點(diǎn)的生活，為什么不換呢？

南葉答應的也很是干脆。

慕榆也自然明白了這些物品和白梔比起來(lái)，價(jià)值在何處。

既然達成了交易，南葉也不知道從哪里變出了兩本泛黃的書(shū)放在了地上，一瞬間地上的書(shū)本消失不見(jiàn)，再見(jiàn)慕榆手中出現了兩本古書(shū)。

“看來(lái)我們之間的溝通是沒(méi)有時(shí)間間隔的?！蹦接芊戳藥醉?yè)，蹙起眉，里面涉及到的很多材料都是他所沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，不由覺(jué)得有些棘手。

“只要宿主愿意打開(kāi)識海與里面的生物交流，時(shí)間流逝就是相對立的。如果宿主不愿意交流，關(guān)閉識海溝通渠道，那么識海里的時(shí)間就過(guò)得飛快，許是里面的所有生物都恨不得時(shí)間過(guò)得更快點(diǎn)，能等待宿主的回應?！蹦先~呆在這里久了，也漸漸感覺(jué)到了周?chē)饕绯龅那楦?，其中也包括了它自己，也是這么想的。

“聽(tīng)起來(lái)真是個(gè)心酸的故事?！蹦接苤皇清e愕了一瞬，然后不冷不熱的回答南葉。但是他卻從這時(shí)開(kāi)始，刻意維持了與識海之間的聯(lián)系。

“宿主的性格還真是不率真?！蹦先~在心中默默地腹誹著(zhù)。

但是沒(méi)有等南葉為宿主別扭的性格溫暖多久，慕榆就對他說(shuō)道：“維持識海跟外界的聯(lián)系，需要你用一本可以解釋這個(gè)世界全部材料的百科全書(shū)來(lái)交易?！?/br>
南葉：“……”

“沒(méi)有？那就這樣吧?！蹦接苷f(shuō)完就要關(guān)閉識海的聯(lián)系。

“等等！”南葉察覺(jué)到了周?chē)目臻g變化立刻急了。它可不能放過(guò)可以隨時(shí)看到宿主和命運之子的交流場(chǎng)面，它還要督促宿主對命運之子好一點(diǎn)呢！

“沒(méi)有書(shū)的話(huà)，就別耽誤彼此的時(shí)間了?！蹦接艿脑?huà)聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)感情都沒(méi)有。

但是南葉卻能聽(tīng)出宿主現在心情不錯，它都覺(jué)得自己已經(jīng)快瘋了，“我有，但是宿主你一定要保證，我一定能看到外界！”

南葉說(shuō)完，深怕慕榆反悔，趕緊把厚厚的精裝書(shū)籍拿出來(lái)放在地上。

“嗯，只要不是不和諧的場(chǎng)面，都會(huì )讓你看見(jiàn)的?！蹦接軐?shū)拿在手中的時(shí)候，就覺(jué)得麻煩?？粗?zhù)比剛才兩本書(shū)多出十倍的體積，蹙眉，“這么重的書(shū)，難道我要抱著(zhù)它？”

南葉心痛不能自己，它活了這么久，領(lǐng)過(guò)那么多人，從未見(jiàn)過(guò)慕榆這般上來(lái)就從它手中拿走那么多東西的，也沒(méi)有像現在這般，處處都要受制于人，這種感覺(jué)簡(jiǎn)直微妙。

“宿主可以直接用法術(shù)將里面的全部知識提取，印刻在自己的記憶里面?！蹦先~雖然心情微妙，但還是告訴慕榆cao作辦法。

慕榆按照南葉所指cao作，一本書(shū)的內容就化成了星光融合進(jìn)了他的記憶里，現在再看書(shū)本的內容，已經(jīng)全部都能看懂，“還真是個(gè)好東西?！?/br>
“嗯……”南葉已經(jīng)無(wú)力吐槽了，剛才經(jīng)歷的一切都是它從未經(jīng)歷過(guò)的，它需要一些時(shí)間緩緩。

慕榆顯然不是一朵解語(yǔ)花，他只見(jiàn)南葉不想搭理自己，便只維持了識海跟外界的聯(lián)系，便回自己的宮殿去研究那兩本書(shū)去了。

再過(guò)了幾天，慕榆打開(kāi)殿門(mén)尋找個(gè)借口出趟遠門(mén)，就見(jiàn)白梔站在了自己的門(mén)口，低頭垂眸，依舊是一副乖徒弟的樣子。

“你怎么候在這里？”慕榆面對白梔實(shí)在難以擺出好脾氣的樣子，但是礙于南葉不停在識海里的提醒，他首次緩和了語(yǔ)氣。

“師父一周未出門(mén)，弟子擔心，便前來(lái)看看，見(jiàn)師父無(wú)礙便心安了?！卑讞d見(jiàn)師父擺出冷冰冰的樣子，看自己的時(shí)候，眸子永遠都是冰冷的，雖然剛才語(yǔ)氣稍顯緩和了一些，但是眼神的冰冷是騙不了他的。

為什么師父會(huì )有這么強烈的變化？

明明在很小的時(shí)候，師父看自己的時(shí)候都不是這樣的眼神。

是他做了錯了什么？

“吾無(wú)事，既然來(lái)了，就跟為師下山一趟，也好讓我實(shí)地檢驗下你修煉的如何?！蹦接軐Π讞d完全就是放養，什么檢驗他的修煉境界，都是場(chǎng)面話(huà)，在沒(méi)有師父的教導下，自己學(xué)，學(xué)不到最精髓的東西。

他就是故意要讓白梔明白，越是得不到的，得到了之后就該好好珍惜。

果然，白梔一聽(tīng)到能跟師父一起下山歷練，也不管師父是為了檢驗自己的修煉成果，就喜上眉梢，“弟子謹遵師命！”

到底還是個(gè)少年，暫時(shí)還藏不住自己的心情。慕榆看著(zhù)白梔高興的樣子，心中也不由柔軟了一下，但是轉念想到那個(gè)人做的事，又將那一點(diǎn)柔軟抹去。

白梔有毒，他已經(jīng)被坑過(guò)一次就夠了。

“弟子馬上去準備！”白梔見(jiàn)師父又不言不語(yǔ)，想到剛才自己得意忘形的表現，不由心中唾棄了一下自己的表現，這下得要惹師父不高興了。

“不用準備什么，走吧?！蹦接茏柚沽税讞d準備東西的步伐，他記得有幾處還沒(méi)有認主的礦脈就在群芳谷周?chē)?，要是去的晚了，怕是要被人搶在先頭了。

這些弟子雖然最后都會(huì )死在白梔的手中，但是還活著(zhù)的時(shí)候，他身為師父的，還是要盡心盡力給這些弟子準備好物品和資源才是。

都是自己帶大的孩子，慕榆突然有一瞬遲疑。

“白梔，若是有那么一天……”慕榆突然回過(guò)神，他這是想說(shuō)什么？他轉過(guò)頭看著(zhù)跟在自己身后的白梔，依舊是一副洗耳恭聽(tīng)的乖巧模樣，“若是有那么一天師門(mén)不在了，你一個(gè)人也能好好活著(zhù)?！?/br>
白梔怔在了原地，他在聽(tīng)到慕榆所說(shuō)的“師門(mén)不在”的時(shí)候，腦袋就開(kāi)始嗡嗡的，“師父這么說(shuō)是什么意思？”

“沒(méi)什么，許是近來(lái)沒(méi)有歇好的關(guān)系，總會(huì )亂想?！蹦接芟肫饋?lái)，他總是沒(méi)有好好教導過(guò)白梔，白梔沒(méi)有長(cháng)歪也是個(gè)奇跡。

“叮咚！宿主已經(jīng)開(kāi)始會(huì )為白梔思考了！”南葉高興的給慕榆點(diǎn)了個(gè)贊。

“再怎么說(shuō)，就算我教的好，白梔也是個(gè)惡魔。他從來(lái)都不會(huì )好好對待容易得到的人或者物?！蹦接芎敛豢蜌饨o南葉補了一刀。

“那為什么宿主還要跟白梔刷好感？”南葉就是不喜歡宿主這點(diǎn)，一點(diǎn)都實(shí)誠，明明就那么喜歡白梔。

慕榆看了看自己的手，再面對南葉的問(wèn)題，無(wú)奈的嘆了一口氣。

他就是控制不住。

因為控制不住，忍不住對那個(gè)人好，但他又特別厭惡那人離自己近了之后，又將自己拋下的姿態(tài)。所以他才要將白梔推的遠遠的，并對其冷眼相待。

他已經(jīng)不能再體會(huì )那種被需要后又被拋下的感覺(jué)了。

“宿主還真是別扭啊，你只要好好的按照我說(shuō)的去做，讓白梔得到全部實(shí)力，統一三界，你就可以回到自己的世界去，這有什么不好？”南葉就不明白了，為什么這個(gè)人這么喜歡跟自己對著(zhù)干，還要折騰出那么多的事情。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　大家新年快樂(lè )，新的一年讓我們