有些無(wú)聊乏味。

乾元帝這么想著(zhù)，不著(zhù)痕跡的勾了勾嘴角。視線(xiàn)便不由自主的落在了人群中那稍顯瘦弱卻又越發(fā)襯出身形勻稱(chēng)，風(fēng)姿翩然的少年身上。

少年五官清秀，眉眼精致，周身透露出一種君子如玉的溫潤淡然，一舉一動(dòng)都好像是潑了水墨的山水畫(huà)一般，風(fēng)雅到極致，叫人觀(guān)之便不由自主的眼前一亮，只覺(jué)得有種說(shuō)不出來(lái)的書(shū)香氣息撲面而來(lái)。

他就那么靜靜的站在那里，屏息凝神，眼眸微垂，恰到好處的舉止連最苛刻的教禮官都指摘不出毛病。他站在那里并沒(méi)有任何一個(gè)多余的動(dòng)作或表情，卻讓人覺(jué)得看到他后整顆心突然安寧下來(lái)，腦海中不由自主的閃過(guò)寧靜致遠這個(gè)詞。

風(fēng)姿翩然，宛若謫仙。

乾元帝饒有興味的挑了挑眉角，突然想到了當年賴(lài)尚榮以祥瑞為名進(jìn)獻的那極品花草，好像便是眼前這極為出色的少年親自栽種的。當時(shí)這少年也就八九歲的年紀罷？伺候花草的本事倒是一流，只不知這文章寫(xiě)得如何？

乾元帝覺(jué)得自己的好奇加重了那么一點(diǎn)點(diǎn)，于是他不著(zhù)痕跡的擺了擺手，站在身后的戴權立刻有眼力見(jiàn)兒的捧過(guò)試題，乾元帝親自持刀開(kāi)封之后，內侍官門(mén)立刻捧著(zhù)試題給所有的殿試考生們奮發(fā)已畢，禮部尚書(shū)朗聲說(shuō)道：“乾元二年乙辰科殿試開(kāi)始——”

于是所有考生們對著(zhù)桌案行叩拜之禮，方才端坐于前，開(kāi)始答題。

因所有的殿試考題全部由圣上自己出題，乾綱獨斷，隨心所欲，并不會(huì )拘泥于四書(shū)五經(jīng)，也不會(huì )拘泥在朝政軍事當中，全看圣上一時(shí)心血來(lái)潮想考什么。當然，倘或是皇帝自己犯懶不想琢磨也可以要求信任的臣子出幾道題目由他抓鬮選擇，再不濟的也可以在堆積如山的奏折中隨便選一個(gè)話(huà)題當做考題。事關(guān)國祚綿延，江山社稷，皇族顏面的大事兒，一般人不會(huì )太過(guò)輕狂。不過(guò)也有特別不靠譜的，比如說(shuō)前朝最后一位皇帝周獻宗，據說(shuō)他在殿試的考題上問(wèn)了如何討愛(ài)妃歡心的試題，弄得那屆考生集體凌亂，拒絕答題。當然，那位皇帝最終是被徒家的老祖宗帶著(zhù)一幫子兄弟們給滅了，不過(guò)由此可見(jiàn)殿試考題的保密性和不確定性，因此在殿試中能作弊的也就更少了。

賴(lài)瑾看著(zhù)自己面前的考題——何以強國。

題目宏大，內容空乏。

賴(lài)瑾微微皺了皺眉，有些不確定的抬頭看了一眼。經(jīng)歷過(guò)后世應試教育的同學(xué)們都知道，考試的作文題目不怕你小，不怕你具體，就怕你的題目起得太大，因為越大選擇的空間就越多，越叫人無(wú)法準確的理解上位者的心思。后世是有一句很精確的話(huà)叫無(wú)法定位，這樣的文章寫(xiě)起來(lái)一個(gè)不好就會(huì )讓人覺(jué)得你是在夸夸其談，空乏無(wú)畏。

可你若是認真琢磨寫(xiě)了，也唯有兩種結果，一是因循守舊，毫無(wú)新意，老生常談，這樣的文章雖說(shuō)中規中矩，但定然得不到上位者的喜歡。倘或你若別出心裁，劍走偏鋒，像商鞅似的弄點(diǎn)什么變法革新出來(lái)……一個(gè)不小心得罪了當朝既得利益者，在這種絕無(wú)背景的情況下，老牌功勛們想要捏死你簡(jiǎn)直比碾死一個(gè)螞蟻還要簡(jiǎn)單。

想到這里，賴(lài)瑾心中微微一沉，有些鬧不明白乾元帝的心思究竟如何。

聯(lián)想到賴(lài)尚榮之前說(shuō)過(guò)的乾元帝雖然表面看起來(lái)溫潤儒雅，脾氣柔和，其實(shí)卻是個(gè)乾綱獨斷，性格果毅，又很喜歡故弄玄虛，最討厭臣子揣摩他的心思的人?？墒沁@樣一個(gè)人所喜歡的臣子偏偏都又是聰明絕頂，慣會(huì )觸類(lèi)旁且身負真才實(shí)學(xué)的。用賴(lài)尚榮的話(huà)說(shuō)圣上覺(jué)得這樣的人用起來(lái)才有成就感。

兼之今天所看見(jiàn)的科考題目，綜上所述，賴(lài)瑾直接肯定乾元帝是個(gè)很喜歡玩兒人的皇帝。享受一切盡在手中的掌控，享受扮豬吃老虎的歡愉——這樣一個(gè)哪怕是當了皇帝還得與上皇斡旋，處處伏低做小，卻又步步緊逼，步步算計的人……性格變態(tài)點(diǎn)也是正常的。

賴(lài)瑾嘆息一聲，任命的展開(kāi)草紙，用最最精致飽滿(mǎn)的館閣體寫(xiě)道：“世人之稱(chēng)我大業(yè)也，曰天朝上國……少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”

賴(lài)瑾一邊提筆蘸墨，一邊覺(jué)得臉上火辣辣的，有種心虛而羞愧的感覺(jué)漸漸漫延。白如美玉的雙頰不知不覺(jué)染上了一層暈紅，在外人看來(lái)，卻好像是神情激動(dòng)下的余韻，越發(fā)顯出少年人如朝陽(yáng)，揮斥方遒的意氣風(fēng)發(fā)。乾元帝暗暗打量一會(huì )兒，不由得起了兩分好奇，越發(fā)期待起賴(lài)瑾的策論來(lái)。

而這廂賴(lài)瑾卻在絞盡腦汁的改編——沒(méi)錯，正是改編。去掉了所有不合時(shí)宜的言論，添加上一些壯麗輝煌，契闊華麗的辭藻，刪刪減減讓文章整體內容保持在千字以?xún)?，?lài)瑾版的新鮮出爐。心里默默對梁?jiǎn)⒊乱跃匆?，完成全部文章的?lài)瑾深吸一口氣，平穩一番思緒以后，再次沾墨，認真謄抄一遍……

“……紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(cháng)。美哉，我少年大業(yè)，與天不老！壯哉，我大業(yè)少年，與國無(wú)疆！”

“好！好！好！”乾元帝越發(fā)痛快的伸手拍了拍桌案，朗聲笑道：“這小滑頭，性格端的謹慎，文章寫(xiě)得倒還挺有鋒芒的嘛！”

站在下首的陸柯并王崇維兩位閣老對視一眼，心中暗自奇道：“圣上從未見(jiàn)過(guò)賴(lài)家小子的字跡，怎的知曉這文章便是那少年寫(xiě)得？”

不過(guò)他們兩個(gè)對于這篇時(shí)文倒也很有印象，一來(lái)那一張漂亮的卷面實(shí)在養眼，字體端的是方正、光園，烏黑，體大，可以說(shuō)是最為標準的館閣體。難得那字體中還有一種梅花傲然的風(fēng)骨，叫人觀(guān)之便心曠神怡，精神氣爽。再者那通篇的駢文朗朗上口，辭藻華麗，契闊恢弘，那樣的文采別說(shuō)是尋常時(shí)文策論，哪怕是放在青詞當中也絕對稱(chēng)得上華麗極妍。

三則立意標新，從少年教育之角度談?wù)搹妵幻?。比其余考生的“開(kāi)源節流，肅清吏治，嚴整兵事”之類(lèi)的老生常談更為新穎，叫人看了頗有一種耳目一新的感覺(jué)……

幾點(diǎn)下來(lái)，眾位監考官們不得不承認。雖然賴(lài)瑾年紀尚小，但這一手文章寫(xiě)的倒是絕對的好。

如今看見(jiàn)向來(lái)待事苛刻的圣上也如此贊不絕口，兩位大學(xué)士對視一眼，試探性的說(shuō)道：“那圣上的意思……這篇文章可以點(diǎn)為狀元？”

“狀元？”乾元帝重復一嘴，搖頭說(shuō)道：“倘或論起文章來(lái)，這篇絕對可以稱(chēng)得上是絕妙美文，可朕之考題‘何以強國’，分明問(wèn)的不是