臉被她棒打了鴛鴦的樣子。

榮雪掃了眼吊兒郎當的三人，到：“我叫榮雪，是這里的班主任，負責管理夜課，你們有什么課堂之外的問(wèn)題可以來(lái)找我?！?/br>
榮雪雖然也不過(guò)二十歲，卻不太有這個(gè)年紀的青春洋溢。

齊劉海過(guò)耳短發(fā)，戴著(zhù)略顯土氣的眼鏡，襯衣長(cháng)褲，最平淡無(wú)奇的打扮，配上不茍言笑的表情，仿佛從頭到尾寫(xiě)著(zhù)“無(wú)趣”兩個(gè)字。

而十七八歲的男生，最討厭的就是無(wú)趣。

所以三個(gè)男生對她的自我介紹完全沒(méi)有任何反應。

她當然也沒(méi)準備等他們有什么反應，繼續介紹道：“這位是陳老師，接下來(lái)幾個(gè)月你們在這里的英語(yǔ)老師?！?/br>
陳老師站起來(lái)笑容滿(mǎn)面溫聲道：“你們好?！?/br>
大概因為是正兒八經(jīng)的老師，左右兩邊的男生這回有了回應，只是一看就是刻意地大聲道：“陳老師好！”

陳老師似乎沒(méi)覺(jué)察出學(xué)生的不禮貌，只是朝他們和藹可親地點(diǎn)點(diǎn)頭。

榮雪皺了皺眉：“上課之前，我先把輔導教材發(fā)給你們，順便點(diǎn)一下名?！?/br>
“肖莫然?！?/br>
“到?！弊筮叺哪猩移ばδ樑e手回應。

“杜遠?！?/br>
“到?！庇疫叺哪猩残χ?zhù)舉手。

“邵棲?！?/br>
教室一片寂靜。

“邵棲?！睒s雪又念了一遍，目光落在中間那正在看手機的男生身上。

然而男生還是沒(méi)回應。

旁邊兩個(gè)男生笑著(zhù)看他，似乎想看他要鬧什么幺蛾子。

榮雪走過(guò)來(lái)，手指點(diǎn)了點(diǎn)他的桌面，一字一句問(wèn)：“你是不是叫邵棲？”

男生終于抬頭，歪頭看她，嘴角勾起一絲輕佻的笑：“小老師，你是不是傻??？咱們就三個(gè)人，他們兩個(gè)都點(diǎn)了名字，我不叫邵棲難道你叫？”

如果不是他吊兒郎當的表情和這惡劣的言語(yǔ)，這其實(shí)是一個(gè)長(cháng)得十分好看的少年。皮膚干凈，五官立體，狹長(cháng)的眼睛是最適合男生的薄薄雙眼皮，眸子漆黑，看人的時(shí)候，倨傲中中帶著(zhù)點(diǎn)顯而易見(jiàn)的玩世不恭。

旁邊兩個(gè)看熱鬧的男生果然哄然大笑。

機構畢竟不是學(xué)校，何況她連任課老師都不是，只是一個(gè)兼職的工作人員。榮雪知道他們不會(huì )把自己當做老師看待。

實(shí)際上，在這里花錢(qián)來(lái)輔導的學(xué)生才是大爺。

她當然知道這個(gè)道理。

所以她沒(méi)有和邵棲爭辯，甚至也沒(méi)有責備他的無(wú)禮，只是將手中的教材放在他桌上，便面無(wú)表情回到前面，低聲道：“陳老師，你上課吧？有什么問(wèn)題找我就好?！?/br>
陳老師笑著(zhù)點(diǎn)頭：“謝謝你！”

榮雪轉頭輕描淡寫(xiě)看了眼底下的三個(gè)男生，走出了教室。

邵棲有些悻悻地將手機放在桌角。

這個(gè)輔導班是他老爸強行給他報的，試圖去挽救他病入膏肓的英語(yǔ)成績(jì)。

他是理科生，英語(yǔ)是他最討厭的科目，枯燥無(wú)味，毫無(wú)樂(lè )趣可言。

他看了眼前面榮雪離開(kāi)的背影，又看了眼講臺上的老太太，連在輔導班遇到的老師，也和英語(yǔ)一樣無(wú)趣。

陳老師開(kāi)始上課，底下的邵棲支著(zhù)腦袋，看向窗外深不見(jiàn)底的夜色，從頭到腳寫(xiě)著(zhù)心不在焉。

夜色沉沉，有蟬鳴隱約傳進(jìn)小小的教室里。

邵棲的腦子里有點(diǎn)空洞，似乎不明白自己為何會(huì )在這里。

然后便在老太太催眠般的聲音中睡著(zhù)了。

這一層都是小班教室，辦公室就在中間。

作為夜班班主任，榮雪其中的一項工作，就是每節課去巡視一下課堂，一來(lái)是看老師教學(xué)狀況，二來(lái)看學(xué)生的學(xué)習情況。

然后她便從窗戶(hù)外看到了今晚剛開(kāi)的小班里，陳老師在講臺上認真講課，而下面的三個(gè)學(xué)生，左右兩個(gè)神游，中間那個(gè)叫邵棲的男生，則堂而皇之地呼呼大睡。

陳老師試圖叫過(guò)幾次，但男生愛(ài)答不理，腦袋一偏，換個(gè)姿勢又睡過(guò)去。

輔導班不是學(xué)校，而是盈利為目的機構，老師和學(xué)生的位置也就跟學(xué)校不一樣。

陳老師雖然是重點(diǎn)公立高中出來(lái)的特教，但是在這里也不敢隨便訓斥指責花高價(jià)來(lái)上課的大爺們，若是得罪了學(xué)生，要退課，那就是個(gè)大麻煩。

雖然隔著(zhù)玻璃窗，榮雪也看到了老太太臉上的無(wú)奈。

等到第一節課結束，陳老師拿著(zhù)水杯出來(lái)接水，遇到進(jìn)教室的榮雪，搖頭嘆了嘆氣。

榮雪也只能勉強笑了笑。

她走進(jìn)教室，邵棲還在睡。他的兩個(gè)同伴偷偷拿了他的掌機在玩，也就好心地沒(méi)有叫醒他。

榮雪走過(guò)去，拍了拍他的肩膀。

邵棲睜開(kāi)眼，慢悠悠抬起頭，對上的便是榮雪面無(wú)表情的臉，他皺了皺眉，眼里一片迷茫的惺忪，甕聲甕氣問(wèn)：“下課了？”

榮雪淡聲問(wèn)他：“陳老師的課有問(wèn)題？”

邵棲打了個(gè)哈欠，慵懶地往椅背上一靠，似乎還沒(méi)完全清醒過(guò)來(lái)，似笑非笑道：“無(wú)聊死了?！?/br>
十足的傲慢無(wú)禮。

旁邊的肖莫然和杜遠配合地笑出聲。

榮雪道：“陳老師是特教，退休前帶的班，高考成績(jì)一直在二中名列前茅。如果你們有什么意見(jiàn)和要求，可以提出來(lái)，我們會(huì )努力改進(jìn)。你們花了錢(qián)來(lái)這里上課，我們有責任對你們負責?！?/br>
邵棲挑起眉頭，笑道：“不用不用，我們才十七歲，怎么能讓小老師負責？”

他這惡意的調侃，讓向來(lái)淡定的榮雪也不得不蹙起了眉頭。

果不其然，另外兩個(gè)人又是一陣大笑。

一旁的杜遠，大概是覺(jué)得過(guò)分了點(diǎn)，跳出來(lái)打圓場(chǎng)：“小老師，其實(shí)也不是陳老師講得無(wú)聊，主要是英語(yǔ)本身太無(wú)聊，你說(shuō)我們泱泱大中華，干嘛非得學(xué)英語(yǔ)？尤其咱們是理科生，以后壓根兒都用不上?！?/br>
榮雪看了他一眼，淡聲道：“你錯了，英語(yǔ)的用處比你們想象得更大。我也是理科生，不說(shuō)別的，就是寫(xiě)論文，要參考國外文獻，也必須英語(yǔ)過(guò)關(guān)?！?/br>
“哦——”杜遠佯裝恍然大悟地點(diǎn)頭，一幅懂了的樣子。

抬頭看了下墻上的時(shí)間，還有幾分鐘上課：“不管怎么樣，陳老師是長(cháng)輩，也是資深老師，你們應該尊重她?！?/br>
邵棲輕笑一聲，顯然是不以為然。

不知是對她，還是對陳老師。

榮雪見(jiàn)陳老師打完水進(jìn)來(lái)，也就沒(méi)再說(shuō)什么，對她笑著(zhù)打了聲招呼便離開(kāi)。

接下來(lái)的一節課，跟之前差不多，杜遠和肖莫然偶爾還假裝聽(tīng)一下，邵棲完全心不在焉，時(shí)而發(fā)呆，時(shí)而玩手機，對前面六十多歲的陳老師，沒(méi)有半點(diǎn)該有的尊重。

榮雪在外面看了會(huì )兒，搖頭回了辦公室。

她剛剛從他們這個(gè)年齡走過(guò)來(lái)，對這個(gè)年齡的男生心理再了解不過(guò)。

長(cháng)得好看家境不錯的男孩