曉是在下樓梯的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)的。林蒙班的同學(xué)從孫曉曉的身邊經(jīng)過(guò)。

“你覺(jué)得林蒙和宋瑞打架誰(shuí)會(huì )贏(yíng)？”

“很難說(shuō)，不過(guò)從人數上看勢均力敵?！?/br>
得知林蒙打架這一消息，孫曉曉第一反應就是他得贏(yíng)。林蒙剛來(lái)學(xué)校就轟動(dòng)整個(gè)年級，不是因為他有多好看或成績(jì)有多好，而是因為他的球技。一場(chǎng)籃球賽下來(lái)整個(gè)年級都知道十五班來(lái)了一轉校生特會(huì )打籃球。一時(shí)間各種邀約戰不斷，高一年級的低一年級的，外校的甚至校外的都有?？纱蠖喽紤饠《鴼w，贏(yíng)者甚少。其中難免有輸急眼的在比賽中出了手?？闪置蓮牟环磽?，遇到急眼的馬上就要干架的人，只是拍拍自己身上的土，一句：“不打了?！绷嗥鸢鼇?lái)就走，從不與人交鋒?？删退氵@樣，孫曉曉還是有好幾次都看見(jiàn)林蒙走路一拐一拐的，手臂上還有淤青。宋瑞出了名的打架狠。林蒙與宋瑞這一仗要是贏(yíng)了，以后再想對林蒙出手的人也必定要顧忌三分。

男生經(jīng)常打架的地方她是知道的。孫曉曉想了想折回教室，拿了本數學(xué)練習冊走進(jìn)了教師辦公樓。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　有改動(dòng)，請諒解

☆、破冰

學(xué)過(guò)物理的人都知道力的作用是相互的。所謂的打架大家享受的其實(shí)是精神上的輸贏(yíng)，rou體上誰(shuí)也不占便宜?；谶@一點(diǎn)林蒙他們雖得到了精神上的勝利，可rou體上卻也累的無(wú)力慶祝。

三個(gè)人被打的鼻青臉腫，腿一瘸一拐的互相攙扶的往外走。一直沉默不語(yǔ)的趙晨開(kāi)口說(shuō)道：“其實(shí)我想說(shuō)的是，我不是故意和老師說(shuō)得，就是那天上午我去老師辦公室正好聽(tīng)見(jiàn)臨班的學(xué)生向他們老師告狀，我一時(shí)沒(méi)忍住替宋瑞他們辯解了幾句，卻沒(méi)想到說(shuō)禿嚕了嘴?！币皇て鹎永?，高洋聽(tīng)了一把勒住趙晨的脖子：“我跟你拼了，馬后炮是不是。咋不早說(shuō)。你知不知道幸好今天級部主任沒(méi)來(lái)查cao場(chǎng)，要擱平時(shí)那點(diǎn)來(lái)，輸的就是咱們。哎，林蒙，往里點(diǎn)，從級部主任的辦公室窗戶(hù)能看見(jiàn)這一塊兒?！?/br>
高洋一邊勒著(zhù)趙晨一邊還得拽著(zhù)走跑偏的林蒙。這樣一來(lái)趙晨被勒的有些喘不過(guò)氣來(lái)：“我剛才想說(shuō)讓你擋了回去?！备哐笙肓讼氪_實(shí)有這么回事?！安皇悄闵蛋?，那種情況下你替人家辯解啥呀。傻不傻？林蒙你說(shuō)是吧?！?/br>
走著(zhù)走著(zhù)的林蒙忽然間停下來(lái)，高洋順著(zhù)林蒙的視線(xiàn)望去，正好看見(jiàn)剛走出教師辦公樓的孫曉曉的身影。

“十七班的孫曉曉？”

“認識？”林蒙側臉問(wèn)道。

“老師的希望，國家的棟梁。關(guān)鍵人還長(cháng)得還漂亮?！备哐髶u頭晃腦的說(shuō)道。

“我還有事先走了?！绷置烧f(shuō)完就走。

“不是你有啥事啊，好歹一起出校門(mén)啊?！备哐笤诤竺婧暗?。

此時(shí)的林蒙心里一團麻，那還顧得上高洋地呼喊。他剛才一直在心里盤(pán)算著(zhù)自己這個(gè)樣子怎么回家交代，看到孫曉曉的時(shí)候才記起還有一個(gè)她，一個(gè)學(xué)校的她不可能什么都不知道，到時(shí)候再火上澆點(diǎn)油就慘了。

林蒙一出校門(mén)就看見(jiàn)不遠處地孫曉曉，看樣子她是在等著(zhù)自己。

“那個(gè)……”干癟的開(kāi)場(chǎng)白還沒(méi)說(shuō)完就被孫曉曉遞過(guò)來(lái)的未拆封的冰棍兒給打斷了。

“諾，給你的，把這往臉上敷一下會(huì )好一點(diǎn)?！?/br>
“這么快就知道了?！绷置山舆^(guò)冰棍兒訕訕地說(shuō)道。

“校園風(fēng)云人物的消息總會(huì )傳得很快?！甭?tīng)孫曉曉這樣說(shuō)道林蒙忽然間就想起高洋說(shuō)的話(huà)：‘幸好今天級部主任沒(méi)來(lái)查cao場(chǎng)，要擱平時(shí)那點(diǎn)來(lái)，輸的也許就是咱了?！窒肓讼雱傋叱鼋處熮k公樓的孫曉曉以及她手里拿的那本書(shū)，不僅茅塞頓開(kāi)，淡然一笑：“為什么要幫我？”

為什么？為還他人情？像投之以桃報之以李的這種話(huà)作為理科生的孫曉曉是暫時(shí)想不到的，就算想到以孫曉曉的性格也是說(shuō)不出來(lái)的。孫曉曉想了半天只憋出一句話(huà)來(lái)：“我又不認識他?！惫首鞯逆偠?，一臉的傲嬌中夾雜著(zhù)一些急促、緊張、不安。讓林蒙剎那間就笑了來(lái)。

“你別笑，有什么好笑的?！绷置蛇@一笑讓孫曉曉越發(fā)的不好意思起來(lái)?？闪置赡哪苷f(shuō)止就止。笑著(zhù)笑著(zhù)孫曉曉自己不僅也跟著(zhù)笑了起來(lái)。無(wú)形之中，好像有什么東西被打破一樣。

好一會(huì )兒，林蒙才帶著(zhù)笑意接著(zhù)說(shuō)道：“你這樣拖著(zhù)老師，不怕我被他們打死？”

“不會(huì )，宋瑞他們雖是出了名的打架狠，可畢竟養尊處優(yōu)慣了。時(shí)間一長(cháng)體力自然跟不上，你不一樣，愛(ài)打籃球，耐力好。輸贏(yíng)只是時(shí)間的問(wèn)題?！睂O曉曉的話(huà)，翻譯的直白一些就是你比較扛揍，單揍你也會(huì )把他累個(gè)半死。

“不問(wèn)我原因？”

孫曉曉望著(zhù)林蒙手里的籃球說(shuō)道：“從不出手傷人，出手必有緣由?！?/br>
“比如？”林蒙追問(wèn)道。

“情義?！睂O曉曉望向林蒙，林蒙示意繼續下去：“男生打架無(wú)非三種原因，女生、面子、情義。女生，你剛來(lái)我又沒(méi)見(jiàn)過(guò)，再者也沒(méi)聽(tīng)人議論過(guò)。要知道風(fēng)云人物的風(fēng)流韻事傳的更快?！睂O曉曉逗趣的說(shuō)道。然后停了一下望了望林蒙手中的籃球收起笑意接著(zhù)說(shuō)道：“如果是為了面子早就出手了，不會(huì )等到今天。那就只剩最后一點(diǎn)，情義?！?/br>
聰明，林蒙心里暗自贊嘆。

“那個(gè)快到家了，我這個(gè)……”既然聰明那有些話(huà)點(diǎn)到即可，林蒙指著(zhù)自己的臉說(shuō)道。

“你傷的這些地方我實(shí)在找不出什么借口，我只能說(shuō)我什么都不知道，我到家了，先進(jìn)去了?！睂O曉曉邊開(kāi)門(mén)邊回頭說(shuō)道。

“謝了?！绷置赏?zhù)孫曉曉的身影忽然覺(jué)得對于這個(gè)姑娘自己好像差點(diǎn)錯過(guò)了什么，看來(lái)得重新審視一番。

晚上孫曉曉站在自家院子里洗刷，不一會(huì )兒便聽(tīng)到對面巨大的動(dòng)靜。

“奶奶，奶奶，我沒(méi)騙您，真是打籃球不小心弄傷的?！?/br>
“小兔崽子真以為我老了好糊弄啊。你用腦袋拍的那球啊，你別跑?！?/br>
“不是，那是扔球的時(shí)候不小心拍臉上了，那個(gè)，您慢點(diǎn)，別追了，一會(huì )兒再摔著(zhù)?！?/br>
“……”

孫曉曉聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)不小心笑了出來(lái)。

“丫頭笑什么呢？”李mama從屋里走出來(lái)問(wèn)道。

“沒(méi)什么，只是想到了好笑的事情而已?！?/br>
就這樣開(kāi)始慢慢熟悉，開(kāi)始互相了解，開(kāi)始暢意而談。打破拘謹界限開(kāi)始熟知，隨著(zhù)時(shí)間的沉淀倆人開(kāi)始無(wú)話(huà)不談。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　歡迎留言

☆、補習

小測的成績(jì)一出來(lái)，林蒙又火了一把。這次是因為他的成績(jì)，在數學(xué)剛過(guò)及格線(xiàn)的情況下，