，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到最后卻到了自己的手上。展開(kāi)紙條，頓了一下，后排室友一臉懷疑的看向夏一回。

這個(gè)內容……貌似有些奧妙。

‘唰唰唰’寫(xiě)上幾行字，紙條被傳了回來(lái)。

【你該不會(huì )是想跟老師打小報告吧？】

夏一回：“……”

【……別誤會(huì )，我就是想問(wèn)一聲?！?/br>
【真的？】

【真的?！?/br>
后排室友這一次提筆寫(xiě)了很久，約摸有五六分鐘，寫(xiě)寫(xiě)聽(tīng)聽(tīng)，似乎是在組織詞藻。

中間傳話(huà)的學(xué)生們不耐心有之、好奇有之、眼神異樣也有之。但是礙于面子問(wèn)題，他們還是盡職盡責的擔負了一個(gè)合格的傳發(fā)話(huà)器。

展開(kāi)紙條，不辜負這么長(cháng)時(shí)間的‘豪情創(chuàng )作’，后排室友的確洋洋灑灑的寫(xiě)了一大段。

【固然不知道你想干什么，但既然學(xué)神已經(jīng)坐在你旁邊了，我感到你可以問(wèn)問(wèn)他。正好我有事情也想問(wèn)問(wèn)。

我只記得昨天我們宿舍三個(gè)人翻墻出往，到網(wǎng)吧開(kāi)黑。打游戲打到后半夜，我有一點(diǎn)困就直接趴著(zhù)睡覺(jué)，醒了以后已經(jīng)是白天。當時(shí)快要到早讀時(shí)間，我畏懼遲到就沒(méi)有持續等，而是趕緊翻回來(lái)往宿舍洗漱，進(jìn)宿舍的時(shí)候才創(chuàng )造他們兩個(gè)已經(jīng)在宿舍。

正好，你幫我問(wèn)問(wèn)他，昨天它倆是不是在整我，哪有丟我一個(gè)人在網(wǎng)吧的道理，是不是兄弟??？！】

“你兄弟要賭氣啦?！毕囊换匦χ?zhù)打趣了一句，將紙條遞給張清嶼。

后者掃了一眼，眼神毫無(wú)波動(dòng)道：“后排的不知情，需要問(wèn)前排室友?！?/br>
夏一回面上點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻微微嘆了一口吻。

說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)略做起來(lái)卻十分艱苦，省示范的學(xué)生等級劃分極其森嚴，后排與前排是兩種完整不一樣的學(xué)習狀態(tài)。

絲盡不夸張的說(shuō)，在前排只要發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)噪音，那幾乎直接遭遇眾人的怨懟視線(xiàn)，宛如過(guò)街老鼠一般招人厭煩。

先不說(shuō)這些，按照夏一回的性格，他自然不可能連試都沒(méi)有試就輕言放棄。

紙條寫(xiě)好，戳了戳前面同學(xué)的背。

同學(xué)轉過(guò)火，一臉認真做事被打斷了的不爽，眼神里明晃晃的寫(xiě)滿(mǎn)了不耐，說(shuō)：“你自己不學(xué)不要干擾別人，學(xué)渣就是學(xué)渣，上課盡想著(zhù)玩兒?！?/br>
夏一回眉毛微挑，就算是被人叫做了學(xué)渣，他也不見(jiàn)絲毫怒氣，反倒微微勾唇笑了一聲，一臉正色道：“是學(xué)神讓我幫忙代傳?！?/br>
“……”

同學(xué)被噎了一下，滿(mǎn)臉青白交加，不可置信的看了看張清嶼，又看了看夏一回，最后只得一臉屈辱的將紙條向前送。

前幾個(gè)人倒算溫和，依次傳了前往，到第五排卻遇見(jiàn)了事。

第五排的馬尾辮女生拿到紙條，打開(kāi)看了一眼，面色不善的回頭瞪著(zhù)夏一回，將紙條團成一團丟到桌角底下。

夏一回感到驚奇：“嘿！”

這個(gè)女娃子是怎么回事，不傳就算了，怎么還帶打開(kāi)看，然后丟掉咧？

后排人同情出聲：“她這人就那性格，這次測驗又拿了個(gè)第二，比學(xué)神低十幾分，氣了好幾天了都，她是不可能幫你們傳的?！?/br>
夏一回皺眉。那個(gè)女生坐在一個(gè)要害的處所，前后都是空桌。想要將紙條傳到前排同桌手上，那就只能經(jīng)過(guò)她的手。

現在紙條傳不過(guò)往，得想想其他方法將紙條送到前排室友的手上。

正當夏一回煩惱時(shí)，身邊的張清嶼動(dòng)了一下。

夏一回看過(guò)往，用視線(xiàn)表達疑問(wèn)。

張清嶼面色嚴格：“你聞到了么？”

夏一回一愣，聞到什么？

學(xué)生們剛上完體育課，出汗出的十分厲害。此時(shí)正是夏天，氣味彌久不散，十分刺鼻。不過(guò)張清嶼應當不會(huì )金貴到受不住汗味，夏一回又吸了吸鼻子，仔細的聞了一會(huì )兒。

用上心，很快夏一回就創(chuàng )造了空氣中中不一樣的味道，那是一種甜腥的感到，這味道很淡很淡，不仔細聞幾乎是聞不出來(lái)的。

夏一回沉吟說(shuō)：“有點(diǎn)熟悉，似乎在哪里聞到過(guò)?！?/br>
眼神瞄到張清嶼褲子口袋鼓起來(lái)的那一塊，他微微一愣，眼神瞬間鋒利起來(lái)，聲音壓到極低：“是爬行種！”

這種味道……簡(jiǎn)直是永生難忘。

兩人對視一眼，皆從對方的眼神中看見(jiàn)了一絲嚴正之色。

假如沒(méi)有預計毛病的話(huà)，游戲規矩里所說(shuō)的危機，應當就是爬行種肆虐所帶來(lái)的危機。

弄明確這一點(diǎn)，夏一回又想到了另一個(gè)奇怪的處所。

隨張清嶼同行許久，他一直沒(méi)有聞到過(guò)爬行種指甲蓋的氣味，怎么現在又聞到了呢？

頭腦里剛泛起這樣一個(gè)動(dòng)機，樓道里忽然傳來(lái)數道驚恐的尖啼聲，安安靜靜的教室宛如被捅了的馬蜂窩一般，忽然炸開(kāi)。

“怎么了，怎么了？”

“臥槽，是地震了嗎？”

“要不要出往看看？”

眾人竊竊私語(yǔ)，面露驚恐。

數學(xué)老師年級比較大，心態(tài)較于年輕人來(lái)說(shuō)相對沉穩。老爺子扶了扶眼鏡框，朝著(zhù)門(mén)邊走往，所有人的視線(xiàn)都凝聚在他的身上，就連夏一回也不例外。

意外產(chǎn)生的太忽然，他現在沒(méi)有任何想法，只暗自警備，神情專(zhuān)注的看著(zhù)數學(xué)老師。

走廊里不斷傳來(lái)尖啼聲，此起彼伏，聽(tīng)著(zhù)極其駭人。更讓人驚恐的事情是，過(guò)了幾秒鐘，尖啼聲不僅僅局限于走廊，就連隔壁的班級也猛的sao亂起來(lái)。

教室的窗簾是拉著(zhù)的，外面的情況看的不是很明確，可是能隱約從那劣質(zhì)窗戶(hù)布看出外頭有很多人在狂奔。

真的是字面意義上的狂奔，還驚恐失措的喊著(zhù)‘救命’的那種。

像是被這忙亂鎮住，教室里一片逝世寂。

數學(xué)老師打開(kāi)教室門(mén)，朝外看了一眼，旋即白眼一翻向后倒往，重重的摔倒在講臺上。

“……”

沉默了大概幾秒鐘，眾人尖叫起來(lái)。

“怪物！外面有怪物！”有學(xué)生‘啪’的一聲打開(kāi)教室前門(mén)，滿(mǎn)臉血污大聲喊道：“全部樓都在跑，你們一群人是傻的嗎？呆坐著(zhù)干嘛？還不快跑！”

直到被人提示，眾人方才如夢(mèng)初醒，拔腿就朝著(zhù)外邊