuō)，“果然你也有一個(gè)變態(tài)的物理思維，以后有問(wèn)題就找你了，反正你已經(jīng)是周思復的助手了?！彪Ｒ呀?jīng)不想理他了。

而余光不經(jīng)意間掃過(guò)周思復時(shí)，看見(jiàn)男生帶著(zhù)一種欣賞的目光看向她。滕希心里一陣慌亂，連忙轉過(guò)身專(zhuān)注在試卷上。

有了這么一次學(xué)習上的交流，自然就開(kāi)始了更多的學(xué)習交流。張一銘性格外向，最喜歡來(lái)事兒，有人來(lái)問(wèn)周思復物理問(wèn)題時(shí)，就打趣讓人家去問(wèn)滕希，說(shuō)是周思復的助手。這個(gè)周思復助手的說(shuō)法就這么在班上傳開(kāi)了。滕希無(wú)奈地看著(zhù)始作俑者，而周思復貌似無(wú)所謂。結果真的就有一部分同學(xué)會(huì )先來(lái)問(wèn)滕希，尤其女生。也許是周思復的思維轉的太快，有些同學(xué)跟不上他的思路也是很正常。滕希有時(shí)候遇到不知道怎么講的題目也會(huì )請教周思復，或者周思復有時(shí)候在旁邊聽(tīng)到也會(huì )幫忙補充講解。

兩大物理高手的名號就這么傳開(kāi)了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　天氣還是很冷很冷很冷……感謝看這篇文的讀者。

☆、校慶

5月30日是S中的校慶，這一年剛好是九十周年，學(xué)校準備舉行隆重的慶典。學(xué)校要求，除了高三其他所有班級都要出一個(gè)節目進(jìn)行選拔。

高二（1）班自然也是需要的。班長(cháng)接到這個(gè)任務(wù)就跟其他班干一起商量，文娛委員建議跳一個(gè)青春洋溢的舞蹈節目。最后大家一致同意。于是，梁越和文娛委員打算在班上挑選一些外形條件不錯的同學(xué)參加這次舞蹈節目，而滕希、藍韻芝、周思復、張一銘這四個(gè)人就成為他們的首要考慮對象。

班長(cháng)一下課就在他們四個(gè)人面前，動(dòng)之以情曉之以理地勸說(shuō)。張一銘最喜歡熱鬧了，聽(tīng)說(shuō)要去跳舞很是積極，并且幫著(zhù)梁越勸說(shuō)其他三個(gè)。最終，滕希和藍韻芝兩人不堪班長(cháng)和張一銘的嘮叨同意了。最神奇的是周思復，周思復最開(kāi)始是直接無(wú)視班長(cháng)的勸說(shuō)，全程沉默以對。

但是不知道為什么，在滕希答應了的第二天，周思復突然也同意參加，不知道班長(cháng)是用什么理由來(lái)說(shuō)服周思復。

重點(diǎn)班的課余時(shí)間相當有限，班長(cháng)把舞蹈排練的時(shí)間安排在下午放學(xué)之后。

“今天放學(xué)之后，我們去讀書(shū)長(cháng)廊那邊排練?！卑嚅L(cháng)對著(zhù)他們四個(gè)人一起道。

滕希和同桌都點(diǎn)點(diǎn)頭，周思復也輕輕地點(diǎn)頭，而張一銘則說(shuō)，“梁越啊梁越，我們四個(gè)人放學(xué)之后就要任你□□了?！逼渌艘宦?tīng)他這話(huà)，都不可思議地看著(zhù)他。

“張一銘，要是語(yǔ)文老師聽(tīng)到你這樣的用語(yǔ)真是不知道怎么辦好了?！卑嚅L(cháng)梁越?jīng)]好氣地白了他一眼。

張一銘經(jīng)常喜歡亂用各種詞語(yǔ)、成語(yǔ)，讓人哭笑不得。寫(xiě)作文時(shí)候他倒是還好，但是平時(shí)說(shuō)話(huà)就經(jīng)常是隨意用，美其名是多練習才有進(jìn)步?？上?，似乎一直沒(méi)什么效果。

“班長(cháng)，你這么打擊人家，讓我以后怎么說(shuō)話(huà)?！睆堃汇懸皇治嬷?zhù)胸口，一手指著(zhù)梁越，受傷地說(shuō)。

“滾?！绷涸侥闷鹨槐緯?shū)作勢要扔過(guò)去。

聽(tīng)著(zhù)兩人的嬉笑怒罵，滕希搖搖頭，拿出下一節課的書(shū)本出來(lái)準備上課。

放學(xué)后，幾個(gè)要參加舞蹈排練的同學(xué)就一起前往讀書(shū)長(cháng)廊那邊。S中里面，沿著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)邊，有一條300米長(cháng)的走廊，叫讀書(shū)長(cháng)廊，有凳子，可以供學(xué)生在這里晨讀，或者看書(shū)、休息等。早晨會(huì )有學(xué)生在這邊讀書(shū)，而中午和下午放學(xué)都會(huì )有學(xué)生在這邊看書(shū)，另外，還有學(xué)生會(huì )在這個(gè)長(cháng)廊上排練節目。

梁越找了一個(gè)角落的地方作為排練場(chǎng)地，確保不會(huì )影響在看書(shū)的同學(xué)。這次選了一首青春動(dòng)感又勵志的歌曲，是范瑋琪的。

由于不是所有的同學(xué)都有舞蹈基礎，因此要跳的舞蹈動(dòng)作不能太復雜。班長(cháng)找了一位認識的學(xué)舞蹈的同學(xué)過(guò)來(lái)幫他們編舞。這位同學(xué)也是學(xué)校赫赫有名的大美女，跟梁盈盈齊名的?；ā?。莫顏從5歲開(kāi)始學(xué)芭蕾，后來(lái)改為跳現代舞。

莫顏來(lái)到時(shí)候，男生們都在起哄班長(cháng)。班長(cháng)的臉上一開(kāi)始疑似閃過(guò)一絲紅暈，很快便制止大家。因為只剩下大半個(gè)月，時(shí)間很緊迫，所以班長(cháng)簡(jiǎn)單介紹了一下莫顏給大家，莫顏就開(kāi)始跟大家說(shuō)舞蹈的事情了。

滕希因為小時(shí)候身體素質(zhì)比較差，mama就讓她去學(xué)舞蹈,從5歲開(kāi)始學(xué)舞蹈。到了初三那年因為學(xué)習關(guān)系才暫停了這個(gè)舞蹈的學(xué)習。算起來(lái)滕希一共學(xué)了將近10年的舞蹈。也多虧了她的舞蹈功底，她基本可以幫忙指導大家的舞蹈動(dòng)作。

除了班長(cháng)和滕希，還有另外一個(gè)女生有學(xué)過(guò)舞蹈，其他的同學(xué)基本沒(méi)有學(xué)過(guò)，但是也許因為動(dòng)作也不難，同學(xué)們的領(lǐng)悟性又比較高，恰好這幾個(gè)人的平衡和協(xié)調能力都不錯，因此大家學(xué)起來(lái)很順利，第二周已經(jīng)跳得比較不錯了。周思復和張一銘雖然沒(méi)有舞蹈基礎，但是動(dòng)作還過(guò)得去，而且兩人外形不錯，跳起來(lái)竟然有很帥的感覺(jué)。

在這個(gè)排練的過(guò)程中，滕希還發(fā)現一件有趣的事情，她跟莫顏竟然是小時(shí)候一起上過(guò)芭蕾舞。兩人也因為曾經(jīng)的友情歲月而慢慢熟悉起來(lái)，后來(lái)兩人還成為不錯的朋友，這是后話(huà)。

周五，由于物理老師給參加物理競賽的同學(xué)講解題目，多講了一點(diǎn)時(shí)間。周思復回到教室的時(shí)候，班長(cháng)他們已經(jīng)去排練了，只看到滕希一個(gè)人。

“怎么還沒(méi)去排練？”周思復問(wèn)滕希。

“今天是我和譚浩明做值日，剛剛搞完，正準備去?！?/br>
高二1班的值日是按照學(xué)號來(lái)進(jìn)行，滕希和譚浩明是相鄰的學(xué)號。

周思復點(diǎn)點(diǎn)頭，“一起走？”滕希