行。

人高馬大的特長(cháng)生們縮在校長(cháng)辦公室里，僵著(zhù)手指絞盡腦汁地寫(xiě)檢討，再一想到那遙不可及350分，想撞墻自殺的心都有了。

別說(shuō)打腦袋，他們這輩子看到景辭都要繞道走！

這個(gè)人簡(jiǎn)直太可怕了。

而另一邊，景辭拒絕了劉老師帶他去醫院的提議，再三跟他保證自己絕對沒(méi)有被打壞之后，這才得以跟贏(yíng)驕回到了教室。

其他人都在cao場(chǎng)上，李宙也沒(méi)回來(lái)，教室里就他們兩個(gè)人。

贏(yíng)驕一邊給景辭揉太陽(yáng)xue，一邊上下打量著(zhù)他，眼里的戾氣還沒(méi)完全消散：“那個(gè)逼還打你哪兒了？”

“沒(méi)，就那一下?！本稗o怕他不放心，又道：“我躲了一下，打的不重?！?/br>
“幸好不重?！壁A(yíng)驕把他額前的頭發(fā)往旁邊撥了撥，冷笑：“不然今天這事沒(méi)完?！?/br>
景辭抿唇笑了一下，抬眸看他：“我頭好了，不疼了?！?/br>
每次他頭疼的時(shí)候，贏(yíng)驕一碰就會(huì )好很多，更何況是幫他揉了。

贏(yíng)驕細看他的臉色，見(jiàn)他沒(méi)說(shuō)謊，這才放下手，也有心情開(kāi)玩笑了。

他懶洋洋的靠著(zhù)椅背，輕笑著(zhù)道：“我揉揉就不疼了？”

景辭沒(méi)多想，再加上事實(shí)就是這樣，便點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
贏(yíng)驕若有所思地盯著(zhù)自己的右手，喃喃：“原來(lái)我這雙手這么神奇的嗎？”

“能緩解你的疼痛，還能讓你舒服?！彼鋈还创揭恍?，看向景辭：“這是不是就是傳說(shuō)中的……”

景辭不解：“什么？”

“高潮手?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：小劇場(chǎng)，贏(yíng)驕：景辭你看，我打個(gè)人都是愛(ài)你的形狀。

第五十四章

景辭呼吸一窒,臉頰瞬間爆紅,轉過(guò)頭不再搭理他了。

“這是怎么了？”贏(yíng)驕湊過(guò)去，忍笑：“生氣了？我哪里說(shuō)的不對嗎？”

他繼續：“別耍賴(lài)啊小同學(xué)，明明是你自己點(diǎn)頭承認,被我揉揉就不疼了?！?/br>
景辭臉熱的幾乎快要燒起來(lái)，他胡亂抓起一本書(shū)翻開(kāi),低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。

贏(yíng)驕一手攬住他的肩膀，一手將他的書(shū)頁(yè)倒扣在桌子上,笑道：“跟你說(shuō)話(huà)呢，看什么書(shū)?！?/br>
他離得太近了，近到景辭甚至能聞到他身上跟自己同款的洗發(fā)水味。

景辭嘴唇動(dòng)了動(dòng),強忍飛快的心跳：“你……你別總這樣?！?/br>
贏(yíng)驕笑了一聲,見(jiàn)他都快坐不住了，覺(jué)得火候差不多了，忽然道：“你剛在辦公室里,頭疼時(shí)看的是喬安彥？”

景辭這會(huì )兒腦子里亂七八糟的,根本就沒(méi)法思考，聞言下意識地點(diǎn)了下頭。

景辭一驚，后知后覺(jué)地發(fā)現自己承認了什么。

贏(yíng)驕不動(dòng)聲色地將他的神色盡收眼底,笑笑，繼續剛剛的話(huà)題：“說(shuō)話(huà)，我碰你你覺(jué)得舒服嗎？”

景辭登時(shí)松了一口氣，贏(yíng)驕只是隨口一問(wèn)，并沒(méi)有多想。

為了讓贏(yíng)驕忘掉剛剛那個(gè)問(wèn)題,他忍著(zhù)臉熱，艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

贏(yíng)驕放開(kāi)景辭，若有所思地看著(zhù)桌面。

第一次景辭跟他說(shuō)頭疼的時(shí)候，是在期中考試之后。當時(shí)他沒(méi)多想，只以為他是在教室里悶的。

第二次景辭頭疼，則是在月考放榜，他和李宙出去了一趟，回來(lái)臉色就不對勁。

這次，是第三次。

第一次和第三次他都在場(chǎng)，第二次他是事后才知道。

之前，贏(yíng)驕只當景辭是身體不好，甚至還琢磨著(zhù)哪天有機會(huì )，帶他去醫院做個(gè)全面檢查。

然而今天在辦公室里，景辭的表現卻讓贏(yíng)驕瞬間推翻了這個(gè)想法。

從cao場(chǎng)到走廊這一段，贏(yíng)驕的目光自始至終都落在景辭身上，所以他很確定，景辭的頭疼是從進(jìn)辦公室開(kāi)始，而不是被籃球砸的。

看到景辭揉太陽(yáng)xue的時(shí)候，贏(yíng)驕剛想要問(wèn)問(wèn)他，就見(jiàn)景辭的目光不停地在辦公室中搜索，直到看到喬安彥之后，方才停下。

贏(yíng)驕擔心自己看錯了，又怕景辭不對自己說(shuō)實(shí)話(huà)，所以剛剛才故意逗景辭，趁著(zhù)他害臊的時(shí)候鉆了個(gè)空子。

事實(shí)證明，他沒(méi)弄錯，當時(shí)景辭確確實(shí)實(shí)在看喬安彥。

景辭頭疼怎么會(huì )下意識去找喬安彥？

贏(yíng)驕在疑惑的同時(shí)，也發(fā)現了這兩次景辭頭疼的共同之處：都是在見(jiàn)了喬安彥之后。

為什么？

因為兩個(gè)人打過(guò)架，所以讓景辭對他產(chǎn)生了心理陰影？

這個(gè)念頭剛在腦海里閃過(guò)，就被贏(yíng)驕否定了。景辭這個(gè)性格，只有別人怕他的份，沒(méi)有他怵別人的。

那是因為什么？

贏(yíng)驕想不通。

而且最奇怪的是，景辭頭疼的時(shí)候，自己的碰觸會(huì )讓他好受許多。

若是別人，贏(yíng)驕還會(huì )懷疑一下這個(gè)舒服究竟是禮貌性的回答，還是真實(shí)的。但說(shuō)話(huà)的是人景辭，他這個(gè)性格，說(shuō)舒服那就是真的舒服。

聯(lián)想到景辭的來(lái)歷，贏(yíng)驕心里忍不住想：自己、喬安彥、還有景辭之間是有什么看不見(jiàn)的聯(lián)系嗎？

贏(yíng)驕把疑問(wèn)壓在心底，抬頭看了一眼掛鐘，叫景辭：“走了，去食堂吃飯?！?/br>
關(guān)于景辭頭疼的原因，贏(yíng)驕并不敢百分之百的肯定，畢竟第二次他不在場(chǎng)。

景辭肯定不會(huì )什么都對他說(shuō)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，他可以去找李宙。

景辭這會(huì )兒情緒已經(jīng)平復下來(lái)了，他點(diǎn)點(diǎn)頭，放下手中的書(shū)，跟贏(yíng)驕一起去了食堂。

別的班還沒(méi)下課，食堂里大部分都是七班的學(xué)生。

見(jiàn)到景辭，紛紛過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)他剛剛的事，景辭耐心地一一跟他們解釋。

聽(tīng)說(shuō)特長(cháng)生們被校長(cháng)帶走了，七班人頓時(shí)幸災樂(lè )禍地笑了。

讓他們狂，踢到鐵板了吧，活該！

景辭幾個(gè)人吃完了午飯，第四節下課鈴才堪堪響起。

李宙看著(zhù)往食堂狂奔的人群，心里油然而生一股優(yōu)越感：“真爽?！?/br>
鄭闕跟他臭味相投，聞言拍了拍肚子：“我就愛(ài)吃飽了看他們?yōu)轱埧癖嫉臉幼??！?/br>
贏(yíng)驕放慢步伐，掏出手機給鄭闕發(fā)了條微信。

鄭闕看到先是一愣，隨即不著(zhù)痕跡地瞄了贏(yíng)驕一眼，放下手機，摟住李宙的脖子：“走啊，陪我去小賣(mài)店買(mǎi)點(diǎn)東西?！?/br>
“行?！崩钪嫠斓卮饝?。

兩個(gè)人一起朝小賣(mài)店走去。

贏(yíng)驕和景辭進(jìn)了教室，在座位上坐了一會(huì )兒，這才帶著(zhù)手機出去了，在教學(xué)樓前碰上了等在那里的李宙和鄭闕。

“找你問(wèn)你點(diǎn)事兒?！壁A(yíng)驕淡淡說(shuō)了一句，示意李宙跟自己過(guò)來(lái)。

李宙忐忑不安地走在后面，心里七上八下的。生怕贏(yíng)驕上午那碗醋還沒(méi)吃完，特意留到這會(huì )兒來(lái)跟自己算賬。

贏(yíng)驕一直走到教學(xué)一棟旁邊的花壇處才停下來(lái)。

他掏出一根煙點(diǎn)上，吸了一口，對李宙道：“上次月考放榜，你跟