把公交線(xiàn)路都買(mǎi)下來(lái)，看韓則坐什么！

當然，這個(gè)幼稚的想法，他并沒(méi)有和霍亦思說(shuō)。

半天，他憋出來(lái)幾個(gè)涼颼颼的字：“好像誰(shuí)沒(méi)幾個(gè)異性熟人似的?！?/br>
霍亦思眼神微冷：“是嗎？”

“當然！”顧冷宸察覺(jué)到脖子有點(diǎn)涼，死撐著(zhù)面子，“比如我和軟軟，就很熟?！?/br>
霍亦思：“……”她真是想太多了。

沒(méi)忍住，她安慰地拍了拍顧冷宸的肩膀：“說(shuō)到軟軟，那必然是我和她關(guān)系更好一些?！?/br>
“是我！”顧冷宸執拗地道。

霍亦思露出了一個(gè)勝利者的笑容：“我天天和軟軟發(fā)消息呢?！?/br>
“我也是??！”其實(shí)根本就沒(méi)有。

“那你說(shuō)說(shuō)，軟軟告訴你，她明天要做什么了嗎？”

顧冷宸想了想，周六還能做什么？

“接送她弟弟，然后在家寫(xiě)作業(yè)?！?/br>
霍亦思笑容洋溢地道：“錯啦！軟軟要去學(xué)校繪制板報！”可惜了，她雙休日要學(xué)跳舞和樂(lè )器，還要補習口語(yǔ)，不然她就去學(xué)校陪軟軟了。

顧冷宸一臉吃癟：“……”該死，又被套路了！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　軟軟：你看到XX怎么樣了嗎？

則哥：我沒(méi)看她

這完美的求生欲，鼓掌！

*

這章還是10個(gè)紅包呀~

☆、37顆軟糖

提前和秦志明夫婦打了招呼,周六這天一早，軟軟就背上書(shū)包出了門(mén)。走近公交招牌,她見(jiàn)韓則和往常一樣，已經(jīng)在那里等著(zhù)她了。

軟軟驚喜地朝著(zhù)他跑過(guò)去，活力十足地打了一聲招呼：“韓則！”

“來(lái)了？”和她一樣,韓則換下了學(xué)生制服，穿了簡(jiǎn)單的衛衣牛仔褲，腳踩一雙小白鞋，青春又干凈。

他伸手,自然地將她的書(shū)包接了過(guò)來(lái),等著(zhù)公交車(chē)來(lái)。

軟軟站在他身旁，心情很好。她周六日要趕制板報這件事，不少人都是知道的,但只有韓則確定了來(lái)幫忙。

她有些過(guò)意不去,本來(lái)想讓他在家好好休息的,韓則卻說(shuō)，他如果幫不上忙的話(huà)，就在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，比在家里學(xué)習效率高。這樣一來(lái)，軟軟就不好拒絕了。

到班級后,軟軟他們還碰到了其他同學(xué)。原來(lái)他們是來(lái)學(xué)校打籃球的,閑聊了幾句，他們就抱著(zhù)籃球匆匆跑了，比上課積極一百倍。

軟軟放下書(shū)包,從講桌里找到了她提前從老師那拿的彩色粉筆，韓則站在她身旁，微微傾身問(wèn)：“需要我做點(diǎn)什么？”

“嗯……”軟軟看了一眼班級角落中的水桶，“你幫我把桶和抹布拿著(zhù)吧?！?/br>
韓則很利落地拎起桶來(lái)，和抱著(zhù)幾盒粉筆的軟軟，去了走廊。

到了黑板處，軟軟見(jiàn)黑板掛得太高，不好畫(huà)，便問(wèn)韓則能不能幫她取兩把椅子過(guò)來(lái)，他們先把黑板摘下來(lái)，畫(huà)好了再掛回去，韓則欣然應允。

他轉身離開(kāi)后，軟軟也沒(méi)閑著(zhù)，決定去打一桶水回來(lái)。繪制板報少不了涂涂改改，雖然粉筆擦也能用，但是擦起來(lái)灰大，還容易擦不干凈。備一桶水就省事多了。

軟軟拎著(zhù)水桶往衛生間走的時(shí)候，順著(zhù)樓梯走上來(lái)一個(gè)人，見(jiàn)到她不禁眼前一亮。

“小學(xué)妹！”他招手道。

走廊里一共就兩個(gè)人，軟軟抬頭，見(jiàn)到是前幾天她走路撞到的那個(gè)安翰言，不好意思地回了一句：“學(xué)長(cháng)好?！?/br>
安翰言推推鼻梁上的眼鏡，快步來(lái)到她面前，驚喜地問(wèn)：“今天不是放假嗎，你怎么在？拎著(zhù)水桶干嘛？”

軟軟回答：“我來(lái)繪制板報，正準備去打一桶水?！?/br>
安翰言自從那天和軟軟在cao場(chǎng)上一別，對她念念不忘，回去后和不少人打聽(tīng)了秦軟軟，她的身世讓安翰言倍感心疼，保護欲爆棚。

思考了幾天，他想通了，自己是對軟軟一見(jiàn)鐘情了。此刻見(jiàn)到她，安翰言覺(jué)得，他們兩個(gè)還真是有緣分。

他高高興興地拿走了軟軟手中的水桶：“我來(lái)幫你打吧，這么重你拎不動(dòng)?！?/br>
“啊……”軟軟反應慢了半拍，安翰言已經(jīng)拎著(zhù)水桶要去男衛生間了。

站在門(mén)口，他柔和地問(wèn)：“怎么了？”

軟軟為難地說(shuō)：“學(xué)長(cháng)，我自己可以打的……”

安翰言擺擺手，一副不容她拒絕的模樣：“這么重的活兒，哪能讓你做，你乖乖在這里等著(zhù)?！?/br>
軟軟倒是想拒絕，但是她也不能沖進(jìn)男廁所呀，最終只好禮貌地說(shuō)：“謝謝學(xué)長(cháng)了?！?/br>
“嗨，舉手之勞，不用客氣?！卑埠惭韵氲阶约菏窃趲蛙涇?，特別來(lái)勁兒。

他去打水的時(shí)候，剛好韓則取了椅子回來(lái)，看到軟軟站在衛生間門(mén)口，疑惑地問(wèn)：“你在干什么？”

軟軟轉頭：“等學(xué)長(cháng)幫我打水?！?/br>
韓則皺了皺眉。軟軟一直管霍南湛叫哥哥，這又是哪里冒出來(lái)的學(xué)長(cháng)？

他走到軟軟身邊時(shí)，安翰言正好拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水出來(lái)，笑著(zhù)同軟軟說(shuō)：“打好了，放哪兒？”

余光一掃，見(jiàn)一個(gè)極為俊美的男生正看著(zhù)他，安翰言心中瞬間拉響了警報。他聽(tīng)人說(shuō)高一有個(gè)容貌不輸霍南湛、顧冷宸的人，應該就是他了吧？叫什么來(lái)著(zhù)，韓則？

雖然韓則給安翰言帶來(lái)了危機感，但他并沒(méi)有在臉上表現出對韓則的敵意，而是便在軟軟的指引下拎著(zhù)水桶走，邊自然地問(wèn)道：“小學(xué)妹，這個(gè)男生是你同學(xué)？”

“小學(xué)妹”三個(gè)字落在韓則耳中，跟針扎一樣。再看向安翰言的目光，已是寒意森森。

軟軟其實(shí)也不喜歡他這么叫自己，“嗯”了一聲后，說(shuō)：“學(xué)長(cháng)，你以后叫我的名字就好?！?/br>
安翰言笑瞇瞇地說(shuō)：“小學(xué)妹怎么了，你本來(lái)就是我的學(xué)妹啊?！?/br>
韓則扯了扯嘴角，冷颼颼地說(shuō)：“也就學(xué)長(cháng)能用出這么油膩的稱(chēng)呼了?！?/br>
安翰言心里竄起一股火，卻不好發(fā)作，怕給軟軟留下不好的印象。他瞥了韓則一眼，繼續笑著(zhù)同軟軟說(shuō)：“是嗎？差了一屆難道就有代溝了？我還覺(jué)得小學(xué)妹挺可愛(ài)的呢?！?/br>
韓則本來(lái)想說(shuō)，可愛(ài)也得看是從誰(shuí)口中說(shuō)出來(lái)的，但被軟軟搶先了一步。

她不大自在地岔開(kāi)了話(huà)題：“學(xué)長(cháng)你怎么來(lái)高一這邊了？”

到了黑板前，安翰言放下水桶，回答道：“我和高一的一些學(xué)生約好了打籃球，來(lái)找他們的?！?/br>
軟軟想到什么，說(shuō)：“他們已經(jīng)走啦?！毖酝庵?，你也快點(diǎn)離開(kāi)吧。

安翰言假裝聽(tīng)不懂，閑適地站在她身邊：“籃球打多了也沒(méi)什么意思，我不去了，我今天看看你是怎么繪制板報的?！?/br>
軟軟都不知道回什么了，求助地看了韓則一眼。連她自己都沒(méi)發(fā)現，“有問(wèn)題，找韓則”的這個(gè)習慣，是什么時(shí)候養成的。

韓則捏