趁機掙脫了霍亦思和顧冷宸的手，迅速跑到韓則身邊，迫不及待地道：“那咱們快點(diǎn)回去吧！”

她松了一口氣，和韓則先走一步，很快就進(jìn)了教室。留在原地的霍亦思和顧冷宸對視一眼，均冷哼一聲，走向了相反的方向。

顧冷宸大步下樓，回到自己班級，滿(mǎn)腦子都是霍亦思那張臉，氣得面色鐵青。

許久后，他才反應過(guò)來(lái)，自己是去找秦軟軟的，都被那個(gè)霍亦思給耽誤了！

……

回到教室后，韓則主動(dòng)向秦軟軟道歉：“其實(shí)班上沒(méi)人找你，我看你好像不怎么想留在那，說(shuō)了謊?！?/br>
秦軟軟不僅不怪他，還非常感激地說(shuō)：“幸好你來(lái)了，不然我真不知道怎么辦才好?！?/br>
韓則捏著(zhù)口袋中，她剛剛落在講桌上那張字條，摩挲了兩下，最終還是沒(méi)拿出來(lái)：“自習都快結束了，回去學(xué)習吧?！?/br>
“嗯嗯，好噠?！?/br>
傻乎乎的軟軟就這么被忽悠走了，都沒(méi)問(wèn)問(wèn)，韓則是為什么去的教室外面。

她和霍亦思出門(mén)后，韓則一直注意著(zhù)門(mén)口的動(dòng)靜，等了好半天她們也沒(méi)回來(lái)。想著(zhù)把字條還給秦軟軟，他就出了門(mén)。

結果，字條也沒(méi)還成。

快放學(xué)的時(shí)候，軟軟才想到她還有張字條落在講桌上了，去找了半天，沒(méi)找到。

她猜測可能是值日生把它當成廢紙給丟了，也沒(méi)多心。

晚上和霍亦思一起坐公交車(chē)回家，秦軟軟試探著(zhù)問(wèn)：“亦思，你真的要參加元旦晚會(huì )呀？”

“對，”霍亦思好奇地笑了笑，“怎么感覺(jué)你很不想我參加似的？”

“那怎么可能呢！”秦軟軟就像是一只被踩了尾巴的貓，恨不得跳起來(lái)解釋?zhuān)澳隳軈⒓游覄e提多高興呢！今天問(wèn)了一圈，也沒(méi)人報名，愁壞我了?！?/br>
霍亦思觀(guān)察了下班上的同學(xué)，他們覺(jué)得都在謙虛，讓秦軟軟私底下去找他們。

秦軟軟認真地聽(tīng)完后，問(wèn)：“那我給你報名獨舞啦？”

“我還沒(méi)想好。你呢，準備表演點(diǎn)什么節目？”霍亦思反問(wèn)。

“唉……”她揉了揉小臉兒，“我學(xué)過(guò)的東西雖然多，但是除了畫(huà)畫(huà)，沒(méi)什么拿得出手的?？偛荒芪以谂_上現畫(huà)一幅吧？”可能是天天和霍亦思相處，面對霍亦思，她還挺有傾訴欲望的，“老師還說(shuō)要我這個(gè)文藝委員以身作則?！?/br>
霍亦思想了想：“那不如咱們就跳個(gè)群舞吧？”

“跳舞？我不行的！”秦軟軟的小腦瓜，搖得跟撥浪鼓似的。

霍亦思寬慰她：“咱們可以選哪種動(dòng)作不難的現代舞，我或者其他同學(xué)領(lǐng)舞，你伴舞就好。你作為文藝委員，什么都不表演，老師那邊也說(shuō)不過(guò)去呀?！?/br>
其實(shí)沒(méi)什么說(shuō)不過(guò)去的，她就是不登臺，誰(shuí)能拿她怎么樣？

但秦軟軟這個(gè)實(shí)誠孩子，被霍亦思給忽悠了，認為她說(shuō)的話(huà)還挺有道理的。

原主是搶著(zhù)當領(lǐng)舞才出了個(gè)大丑，自己就在角落中老老實(shí)實(shí)伴舞，觀(guān)眾應該注意不到她的吧？

霍亦思見(jiàn)她表情動(dòng)搖，決定給她點(diǎn)時(shí)間，沒(méi)有步步緊逼。

雙休日在家中，她上網(wǎng)挑選了幾個(gè)現代群視頻，給秦軟軟看：“這個(gè)舞蹈特別簡(jiǎn)單，細分下來(lái)，就四五個(gè)動(dòng)作，順序不一樣而已，你肯定也能學(xué)會(huì )?！?/br>
秦軟軟大眼睛中都是疑惑：“是嗎？”

“是啊，你看?！被粢嗨颊驹诳蛷d地板上，舒展身體，給她拆分舞蹈動(dòng)作。秦軟軟看了半天，好像……真不難的樣子？

不用去幼兒園的團團原本在一旁玩玩具，見(jiàn)到霍亦思跳舞，他也湊過(guò)去，支棱著(zhù)小胖胳膊小胖腿，學(xué)她的動(dòng)作，給秦軟軟都看笑了。

霍亦思說(shuō)：“連團團都能學(xué)會(huì )，你也肯定行的?！?/br>
秦軟軟被她鼓勵得有點(diǎn)膨脹，一副躍躍欲試的模樣?；粢嗨荚俳釉賲枺骸拔疫€會(huì )一點(diǎn)編舞，到時(shí)候把伴舞的舞蹈改編得更有趣味性，更簡(jiǎn)單一些?！?/br>
“那我要試一試！”秦軟軟在心里喊，我覺(jué)得我可以！

霍亦思暗戳戳給自己比了個(gè)大拇指，計劃通√

……

周一那天，秦軟軟按照霍亦思的指示，私底下找了幾個(gè)男生女生，讓他們來(lái)參加霍亦思的群舞。

果然，他們本來(lái)都有點(diǎn)想表演的心思，秦軟軟沒(méi)怎么費力，便說(shuō)服了他們。這些人雖然對霍亦思領(lǐng)舞抱有懷疑態(tài)度，但一想到她是霍家的千金，就沒(méi)反對。

算上秦軟軟和霍亦思，一共定下來(lái)了三男四女，除了霍亦思外，其他女孩子都有男伴。

下午的時(shí)候，秦軟軟給老師報上去了幾個(gè)節目，一個(gè)霍亦思的舞蹈，一個(gè)韓則的魔術(shù)，還有一個(gè)詩(shī)朗誦。

周二這天下午，學(xué)校派了幾個(gè)老師，在禮堂審核節目。

舞蹈是霍亦思自己一個(gè)人去跳的，韓則和那個(gè)詩(shī)朗誦的男生也參與了節目審核，秦軟軟等人留在班級上課。

等他們回來(lái)后，秦軟軟馬上跑去問(wèn)：“怎么樣？選上了嗎？”

詩(shī)朗誦的男生不好意思地撓撓頭：“我和韓則落選了，你們的舞蹈選上了?！?/br>
后者她一點(diǎn)都不意外，但是韓則怎么也落選了？她跟著(zhù)韓則回到他的座位，失落地問(wèn)：“我還覺(jué)得魔術(shù)很新穎呢，為什么會(huì )落選呀？”

韓則見(jiàn)軟軟比自己這個(gè)當事人還要失落，收斂了玩笑的態(tài)度，解釋道：“沒(méi)說(shuō)落選理由?！?/br>
“你表演一下給我看看?！鼻剀涇洶欀?zhù)眉頭，要幫他分析原因。

韓則拿了個(gè)紙杯出來(lái)，給秦軟軟看了看，里面是空的。然后，他反手一翻，水杯里竟然出現了水！

“哇……”秦軟軟認真地鼓掌，“好神奇！還有嗎？”

韓則又表演了幾個(gè)小魔術(shù)，基本上都是隔空取物，給秦軟軟的注意力全都吸引了進(jìn)去。

明明不是什么有難度的魔術(shù)，給秦軟軟看得特別激動(dòng)，時(shí)不時(shí)還發(fā)問(wèn)：“能變個(gè)鴿子出來(lái)嗎？”

韓則：“……不能?！?/br>
她有那么一丁點(diǎn)失望，又問(wèn)：“那能變個(gè)玫瑰花出來(lái)嗎？”

“……也不能?！本筒荒軉?wèn)點(diǎn)我準備好的道具。

秦軟軟怕傷了他的自尊心，擺著(zhù)小手：“我就是隨便問(wèn)問(wèn)，你別放在心上。至于你為什么落選，我覺(jué)得我找到原因了?！?/br>
“嗯？說(shuō)說(shuō)看?！?/br>
“你變魔術(shù)都不會(huì )賣(mài)關(guān)子，只沉浸在自己的世界中！”秦軟軟信誓旦旦地說(shuō)。

“賣(mài)關(guān)子？”

“對呀？你的表情應該再生動(dòng)一點(diǎn)，最好配合語(yǔ)言，吸引觀(guān)眾，就像這樣，”秦軟軟拿起他的水杯，微微傾斜，大眼睛格外傳神，“大家看，里面沒(méi)有水吧？”再拿小手一擋，還給自己配音，“刷！哇，出現了半杯水！”

韓則抿著(zhù)唇，狹長(cháng)的眸子中滿(mǎn)是笑意，和她對視一眼，忙把目光錯開(kāi)了，肩膀一抖一抖的，忍笑忍得很辛苦。

還“刷