只有百分之一的概率，落到哪個(gè)孩子頭上，那就是百分之百的災難啊?！?/br>
明明知道是錯誤的，卻不采取任何處理措施，這跟她的職業(yè)道德相悖左。

“也不是不消毒針筒，你用開(kāi)水燙完了，再用蒸餾水刷一遍就行了?！倍〈蠓蛘Z(yǔ)重心長(cháng)，“兩權相害取其輕。孩子要是得了大腦炎，搞不好會(huì )沒(méi)命的啊?！?/br>
余秋覺(jué)得自己墮落了，因為她居然被丁大夫說(shuō)服了，采取這種打折的消毒方式。

等下次吧，等下次時(shí)間充裕的時(shí)候，她再慢慢按照她的理念實(shí)踐。什么都缺的時(shí)代，真是叫人犯愁啊。

照著(zhù)這個(gè)法子來(lái)，她們的預防接種速度果然快了很多。丁醫生背著(zhù)筐草藥下山去大柳樹(shù)底下坐船的時(shí)候，她們已經(jīng)完成了絕大部分工作，只剩下村里頭的大孩子要接種了。

這些孩子沒(méi)有繼續上學(xué)后，就跟著(zhù)大人下田干活去了。一來(lái)各個(gè)生產(chǎn)隊干活的地點(diǎn)是分散開(kāi)來(lái)的，不太好找，二來(lái)余秋也不放心給這些在大太陽(yáng)底下干了半天活的孩子打針。他們接種完之后絕對不會(huì )休息，而是直接再回地里頭干活，有的還要泡在冷水中。

所以余秋將他們的接種計劃排到了傍晚，也就是楊樹(shù)灣小學(xué)繼續教育課堂進(jìn)行的時(shí)候。

雖然楊樹(shù)灣直到六七年前才正兒八經(jīng)地有小學(xué)，多年來(lái)，村里頭不少人甚至連自己的名字都不會(huì )寫(xiě)，但這絲毫不能打消楊樹(shù)灣人民望子成龍望女成鳳的心。

自從田雨辦起這個(gè)小課堂開(kāi)始，村里頭沒(méi)有繼續上學(xué)的孩子幾乎雷打不動(dòng)地固定出現在學(xué)校。

聽(tīng)說(shuō)有人想逃課來(lái)著(zhù)，畢竟并非所有人都熱愛(ài)學(xué)習，結果被爹媽直接拽著(zhù)耳朵又拎回了學(xué)校。

當家長(cháng)的人對女先生放話(huà)，盡管打，只要孩子不聽(tīng)話(huà)，直接打，不用商量。

余秋看看比田雨個(gè)子還高的學(xué)生，只能搖頭嘆氣。

她跟寶珍去學(xué)校打預防針，自然不能影響課堂紀律。

田雨在講臺上上課，他們就把學(xué)生一個(gè)個(gè)叫到教室后頭，然后打預防針。

班里多了醫生打針，學(xué)生們的注意力難免受到影響。十來(lái)歲大的孩子，頻頻回頭往后看。

田雨在講臺上敲教鞭：“這點(diǎn)兒動(dòng)靜，你們就坐不住了？我們偉大的主席身處鬧市仍舊專(zhuān)心讀書(shū)。我們的元帥讀書(shū)時(shí)吃糍粑錯把墨汁當成糖蘸著(zhù)也毫無(wú)所覺(jué)。你們再看看你們自己，應該嗎？”

明明田雨比這群孩子大不了多少，班上甚至還有跟她同歲的學(xué)生?？伤@么一發(fā)話(huà)，原本心神不寧的學(xué)生全都低下了頭。

余秋忍俊不禁，別說(shuō)，小田雨還真是個(gè)天生當老師的料。

一堂語(yǔ)文一堂數學(xué)課上完，天已經(jīng)微微發(fā)灰。田雨宣布下課，余秋趕緊叫住最后幾個(gè)還沒(méi)打針的孩子，準備一次性打完。

她夾出針盒里頭消毒好的針頭，接上蒸餾水涮過(guò)的針筒，消毒前照舊詢(xún)問(wèn)：“最近有沒(méi)有感冒發(fā)燒？身體有哪里不舒服嗎？以前你生過(guò)什么病沒(méi)有？家里頭的父母爺爺奶奶以及外公外婆呢？”

對面的男孩子慌慌張張，支支吾吾道：“沒(méi)有，都挺好?！?/br>
余秋看他通紅的臉，伸手摸了下他的額頭，感覺(jué)有些燙。

“你等等吧，先測個(gè)體溫?！庇嗲飶尼t藥箱里頭拿出體溫計看了眼刻度，然后遞給小少年，“夾在咯吱窩底下?！?/br>
少年抓起體溫計，慌慌張張地跑到后面去了。

旁邊的孩子叫嚷著(zhù)起哄，發(fā)出轟然的笑聲。

余秋搖搖頭，這幫孩子還真是精力過(guò)剩。她打完了剩下幾個(gè)人的預防針，抬眼看外頭天色已經(jīng)發(fā)暗，又叫回先前的那個(gè)小孩：“陳福順，過(guò)來(lái)給我看看體溫?！?/br>
陳福順趕緊遞上溫度計。

余秋湊近了看清楚上面的體溫，頓時(shí)驚呆了，三十四度八，合著(zhù)這是冷血動(dòng)物成精??？

她抬起頭，滿(mǎn)腹疑惑地看小孩：“你剛才夾咯吱窩底下了？”

陳福順?lè )浅？隙ǖ攸c(diǎn)頭，脊背挺得筆直：“一直夾著(zhù)?！?/br>
可惜他態(tài)度再堅定都沒(méi)用，因為教室里頭還有無(wú)數雙眼睛。

很快就有人舉手揭秘：“小秋大夫，他剛才甩體溫計了?！?/br>
嘿，別以為他們不知道，往下甩顯出來(lái)的體溫就降低了。

余秋疑惑地看陳福順：“你干嘛要這樣？”

少年支支吾吾：“我想今天就把針打了?！?/br>
余秋哭笑不得：“等你身體好了，我自然會(huì )給你再打針的。我不是跟你們說(shuō)過(guò)嗎，生病的時(shí)候打針，反而會(huì )危險，搞不好你就真得了大腦炎?！?/br>
陳福順腦袋垂得恨不得低到地上，死活不肯看余秋的臉。

先前主動(dòng)揭發(fā)同伴的少年歡快地朝余秋喊：“小秋大夫，福順是心疼你，舍不得你再跑一趟?！?/br>
旁邊的孩子跟著(zhù)擠眉弄眼，還有人故意發(fā)出怪叫：“喲喲喲，陳福順，心疼媳婦兒咯?！?/br>
陳福順氣急敗壞地去追同伴：“你別胡說(shuō)?！?/br>
那孩子卻是個(gè)調皮搗蛋的主，手指頭劃著(zhù)臉做羞羞臉：“哎呀呀，都親嘴了，你還想不承認？”

余秋目瞪口呆，這都什么跟什么啊，到底從哪兒冒出來(lái)的緋聞？

還有，說(shuō)好的淳樸天真的孩子呢？

作者有話(huà)要說(shuō)：　　解釋一下，陳.毅元帥數雖然因為“二月逆流”受到牽連邊緣化，1969年被以戰備的名義放到了石家莊，但1972年元月過(guò)世的時(shí)候，毛.主席親自出席了他的追悼會(huì )，并且對他表示肯定。所以田雨才拿他糍粑蘸墨汁的逸事舉例子。

☆、生理衛生知識

田雨跑過(guò)來(lái),以她人民教師特有的威嚴，愣是憑借氣場(chǎng)直接鎮壓了這幫嗷嗷亂叫的小子。

余秋看著(zhù)這群壓抑不住興奮的熊孩子，眼皮子直跳，剛進(jìn)入青春期的小毛孩呀。

她努力讓自己看上去和顏悅色一些,省得嚇著(zhù)孩子：“那你們能不能告訴我,為什么要說(shuō)我是他媳婦？”

最后兩個(gè)字嚴重刺激了半大小子的情緒,即使有田老師在邊上目光嚴厲地瞪著(zhù)他們,仍舊有好幾個(gè)皮小子興奮地喊出了聲：“媳婦!”

氣得田雨手持教鞭,狠狠敲在了桌面上。

這一下震懾效果十足,田老師要是打了他們的手心,回家他們還得再挨一頓胖揍。

十來(lái)歲的少年們全都閉上了嘴巴,臉上卻憋著(zhù)壞笑，死活不肯講話(huà)。

最后還是秀秀悄悄地拉了下余秋的衣袖,跟她小聲咬耳朵,囫圇說(shuō)了個(gè)大概。

余秋挑挑眉毛。

秀秀不說(shuō)的話(huà),她都忘記了,原來(lái)是發(fā)洪水那天在圩埂上自己救的那個(gè)小孩啊。當時(shí)月黑風(fēng)高下暴雨,自己還真沒(méi)看清人的臉。

難怪朱師傅下鄉的那天晚上，何東勝讓這孩子幫忙送自己回知青點(diǎn)，他就埋著(zhù)腦袋,一路不