關(guān)還沒(méi)解決？”傅若謙繼續閑扯，他本來(lái)不是那么多話(huà)的人，奈何跟這個(gè)“訥于言，敏于行”的堂哥在一起時(shí)，他只能變成話(huà)嘮了。

再說(shuō)，既然朗哥已經(jīng)出來(lái)走動(dòng)找人說(shuō)話(huà)了，他自然要陪他聊聊，至于還有15分鐘就上課什么的，沒(méi)關(guān)系……作為學(xué)霸，這點(diǎn)面子老師還是會(huì )給的。

傅朗沒(méi)有理他，傅若謙已經(jīng)習慣了。

果然，只見(jiàn)傅朗猛地抽出了內袋中的筆和小本，開(kāi)始速度極快地在上面寫(xiě)著(zhù)什么。

傅若謙不用走近看也知道那是編程語(yǔ)言，看來(lái)堂哥今天中午的散心有些效果嘛。

既然人已經(jīng)入定了，那么按照傅朗的習慣，很長(cháng)一段時(shí)間，他連姿勢都不會(huì )變化，整個(gè)人會(huì )如鐵塔一樣一直站在這太陽(yáng)底下——好在他身體好，就當扎馬步、站軍姿了。

傅若謙不打算打擾他，自己回了高二理科八班的教室。

**

蕭悅沄健步如飛，將領(lǐng)到的桌椅一路搬回了教室，就安置在自己身后。

有同學(xué)好奇地問(wèn)是否還有新同學(xué)，蕭悅沄笑著(zhù)解釋?zhuān)骸安皇切峦瑢W(xué)。是給我弟弟的，他在小學(xué)部讀一年級，下午放學(xué)早，干脆來(lái)這邊等我下課再一起回去。這桌椅是劉老師讓我去后勤處領(lǐng)的?！?/br>
同學(xué)們聞言紛紛對他弟弟表示了善意的期待，順便對蕭悅沄從后勤處一路搬回這兩件分量不算輕的東西還能臉不紅氣不喘，表示了驚訝和贊許——習武之人體力就是好啊。

是的，都是那桌女生的功勞，現在班上人都知道蕭悅沄習武了，估計再沒(méi)幾小時(shí)，全校都知道了。

回到座位上，蕭悅沄見(jiàn)同桌又是一臉別扭不爽的表情。不清楚對方在生什么氣，蕭悅沄也沒(méi)有哄外男的經(jīng)驗，索性不管他，兀自預習下午的課。

“你是老劉的親兒子吧，他這么疼你。熊孩子都讓往教室里放?！编u文濤不爽道。

洋哥兒可是他的逆鱗，聞言蕭悅沄一皺眉，朝同桌看去。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　鄒文濤：不作死就不會(huì )死。

傅若謙：有人搶了我午睡的地方，好在他不吵。

蕭悅沄：我真的不是因為背單詞背困的，真的不是！

傅朗：1……0……

第12章男神弟弟

“請你不要胡說(shuō)，有損劉老師的聲譽(yù)。有意見(jiàn)可以直接向我提。還有，我弟弟是好個(gè)孩子，不是熊孩子?！?/br>
第一次看到那雙漂亮的眼中露出些許怒意，又想到中午這人顯露的身手，鄒文濤心虛起來(lái)。

不過(guò)他不想認慫。

“本來(lái)就是啊。誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)帶弟弟來(lái)上課的？居然還有座?！?/br>
前座一個(gè)女生跟蕭悅沄中午一起吃飯，本就對他印象極好，現在見(jiàn)鄒文濤明顯找茬，有些不忍地勸道：“鄒、鄒文濤啊，小學(xué)生四點(diǎn)多才能放學(xué)，也就最后一節課在這里而已，沒(méi)、沒(méi)事的?！?/br>
旁邊早就注意到他們爭執的人，為了班級和諧也紛紛過(guò)來(lái)勸說(shuō)。

這群拉偏架的！

鄒文濤覺(jué)得自己不只失寵了，還成了別人眼中的惡人，頓覺(jué)更氣悶了，索性頭一扭看向窗外不再說(shuō)話(huà)。

蕭悅沄不理會(huì )他，朝眾人真誠道：“謝謝大家，我弟弟很乖的。而且我之前已經(jīng)跟劉老師說(shuō)了，只要他打擾到大家，我肯定會(huì )把他挪出去?！?/br>
他的樣子真讓人不忍拒絕，眾人紛紛表示沒(méi)關(guān)系，而且坐在最后，真正認真上課的人根本不會(huì )有影響，反而安慰他別太過(guò)意不去。

上課鈴響，大家各回各位，此事也就揭過(guò)了。

下午的課表：地理、政治、體育、數學(xué)。

前兩門(mén)課蕭悅沄聽(tīng)得很認真。

他由衷佩服現代社會(huì )的教育，學(xué)科分配系統科學(xué)，知識非常全面。

歷史讓他能更條理清晰地了解這個(gè)世界的文明進(jìn)程；

地理則讓他有種俯瞰世界的神圣感，加上綜合了天文知識，對星辰運動(dòng)規律記錄運算得更加準確——如果之前世界的輿圖能夠如這里般精妙全面，對各地的地貌、氣候、植被能如此被人詳知，對大周朝的戰爭、農業(yè)、交通、經(jīng)濟等的發(fā)展將有多大的作用；

而政治的三部分——哲學(xué)精妙，經(jīng)濟實(shí)用，政治明晰，讓蕭悅沄對這個(gè)國家的制度，以及國人的世界觀(guān)價(jià)值觀(guān)有了全面的認識。

加上三門(mén)主課，本國語(yǔ)言自然是要學(xué)好的，算學(xué)即數學(xué)是理工科的基礎，一門(mén)國際通用的外語(yǔ)是跟海外溝通的橋梁，這些在蕭悅沄看來(lái)都很實(shí)用，再輔之以體育、音樂(lè )、美術(shù)等課程作為調劑，陶冶情cao（高三取消到只剩體育），一共八到九門(mén)課程，如此甚好。

過(guò)去蕭悅沄的世家精英教育課表里，有詩(shī)文、管家（算學(xué)）、針黹、烹飪、音律、棋藝、繪畫(huà)、騎射、武藝，這樣一細數也是九門(mén)課程。

將那些課程內容的學(xué)習時(shí)間跟現代學(xué)生各科學(xué)習時(shí)間相比，似乎就可以理解為何古代那么多才子才女了。

主要是因為那些才子才女的家境殷實(shí)，父母有錢(qián)有閑來(lái)教育孩子，也沒(méi)有現代的電視網(wǎng)絡(luò )等爆炸的信息和娛樂(lè )活動(dòng)去分散精力，而不是像古代普通的廣大勞動(dòng)人民一般，飯都吃不飽，誰(shuí)想著(zhù)讀書(shū)？更別提學(xué)習什么繪畫(huà)音律了。

然而，在現代，幾乎人人都有接受教育的機會(huì )，且資訊發(fā)達，這讓蕭悅沄大為感慨此地政治開(kāi)明，民眾富庶，生活豐富。

后遺癥就是，此地學(xué)生除了繁重的以后可能不常用到的主要科目知識的學(xué)習外，業(yè)余特長(cháng)更是學(xué)得多而不精。

不過(guò)這對蕭悅沄來(lái)說(shuō)，反而是件好事，應試教育有應試教育的好處，讓他事半功倍地融入這個(gè)世界。

此刻，蕭悅沄聽(tīng)課聽(tīng)得很開(kāi)心和認真，一點(diǎn)也沒(méi)注意——也不想注意身邊同桌的情緒。

被無(wú)視很久的鄒文濤心里一直燒著(zhù)那股無(wú)名火，決定跟他冷戰。

**

體育課結束，cao場(chǎng)上的蕭悅沄并沒(méi)有立刻上樓回教室。

他等了一小會(huì )，果然見(jiàn)一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小男孩一路小跑過(guò)來(lái)。

“哥哥！”蕭岳洋發(fā)現了目標，興奮地朝蕭悅沄加速飛奔，小書(shū)包在后面一跳一跳。

弟弟最近活潑了不少，這讓蕭悅沄很是欣慰，一把接住抱起跑進(jìn)自己懷里的弟弟，笑著(zhù)猛親了一口，然后保持抱人的姿勢，一路跟弟弟聊著(zhù)上了樓。

雖然走廊上人實(shí)在有點(diǎn)多，但蕭岳洋半是羞澀半是體貼哥哥，掙扎著(zhù)下來(lái)要自己走。無(wú)奈，蕭悅沄只得將人放下，牽起他的小嫩手。一路上遇到各種好奇探究興奮驚艷的目光暫且不提。

文二班的同學(xué)對蕭弟弟表示了極大的熱情和好感。

“哥哥jiejie們好，我叫蕭岳洋，感謝平時(shí)對家兄的照顧?！闭f(shuō)著(zhù)，蕭岳洋還一本正經(jīng)地鞠躬。

小大人般的模樣讓一群女生心都要化了。

啊啊啊，好