夏綰綰，她對夏綰綰很微妙的一笑，“顧庭生長(cháng)得帥啊，他五官長(cháng)得真好，就算脾氣不好，人很冷，那女孩子就更喜歡了，只會(huì )覺(jué)得他這叫酷，叫有個(gè)性?！?/br>
綰綰一聽(tīng)，恍然大悟：“你說(shuō)的有道理，所以顧庭生其實(shí)很受歡迎?！?/br>
“受女孩歡迎而已?！毕蛄樟锗洁炝司?，我離她近，就聽(tīng)到她又加了句，“人人都看臉，沒(méi)救了?！?/br>
我聽(tīng)到這句，才發(fā)現向琳琳心中想法挺多的，她人倒不像表面上那么真的溫柔良善。

“你是關(guān)心顧庭生？”向琳琳嘟囔完那句，又看我，她看著(zhù)我，又笑。

我被她看的都懷疑自己是不是臉上有東西，是不是腦門(mén)上被誰(shuí)惡作劇寫(xiě)了個(gè)王字，還是我這張臉特別戳中她的笑點(diǎn)，向琳琳看著(zhù)我，我發(fā)現她就一直在笑。

“我沒(méi)覺(jué)得是過(guò)節?！毕蛄樟盏男?lái)的快，收起的也很快，她再開(kāi)口，就很正經(jīng)的告訴了我，“顧庭生的語(yǔ)文筆記，老師指定的目錄書(shū)籍市圖書(shū)館都有，大家都是去圖書(shū)館辦理借書(shū)證輪流錯開(kāi)在圖書(shū)館借閱。我那天約顧庭生一起，不止我，張悅洋和石磊、趙穎、馮嘉怡他們都去，這是課代表的責任嘛，不過(guò)顧庭生看起來(lái)心情不好，他一直沒(méi)有回我話(huà)，我以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就追著(zhù)問(wèn)了好幾遍——”

向琳琳一攤手：“后面你應該知道吧，他脾氣可真差，但我不和他介意，也沒(méi)放在心上，我想顧庭生也肯定沒(méi)有放在心上，所以我們兩個(gè)都沒(méi)放心上，就不算有過(guò)節了吧？”

向琳琳這番話(huà)，她說(shuō)的平和甚至大度，但因為我只聽(tīng)到了她的大度，就很明確的聽(tīng)出了這番看似沒(méi)有指責的話(huà)，沒(méi)一句話(huà)都在闡述著(zhù)顧庭生的壞脾氣，她的一番話(huà)完美的起到了無(wú)聲勝有聲的效果。

綰綰聽(tīng)完，已經(jīng)義憤填膺的開(kāi)口細數顧庭生十八條罪責：“顧庭生這個(gè)人，琳琳，我給你說(shuō)，我也和他見(jiàn)過(guò)幾面，說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)比他臉更臭的人。臉再帥有什么用，有些女孩也是，只看臉了，也不看看性格，心靈美——才是真的美??！”

后來(lái)一直到我和夏綰綰、向琳琳分開(kāi)，一路上我都沒(méi)有再說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，綰綰一路上一直圍繞這顧庭生的壞脾氣說(shuō)事，等我和她揮手告別，綰綰已經(jīng)挽上了向琳琳的胳膊，兩個(gè)女生極其迅速的已經(jīng)建立起了美好的友誼。

友誼的源頭我怎么琢磨，都來(lái)源與對顧庭生共同的鞭笞吧。

第一節下課，我站起身往外走，后桌的男生拿著(zhù)本子說(shuō)：“楊露，你看下這道題，到了這一步我就不會(huì )做——楊露？！”

我已經(jīng)跑出班級，上了一層樓梯就到了初二的班級，直接走到初二六班門(mén)口，我摸摸口袋，錢(qián)都在里面，就探著(zhù)腦袋往六班看。

六班來(lái)來(lái)回回進(jìn)出的學(xué)生都在打量我，我很清楚的聽(tīng)到很多學(xué)生說(shuō)“那不是初一的楊露嗎”。

這時(shí)的我以為我出名是因為我跳級的事，后來(lái)向琳琳和張悅洋告訴我，我出名不僅是因為我跳級，而是整個(gè)初中部再難找到比我像小學(xué)生的學(xué)生了。

一群初中里一個(gè)小矮子“小學(xué)生”，天天得見(jiàn)，自然就成了整個(gè)初中部的名人，大家就算沒(méi)和我說(shuō)過(guò)話(huà)，也個(gè)個(gè)都認得我的人。

我這時(shí)還不知道，伸著(zhù)腦袋看，六班靠門(mén)坐的男生直接對我說(shuō)：“同學(xué)，你找誰(shuí)??？”

我看他一眼：“顧庭生在班里嗎？”

男生目光頓時(shí)很微妙，他問(wèn)我：“你找顧庭生干什么？”

他問(wèn)完又立即補充：“顧庭生脾氣不好?！?/br>
我張了嘴，男生又很快的加了句：“非常不好！”

顧庭生到底是脾氣差到什么地步，我無(wú)法想象了，根據向琳琳的話(huà)，六班的女生很多到是形容顧庭生的臭脾氣是酷，是冷，是個(gè)性。

那我反過(guò)來(lái)是不是應該想，六班的男生就沒(méi)有喜歡顧庭生的吧？

“楊露？”

我想繼續說(shuō)，你別管顧庭生脾氣好不好，他在不在，后背就被人拍了一下，我回頭，真是巧了，我眼前的男生個(gè)子不低，同齡人中也算高的那批。

這男生笑出

第三十章

今天是周一，因為升國旗的緣故，全校的學(xué)生都穿了校服外套，面前的男生也是上衣罩的是校服外套，里面襯衫穿得是自己衣服。

周一全校學(xué)生一水一樣的衣服，猛一看分不出誰(shuí)是誰(shuí)，校服外套又肥又大沒(méi)有一點(diǎn)版型，但仔細看，有的人就被劃分出來(lái)，在泯然眾人之中一看，就連這么肥大的校服外套也穿得挺帥。

我自己的校服外套已經(jīng)挽了好幾下袖子，這校服外套我買(mǎi)的最小號，也是下擺到了屁股，袖子長(cháng)過(guò)了手，夏綰綰形容我像是套了個(gè)大麻袋。

面前張悅洋同樣是穿的這沒(méi)款沒(méi)型的校服，硬是因為個(gè)高身姿修長(cháng)，穿著(zhù)這麻袋校服也能看得人眼前一亮，最重要的是他臉加分。

我看著(zhù)張悅洋的臉，張悅洋一口大白牙十分整齊潔白，笑的像是一只大白兔子，他五官周正帥氣，鼻梁挺直，是個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光氣息的半大少年。

但還是顧庭生更帥。

我對比一下，得出了結論，嘴角咧起了一些，我回道張悅洋：“我找顧庭生?！?/br>
張悅洋在門(mén)邊一靠：“我猜你就是找他的，楊小露，你真是顧庭生弟弟？你不是四班夏綰綰的弟弟嗎？”

張悅洋這樣問(wèn)，我確實(shí)一時(shí)不知道怎么回答，我回答是，張悅洋會(huì )不會(huì )直接找綰綰去確認，我回答不是，那就還要找個(gè)理由解釋上次的事情。

“張悅洋？”

耳熟的聲音響起來(lái)，向琳琳抱著(zhù)一摞練習冊進(jìn)教室，她直接對張悅洋說(shuō)：“別堵門(mén)邊，你要是閑得慌，就幫我一塊發(fā)發(fā)作業(yè)?！?/br>
張悅洋拽著(zhù)我進(jìn)了他們班，指了指右手最里面：“顧庭生，看到?jīng)]，最后面靠窗趴那睡覺(jué)的那個(gè)，友情提示，他脾氣很壞，你打擾他睡覺(jué)的后果不會(huì )很美好的?！?/br>
張悅洋說(shuō)完，就跑到講臺那里：“來(lái)咯來(lái)咯，發(fā)作業(yè)發(fā)作業(yè)，哎，向琳琳，上周測試成績(jì)出來(lái)沒(méi)……”

六班有些學(xué)生已經(jīng)在看我，我在這些目光中快步走到教室最后排，在顧庭生身邊站定，我看著(zhù)顧庭生臉朝下趴在他自己的臂彎中，只露出一個(gè)頭發(fā)有些凌亂的腦袋頂。

“大哥？”

我蹲下身子，鼻子和桌面齊平，張開(kāi)嘴聲音不大不小的喊：“大哥，大哥，醒一醒，別睡了，趴著(zhù)睡不舒服的?！?/br>
喊了好幾聲，顧庭生一動(dòng)不動(dòng)的，我就伸出手去順他的頭發(fā)，順了兩下，顧庭生的頭抬了起來(lái)，他露出一雙睡眼惺忪的眼，眼珠子很黑，沉甸甸的帶著(zhù)未醒的冷意看著(zhù)我。

我也看他，腦袋往上，露出嘴咧開(kāi)一個(gè)笑：“你醒了？”

顧庭生一眨眼，他坐直了身子，手揉了揉腦袋，我聽(tīng)到他含糊不清的