里頭整了LED燈，利用太陽(yáng)能跟風(fēng)能發(fā)電種菜。

現在楊樹(shù)灣連電都沒(méi)通，自然沒(méi)辦法弄得那么高大上。但是天然的太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能以及漚肥發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的熱都該被充分利用起來(lái)。

何東勝笑得厲害。他豎起大拇指，夸獎?dòng)嗲锏溃骸斑@主意真不錯，明年，明年我一定試試?；仡^我就再刨個(gè)田鼠窩去，把種糧給備下?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他抽抽鼻子，眼睛發(fā)亮，“喲，估計快要熏好了?！?/br>
余秋默默地呼了口氣，心情有點(diǎn)兒復雜。她總覺(jué)得這位生產(chǎn)隊長(cháng)挖田鼠窩的主要目的還是為了吃rou。

“天啦，香死了?！?/br>
田雨人還在前頭的知青點(diǎn)，老遠就抽著(zhù)鼻子喊，“余秋，你都會(huì )自己烤田鼠了啊。你膽子可真大?！?/br>
待她看清山洞門(mén)口還站著(zhù)何東勝，小田老師頓時(shí)尷尬不已，訕訕笑著(zhù)：“何隊長(cháng)，您忙啊?！?/br>
余秋這才反應過(guò)來(lái)自己耽誤了人家大半天時(shí)間。她趕緊催促何東勝：“何隊長(cháng)，您忙您的去吧?！?/br>
“沒(méi)事，我本來(lái)去大橋那邊就是看看還有沒(méi)有軟泡沫。師傅說(shuō)得等到晚上合一批剛才才能剩下來(lái)?！焙螙|勝拿火鉗從稻殼灰里頭扒出熏得焦黃的田鼠，笑著(zhù)朝田雨搖搖頭，“小田老師，回頭我再抓了烤給你吃。這個(gè)暫時(shí)不行?！?/br>
田雨登時(shí)臉上飛起了火燒云，連忙否認：“不不不，我不要吃。我不喜歡吃這個(gè)的?！?/br>
余秋趕緊幫她解圍：“這么早就放學(xué)了嗎？怎么沒(méi)見(jiàn)秀秀？去生產(chǎn)隊干活了？”

“不是?！碧镉昕偹阆肫饋?lái)自己回家的目標，剛才田鼠rou實(shí)在太香了，都熏得她腦袋瓜子跟眼睛一樣直勾勾，轉不過(guò)彎兒來(lái)了。

“我想喊你去學(xué)校跟他們說(shuō)說(shuō)透鏡取火還有那個(gè)虹吸管的事情?！闭f(shuō)起正經(jīng)事，小田老師立刻慷慨激昂，“我要用事實(shí)向他們證明，知識就是力量?！?/br>
雖然楊樹(shù)灣人很敬重先生，也愿意讓孩子多念書(shū)。但在眼下，農民除非被推薦上大學(xué)或者中專(zhuān)，否則農民的孩子仍舊是農民，根本不可能改變身份。

老鼠的兒子打洞的命，憑什么讓孩子相信多讀書(shū)多學(xué)學(xué)問(wèn)有意義呢？反正改變不了什么，還不如早點(diǎn)兒下田幫家里頭掙工分，或者是抓田鼠跟知了猴賣(mài)錢(qián)，幫家里多點(diǎn)兒進(jìn)項。

田雨自己都只上到了初中，一沒(méi)接父母的班當工人，二無(wú)誰(shuí)推薦她繼續上學(xué)?？伤斄死蠋?，她就堅信一定得讓自己的學(xué)生多學(xué)知識。她得讓學(xué)生們知道，上學(xué)是件很好的事。

眼下不是最好的機會(huì )嗎？瘦的跟個(gè)桿子似的，一陣風(fēng)就能吹跑的小秋大夫，打敗了李紅兵，逮了好多田鼠。

看，就是想辦法給家里增添進(jìn)項，有學(xué)問(wèn)的人辦法都來(lái)得多些。

余秋抬頭看了眼天，估摸著(zhù)距離太陽(yáng)下山生產(chǎn)隊收工還有段時(shí)間。她點(diǎn)點(diǎn)頭：“行，我跟你過(guò)去。待會(huì )兒再給他們講點(diǎn)兒生理衛生課?！?/br>
上次她說(shuō)的時(shí)候，雖然將男女生分開(kāi)了上課，課堂仍舊跟炸窩了一樣，也不曉得這些孩子究竟聽(tīng)進(jìn)去多少。這回再講一遍，幫他們鞏固印象也好。

何東勝提了水，澆滅了地坑中的稻殼，笑著(zhù)跟兩位女知青打招呼告辭。

田雨拉著(zhù)余秋往學(xué)校方向走，見(jiàn)他拎著(zhù)筐子往村口方向去，不由得好奇：“他不下地嗎？去大橋邊上干什么？”

看橋的師傅不是說(shuō)了嘛，得到晚上才有剩下的軟泡沫。

“估計是先去打招呼聯(lián)絡(luò )感情吧?！庇嗲锬抗舛⒅?zhù)何東勝抱在懷里頭的水管，眼皮子不由自主地跳起來(lái)。

她總覺(jué)得醉溫之意不在酒，何東勝是看上這橡膠水管了。

剛才他在山上見(jiàn)到虹吸管的時(shí)候，就驚為天人，一個(gè)勁兒的感慨，要是楊樹(shù)灣有這個(gè)，山地上種的玉米、土豆跟山芋就不愁如何擔水澆了。

即使用打水機跟水車(chē)，也得在山上挖出長(cháng)長(cháng)的水渠來(lái)，才能引水澆灌。這個(gè)工程量實(shí)在太大，所以到現在為止，楊樹(shù)灣人種山地，仍舊依然人力擔水澆。

余秋深深地嘆了口氣，暗自祈禱烤好的田鼠干能充分發(fā)揮作用，最好多饒點(diǎn)兒水管回來(lái)。

畢竟，她的柴胡跟黃芩還沒(méi)種呢。到時(shí)候她可不想天天拎水澆草藥。

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☆、小秋當老師

田雨拖著(zhù)余秋的胳膊,一陣風(fēng)似的沖回村小學(xué)。剛進(jìn)門(mén),她就氣得柳眉倒豎,單手叉腰沖cao場(chǎng)上的大楊樹(shù)喊：“李紅兵，你給我回去站黑板！”

就課間休息這么點(diǎn)兒功夫,精力旺盛過(guò)頭的李紅兵仍舊不肯消停。學(xué)校里頭摸不到田鼠洞的影子，可是有蟬啊。上課的時(shí)候,李紅兵耳朵就被蟬鳴聲黏住了。

知了猴晚上才從土里頭鉆出來(lái),等爬上樹(shù)就變成會(huì )飛的金蟬,自然不能再靠挖洞捕它們。于是李紅兵找了學(xué)校撣塵用的竹竿，在上頭黏了厚厚的蜘蛛網(wǎng),然后拿去粘知了。

他眼睛尖,胳膊手又靈活,沒(méi)多久就粘了一堆知了猴。

樹(shù)底下圍了一圈學(xué)生,個(gè)個(gè)都在幫李紅兵出謀劃策,指點(diǎn)蟬的位置：“這里,快點(diǎn),它要飛走了?！?/br>
田雨氣得拿起教鞭，在空中甩出“啪啪”的空響，厲聲教訓這幫坐不住的家伙們：“書(shū)背完了嗎？上堂課講的東西都記住了嗎？馬上都給我上黑板寫(xiě)題?！?/br>
學(xué)生們見(jiàn)勢不妙，趕緊一哄而散。

剩下李紅兵居然還敢狡辯：“老師，我這是怕蟬叫打擾了你上課！其實(shí)蟬吃樹(shù)根，也應該算四害?！?/br>
“再害也沒(méi)你害?！碧镉晷友蹐A睜，教鞭直接甩向李紅兵手上的竹竿，“你給我老實(shí)待著(zhù)聽(tīng)課,才是對課堂秩序的最大維護?！?/br>
少年郎發(fā)出惋惜的嘆氣聲：“哎，小田老師，你嚇跑了我的蟬?！?/br>
校長(cháng)一早就去學(xué)校墾荒田里頭掰玉米，拎了一麻袋回來(lái)。他站在校門(mén)口便見(jiàn)著(zhù)了李紅兵這只皮猴子挨訓。

校長(cháng)立刻一聲吼，嚇得見(jiàn)勢不妙的李紅兵趕緊往教室里頭跑，卻仍舊慢了半步，被拍了下后腦勺：“你再給我皮試試，馬上跟我下地去挖土豆，一分鐘都不許給我歇?！?/br>
李紅兵哪里敢跟校長(cháng)犟嘴，腳不沾地地跑回教室。

頭發(fā)花白的校長(cháng)沖田雨喊：“小田老師，你給我狠狠打，打怕了他為止?？催@幫猴子還敢不敢鬧騰?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他又沖余秋點(diǎn)點(diǎn)頭，熱情地邀請，“小秋大夫，回頭你也嘗嘗我們的玉米啊?！?/br>
田雨好奇地張望：“不是秋天才收玉米嗎？現在玉米就能吃了?！?/br>
“哎喲，天太熱了，玉米老的快?！毙ｉL(cháng)笑著(zhù)