揄地問(wèn)了一句，“這是你第二次坐出租車(chē)嗎？”

軟軟點(diǎn)頭，認真地說(shuō)：“是的?！?/br>
司機：“……”

韓則知道她以前在霍家生活，倒不認為她說(shuō)的是假話(huà)，察覺(jué)到司機的調侃，他配合地往后座上一靠，說(shuō)：“這是我第一次坐出租車(chē)呢?！?/br>
軟軟睜大眼睛：“真的嗎？那一會(huì )兒一定要我來(lái)付錢(qián)！”

韓則就是和她開(kāi)個(gè)玩笑，沒(méi)想到她信了，嘴角浮現nongnong的笑意，好奇地問(wèn)：“為什么？”

軟軟振振有詞：“以后你再坐出租車(chē)，就會(huì )想起來(lái)第一次是和我一起！”

韓則忍不住輕戳了下她的腦門(mén)兒：“你還怪有儀式感的?！?/br>
下車(chē)前，軟軟搶著(zhù)付了錢(qián)，韓則同她說(shuō)了謝謝，隨即對司機道：“麻煩打一下□□?！?/br>
司機：“稍等?！卑橹?zhù)機器運轉的聲音，車(chē)票被緩緩打印出來(lái)，司機撕拉一扯，遞給了韓則。

待兩個(gè)人下去，他緩緩啟動(dòng)車(chē)子的時(shí)候，聽(tīng)女孩兒脆生生地問(wèn)：“你要□□干嘛呀？”

男孩子笑著(zhù)說(shuō)：“珍貴的第一次出租車(chē)，我得留個(gè)憑證不是?！苯o女孩子逗得咯咯笑。

司機也跟著(zhù)搖了搖頭，心說(shuō)這小姑娘戲再多，也是被人寵的啊。

軟軟早就餓了，所以才沒(méi)等公交車(chē)直接坐出租車(chē)來(lái)的，她問(wèn)韓則想吃什么，他讓她來(lái)選。

最后，軟軟帶韓則去吃了酸菜魚(yú)。魚(yú)很好吃，湯也很好喝，軟軟吃掉了一整碗的米飯。就是不能選辣度，她中途喝了好幾次水，嘴唇辣得紅彤彤的。

韓則在她吃了幾口后，就把魚(yú)里的辣椒和麻椒都挑出來(lái)了，又把冰飲往她那邊推了推。

吃過(guò)飯以后，軟軟帶著(zhù)韓則，一臉滿(mǎn)足地走在商場(chǎng)中，她問(wèn)道：“要不要去逛逛？”

“可以啊?！狈凑矝](méi)什么事。

軟軟等的就是她這句話(huà)，直接帶他下到了四樓電子城。韓則本以為她會(huì )去看衣服鞋子呢，沒(méi)想到竟然來(lái)了這。

跟在她身后，入目是琳瑯滿(mǎn)目的電子產(chǎn)品，韓則問(wèn)：“你是電子迷？”

“不是啦，”軟軟不好意思地擺手，“電腦壞了我都完全不會(huì )修，只知道重啟呢，我就是隨便逛逛?！?/br>
嘴上雖然這么說(shuō)，直奔數位板區域的樣子卻特別熟練，瞬間暴露了喜好。

韓則知道她喜歡畫(huà)畫(huà)，望著(zhù)排列在貨架上的數位板，問(wèn)軟軟：“這些都有什么區別？”

軟軟一副“這你可問(wèn)對人”的得意小模樣，滔滔不絕地給韓則講解了起來(lái)。

韓則從來(lái)都沒(méi)了解過(guò)相關(guān)的產(chǎn)品，不知道里面還有那么多的彎彎繞繞。他喜歡聽(tīng)軟軟講話(huà)，尤其她說(shuō)起自己喜歡的東西時(shí)，眼中會(huì )發(fā)光。

說(shuō)一會(huì )兒，軟軟還問(wèn)他懂了沒(méi)有，韓則開(kāi)玩笑道：“懂了，軟軟老師?！?/br>
軟軟被他說(shuō)臉紅了，撇開(kāi)頭，小聲嘟囔：“什么老師，我只是略懂一點(diǎn)皮毛?！?/br>
韓則特認真地恭維著(zhù)她：“在軟軟的講解下，我覺(jué)得我對數位板有了深刻的認識?！?/br>
軟軟噗的一聲笑出來(lái)：“你說(shuō)話(huà)怎么還一套一套的?！?/br>
韓則繼續做認真好學(xué)的樣子，問(wèn)：“剛剛軟軟老師講了那么多產(chǎn)品的優(yōu)劣，不知道這些產(chǎn)品中，你最喜歡的是哪個(gè)呢？”

軟軟伸出小手，指了指身后左側的標牌：“這個(gè)?！?/br>
韓則的眸光落下去，把牌子和型號牢牢地記住了。數位板售價(jià)一般幾百到幾千不等，軟軟相中的這個(gè)卻標價(jià)11280，算是很貴的了。她每個(gè)月零花錢(qián)有限，只能有空就來(lái)過(guò)過(guò)眼癮，順便安慰一下自己：一萬(wàn)塊，不貴，我只要不吃不喝兩學(xué)期就有了QAQ

和韓則在一起的時(shí)光總是走得很快，傍晚，他將軟軟送到了小區外，目送著(zhù)她離開(kāi)后，叫了個(gè)車(chē)，又直奔電子城。

來(lái)到軟軟最喜歡的那臺機器前，他對導購說(shuō)：“幫我把這個(gè)包起來(lái)吧?！?/br>
韓則忘不了軟軟說(shuō)這是她最喜歡的數位板時(shí)，眼底那克制著(zhù)的渴望，懂事得讓人心疼。他當時(shí)恨不得直接買(mǎi)了送給她。

秦家的條件不比霍家，這份禮物對現在的軟軟來(lái)說(shuō)很貴重，以她的性格，韓則直接說(shuō)送她，她是不會(huì )收的。

往回走的時(shí)候，韓則在心里盤(pán)算著(zhù)，要找一個(gè)什么樣的理由，才能讓她把東西收下呢。

……

新的一周到來(lái)后，軟軟繪制的板報引起了路過(guò)的所有老師和學(xué)生的注意。用彩色粉筆繪制的校園，離遠了看非常震撼。

有的學(xué)生拿出手機拍了幾張，連連贊嘆道：“畫(huà)得好好??！作者是誰(shuí)？”

得知是高一三班的秦軟軟，大家夸獎道：“會(huì )跳舞，會(huì )畫(huà)畫(huà)，長(cháng)得可愛(ài)，學(xué)習還好，簡(jiǎn)直就是寶藏女孩兒！”

有人將板報拍下來(lái)后，發(fā)到了超話(huà)上，軟軟的畫(huà)工把不少路人都震驚了。

周小云來(lái)到班級后，興沖沖地對軟軟道：“我看到你繪制的板報了！好看！”

她說(shuō)話(huà)聲音有些大，班上其他人聽(tīng)到后，紛紛附和：“對！好壯觀(guān)??！”

“軟軟，你畫(huà)了幾天？”

她回答：“一天半?！北娙寺?tīng)時(shí)間這么短，都給她豎起了大拇指。

“秦軟軟，你真是深藏不露??！”

有男生嚷嚷：“深藏不露的豈止是秦軟軟一個(gè)，還有咱們班的韓則！臥槽，他籃球打得好好！”

“啊，我在班級群里聽(tīng)你們說(shuō)了！太可惜了，我昨天沒(méi)來(lái)學(xué)校！”

“韓則，下節體育課和我們一起玩??！”

韓則有些頭疼，淡然笑道：“好?！彼椭?，暴露了會(huì )打籃球的事，肯定會(huì )被人找上。不過(guò)，就算再給他一次幾會(huì )，他還是會(huì )這么做。

不自量力來(lái)追軟軟的，會(huì )被他一一掃清。

因為秦軟軟和韓則，一整個(gè)早上，班級的氣氛都很熱烈，直到老師進(jìn)門(mén)，大家才消停下來(lái)。

老師不悅地念叨著(zhù)：“馬上就是月考了，大家得抓點(diǎn)緊啊?！笨上?，沒(méi)幾個(gè)人把他的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去的。

周小云正悄悄給秦軟軟遞紙條，軟軟見(jiàn)老師看過(guò)來(lái)，給她使眼色，可惜周小云沒(méi)get到。

她正擠眉弄眼，讓軟軟拆紙條的時(shí)候，老師冷颼颼地問(wèn)了一句：“秦軟軟，周小云，你們兩個(gè)干什么呢？”

軟軟被老師抓包，臉燒紅了，正準備認錯，周小云一臉無(wú)辜地說(shuō)：“老師，我們沒(méi)干什么??？”

“沒(méi)干什么？把你手里的東西給我拿過(guò)來(lái)?！?/br>
周小云見(jiàn)瞞不過(guò)去，慢吞吞地走到講桌前，把紙團放在了他面前。

老師面無(wú)表情地拆開(kāi)，把上面的字讀了出來(lái)：“軟軟，馬上就是你生日了，你想要什么禮物？”

周小云站在講桌前，尷尬地朝著(zhù)老師笑了笑。

老師把練習冊卷成了一筒，對著(zhù)她的腦袋恨鐵不成鋼地敲了兩下：“都什么時(shí)候了，還想著(zhù)生日禮物！你月考考好一點(diǎn)，就是