以外，也要從其他方面想想方法，再這樣下去外界的閑言碎語(yǔ)肯定少不了，對咱們學(xué)校的名譽(yù)也會(huì )造成損傷?！?/br>
于承澤對此是最有感觸的，學(xué)校出事的這些學(xué)生里頭他們班的占了不小的比例。大到被圍墻倒塌砸的昏迷不醒的林素素，小到平地摔磕破嘴的幾名女生，什么扯著(zhù)蛋、拉傷筋，跨越圍欄反而拽到上百米圍欄的事一件接一件，奇葩的受傷方式簡(jiǎn)直突破了他的想象力，他覺(jué)得除了校長(cháng)以外，第二個(gè)要禿的就是他了。

心累的想哭！

李彥宇這幾天也跟著(zhù)圍觀(guān)了不少事故，因為被林清音打開(kāi)了新世界的大門(mén)，李彥宇思考的方向和校長(cháng)有些相似，只是他想的比校長(cháng)更深一些。

李彥宇這幾天登記了所有受傷學(xué)生的名單，并向這些學(xué)生的班主任詢(xún)問(wèn)了他們的情況，他很快就在這些學(xué)生身上找到了共同點(diǎn)，那就是欺凌過(guò)同學(xué)。

“校長(cháng)，我有一件事不知道該不該說(shuō)?！?/br>
王清豐抓腦門(mén)的手一頓，迫不及待的指了指他：“有話(huà)趕緊說(shuō)！”

李彥宇打開(kāi)自己的筆記本電腦并連接到會(huì )議室里的投影儀上，打開(kāi)了做好的表格：“最近學(xué)校里出的事比較多，所以我向學(xué)校所有班級的班主任都了解了一下情況，做了這個(gè)圖表?！?/br>
李彥宇拿激光筆圈了一下圓餅圖：“我們學(xué)校有兩千三百八十五名學(xué)生，最近受傷的有六百三十二名，占全校學(xué)生的百分之二十七。我對這六百三十二名學(xué)生大體了解了一下，這里面有一些學(xué)習好的，但大部分都是平時(shí)讓老師頭疼的對象，而他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是曾經(jīng)對同學(xué)實(shí)施過(guò)校園暴力，無(wú)論是肢體上或者是語(yǔ)言上，他們都給別人造成過(guò)傷害?！?/br>
“而且我發(fā)現一個(gè)很有趣的現象?！崩顝┯钫f(shuō)道：“我發(fā)現這些學(xué)生受傷的情況和他們欺凌同學(xué)的程度成正比?！?/br>
于承澤聞言仔細回想了一下班級里的情況連連點(diǎn)頭：“我們班確實(shí)是這個(gè)情況?！?/br>
王清豐聽(tīng)到這里也猛的醒悟過(guò)來(lái)，他立馬將視線(xiàn)放到了高二一班的資料占比圖上，圖片上顯示高二一班幾乎全軍覆沒(méi)，除了零星幾個(gè)比較老實(shí)的學(xué)生以外，其他的全都受傷了，不過(guò)有一些不太嚴重不耽誤上課，所以他都沒(méi)有注意到這個(gè)細節。

林清音跳河的事除了班主任于承澤、校長(cháng)王清豐以及少部分管理層以外大部分老師都是不知道的，連高二一班的任課老師們都沒(méi)有察覺(jué)到曾經(jīng)發(fā)生過(guò)欺凌事件，因此在李彥宇調查以后發(fā)現林清音曾經(jīng)遭到全班欺凌后第一個(gè)念頭都是不可能。

可事實(shí)擺在眼前，李彥宇琢磨了半天倒有了新的猜測：也許林清音在磨練自己的心志？畢竟以小大師的直覺(jué)和算卦的準確度，怎么看都不像是能被欺凌的人。

李彥宇是知道林清音的手段的，他也猜到這件事肯定和林清音有關(guān)，再結合東方國際高中現在比較猖獗的校園欺凌事件來(lái)看，李彥宇覺(jué)得林清音肯定是在做凈化校園的好事。

不過(guò)李彥宇不會(huì )傻的暴露林清音會(huì )算卦擺陣的事情，只是將事情往校園欺凌上靠：“我發(fā)現平時(shí)那些樂(lè )于助人喜歡幫助同學(xué)的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)受傷，而且有幾個(gè)學(xué)生還十分幸運的拿到了非常難考的證書(shū)。我覺(jué)得咱們老師可以回去多引導引導，讓學(xué)生們正視校園欺凌的危害，也讓他們明白善惡終有報的道理。他們以前是聽(tīng)進(jìn)去這些，可現在他們自己就是慘痛的例子，我相信他們應該知道怎么做?！?/br>
王清豐點(diǎn)了點(diǎn)頭，校園欺凌也是他最近抓的一項重點(diǎn)工作之一，借機開(kāi)展一次思想道德教育也挺好的。

不過(guò)大師還是得找，要不然他不放心！

“你們有沒(méi)有人認識懂風(fēng)水的大師？”王清豐壓低了聲音說(shuō)道：“咱請人來(lái)看看是不是建校的時(shí)候犯了什么忌諱了，我怎么覺(jué)得這學(xué)校離我的理念越來(lái)越遠呢，這也太跑偏了！”

“我倒是聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)?！苯虒е魅瓮屏送票橇荷系难劬φf(shuō)道：“我最近聽(tīng)我媽嘀咕了一句什么小大師，據說(shuō)相當的靈驗！”

第28章請大師（修改）

李彥宇聽(tīng)到“小大師”的時(shí)候不自覺(jué)的睜大了眼睛,下意識換了個(gè)坐姿，大腦飛快的運轉著(zhù)。

最近學(xué)校受傷慘烈的學(xué)生幾乎都有過(guò)欺凌別人的經(jīng)歷,這樣大規模的集中在一起倒霉,小大師在里面做了手腳是毋庸置疑的。

話(huà)又說(shuō)回來(lái)，學(xué)校里能有這個(gè)本事的也就只有小大師一個(gè)人了。

李彥宇之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)“校園欺凌”這四個(gè)字,但他一直覺(jué)得這四個(gè)字離自己很遙遠,可是通過(guò)這次調查才發(fā)現校園欺凌在東方國際高中尋常的就像是家常便飯一樣。他只是粗略的統計了下數據就聽(tīng)到好幾起讓人恨的怒火中燒的欺凌事件，若是一件件捋下去還不知道能扯出多少來(lái)。

平心而論,李彥宇覺(jué)得林清音做的這件事簡(jiǎn)直是太棒了，對于被欺凌的學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅是身體上受到傷害,心里的創(chuàng )傷可能是幾十年甚至一輩子難以磨滅的,嚴重的甚至會(huì )被影響一生。原本可以很美好的高中生活在他們心里可能會(huì )是一輩子不愿意回想的噩夢(mèng)。

而施暴的學(xué)生將自己的樂(lè )趣開(kāi)心建立在別人的痛苦之上,隨意的踐踏欺辱他人的尊嚴，完全沒(méi)想過(guò)被他欺壓的那個(gè)人的感受。即便是被家人老師抓到了，一句輕飄飄的對不起就完了。

憑什么??？

誰(shuí)稀罕他們道歉??！

不管是被欺凌的學(xué)生了,就連他都希望看到的施暴者遭到報應。

既然校長(cháng)處理這件事力度不夠，那還不如讓小大師幫他修理修理那些人渣呢！

校長(cháng)王清豐聽(tīng)到教導主任推薦的“小大師”眼睛都亮了：“肖大師？是姓肖的大師嗎？他懂風(fēng)水這一塊？”

教導主任汪海遲疑的搖了搖頭：“其實(shí)我也了解的不多。有一次周末去我媽家的時(shí)候聽(tīng)我媽和我爸嘀咕著(zhù)什么小大師,我也沒(méi)聽(tīng)清楚是小大師還是肖大師。我當時(shí)還斥責了他們兩句，說(shuō)別讓騙子給忽悠了，當時(shí)我媽挺不高興的,說(shuō)找過(guò)小大師的人就沒(méi)有說(shuō)不靈驗的，現在排隊的都排到好幾個(gè)月以后去了?！?/br>
“好幾個(gè)月啊……”王清豐有些犯愁的摸了摸越來(lái)越油亮的額頭：“咱也等不及那么久??！這樣汪主任你回去先問(wèn)問(wèn)大師的聯(lián)系方式，看能不能給我們排到前面一些，錢(qián)的方面好說(shuō)?！?/br>
環(huán)視了下會(huì )議室王清豐說(shuō)道：“咱們其他人也都打聽(tīng)打聽(tīng),要是知道哪里有靠譜的看風(fēng)水的大師也推薦一下，咱齊心協(xié)力早點(diǎn)解決學(xué)校里的怪事?！?/br>
李彥辰轉了轉手上的中性筆，眼皮微垂：“校長(cháng)，其實(shí)現在也沒(méi)什么不好的，那些喜歡欺凌同學(xué)不是受傷就是進(jìn)醫院了，少了他們學(xué)校的氛圍可比以前好多了，現在上課的時(shí)候課堂