男生在教室門(mén)口又喊了一聲“報告”，肖老師還是沒(méi)有反應。這回這個(gè)男孩子徹底失去了耐心，直接走進(jìn)了教室，自己坐回了位置上。

肖老師勃然大怒，讓他出去，這樣的學(xué)生，他教不起。

這男生平常就不是溫吞的性子，直接反唇相譏：“我交了學(xué)費上學(xué)，你拿了工資上課，教不起你就別教書(shū)??！”

這句話(huà)徹底捅了馬蜂窩，肖老師氣得整個(gè)人都在顫抖。大家嚇得不輕，生怕肖老師被這么直接氣倒了。他年紀也不小了，平常身體不算特別好。

班長(cháng)趕緊喊數學(xué)課代表給老師倒水，又安排跟那男生關(guān)系好的同學(xué)安撫住人，他則苦著(zhù)臉跑去找班主任了。

高老師正在給年級主任匯報工作，聞聲立刻跟在年級主任后頭到班上來(lái)看情況。后來(lái)在兩位老師的勸告安撫下，雙方總算是各退了一步。男生梗著(zhù)脖子說(shuō)了聲“對不起”，肖老師也勉強同意繼續上課。

這都初三了，這時(shí)候再鬧出什么事情來(lái)，中考可怎么辦啊。

大家都偷偷用眼神互相示意，誰(shuí)也沒(méi)吱聲，但都覺(jué)得肖老師這火來(lái)的有點(diǎn)兒莫名其妙。

課堂被浪費了十多分鐘，肖老師總算繼續講試卷了。周小曼長(cháng)吁了一口氣，繼續聽(tīng)題目。

就在大家以為接下來(lái)會(huì )風(fēng)平浪靜的時(shí)候，周小曼被喊上了黑板，寫(xiě)后面第一道大題的答案。她拿著(zhù)試卷走到黑板前頭，開(kāi)始寫(xiě)答案，快要寫(xiě)完的時(shí)候，她手里的卷子忽然被肖老師一把抓了過(guò)去。

肖老師看著(zhù)試卷背面畫(huà)著(zhù)的小人，怒不可遏。他恨恨地一拍講臺：“我知道有些人家里錢(qián)多，看不上學(xué)校里頭不收一分錢(qián)給你們上課的老師，非要在外頭花錢(qián)補課。既然這樣，我的課，你們就不用上了。省的浪費了你們的時(shí)間，我看著(zhù)你們也慪氣！”

周小曼還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，她的卷子就被肖老師撕了個(gè)粉碎：“既然你覺(jué)得我出的試卷，只配當草稿紙，那你以后都不用寫(xiě)了?！?/br>
黑板前的少女發(fā)出一聲尖叫，哭出了聲音：“你賠我的成套動(dòng)作！”

作者有話(huà)要說(shuō)：早上好

第91章誰(shuí)都有道理

高老師一堂課第二次，被跑得快斷氣的班長(cháng)請到了教室。

講臺上，看著(zhù)瘦的跟一陣風(fēng)就能吹跑了一樣的周小曼，用與她瘦弱的身板極其不相符的聲音咆哮著(zhù)，讓肖老師還她的成套動(dòng)作。

高老師聽(tīng)泣不成聲的少女解釋了半天，才明白她要的究竟是什么。周小曼去參加世界中學(xué)生藝術(shù)體cao錦標賽的時(shí)候，出于對學(xué)生的關(guān)心，高老師也了解了一些藝術(shù)體cao的知識。最咂舌的就是國家隊請了位外國大師，給編了兩套成套動(dòng)作，就給了人家一萬(wàn)塊的人民幣外加三千塊錢(qián)獎金。

肖老師也被周小曼的氣勢給震到了。女孩子哭得聲嘶力竭，簡(jiǎn)直要跟他拼命的架勢。搞得他連“一張亂七八糟的畫(huà)畫(huà)紙算什么東西”之類(lèi)的話(huà)都說(shuō)不出口了，只能態(tài)度強硬地表示，她再重畫(huà)一回不就得了么。

高老師有點(diǎn)兒不樂(lè )意聽(tīng)這種話(huà)。這文藝是相通的，尤其是靈感來(lái)了的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候記錄下來(lái)的文字跟筆墨，都是后面無(wú)法再復制的。

周小曼哭著(zhù)懟回頭：“你行你上??！有本事，你給我畫(huà)出來(lái)！”

薛教練準備明年初就讓她參加在世界高手挑戰賽的青年組比賽，現在就缺一套帶cao。她好容易才自己想出來(lái)的，結果現在卻沒(méi)了。到時(shí)候，她拿什么去參加比賽？

周小曼越想越傷心，索性蹲在教室前面嚎啕大哭起來(lái)。她原本準備今天放學(xué)后請童樂(lè )幫忙去大學(xué)門(mén)口的文印店復印的。那邊復印便宜，兩張A4紙才一毛錢(qián)，這邊一張紙要兩毛呢。她就是想著(zhù)要精打細算地過(guò)日子，結果卻發(fā)生了這種事。

一時(shí)間，拍廣告時(shí)泡在冷水里的委屈，生病發(fā)燒時(shí)強撐著(zhù)的無(wú)奈，諸多苦楚涌上心頭。周小曼哭得肩膀一聳一聳的。

這下子，這堂課是徹底上不下去了。高老師臨時(shí)安排數學(xué)課代表繼續給大家講題目，然后帶著(zhù)周小曼去辦公室。被驚動(dòng)的年級主任也來(lái)了，一直在邊上勸著(zhù)肖老師。原先和肖老師鬧矛盾的男生石凱主動(dòng)站了起來(lái)，表示他可以作為旁觀(guān)者敘述究竟發(fā)生了什么事。

副校長(cháng)看到這些人，第一反應就是頭疼。他也不明白，這個(gè)肖老師怎么老是跟周小曼犯沖呢。下午還有領(lǐng)導來(lái)檢查，點(diǎn)名要見(jiàn)這位世界冠軍，這下子，人都哭得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，還怎么見(jiàn)領(lǐng)導？

進(jìn)了辦公室的門(mén)，周小曼還是滿(mǎn)腹委屈。她好不容易辛辛苦苦想出來(lái)的成套動(dòng)作，就這樣毀了。偏生肖老師還是一副那部算什么東西的模樣。她簡(jiǎn)直要氣得原地爆炸了。

石凱在邊上，原原本本地將事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，描述了一遍。他非常聰明地選擇了沒(méi)有添油加醋，只說(shuō)肖老師突然間就把周小曼的試卷給撕了。班上同學(xué)都懵了，壓根不知道發(fā)生了什么事。

肖老師聞言辯解道，作為學(xué)生尊重知識，是基本的事情，在試卷背后亂涂亂畫(huà)成什么體統。

周小曼還在哭，肩膀一聳一聳的，沒(méi)來(lái)得及開(kāi)腔反駁。

石凱已經(jīng)搶先一步，瞪著(zhù)眼睛跟肖老師懟上了：“這卷子也不是你家的吧，既然已經(jīng)發(fā)給我了，卷子就是我的東西，怎樣對待卷子是我們的自由。你憑什么隨便動(dòng)別人的東西?！?/br>
肖老師勃然色變?，F在的學(xué)生真是要上天了，這樣子不守規矩不尊重老師的勞動(dòng)成果，還有道理呢！

周小曼這時(shí)候總算能勉強開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。她啞著(zhù)嗓子駁斥：“卷子背面反正是空著(zhù)的，我憑什么不能畫(huà)我的成套動(dòng)作？我節省資源，不浪費紙張，我做錯了什么？”

肖老師被這兩個(gè)學(xué)生你一言我一語(yǔ)言懟的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。他不怒反笑，一張臉青紅交錯：“好好好，道理都在你們那邊，上課不聽(tīng)是我沒(méi)有道理，誰(shuí)讓我課上的不好呢。卷子亂涂亂畫(huà)也是你們的自由。誰(shuí)讓你們花錢(qián)來(lái)上學(xué)了，自然你們都是大爺?！?/br>
在場(chǎng)的老師都變了臉色。

石凱卻冷笑起來(lái)：“肖老師，你別拿這些話(huà)來(lái)噎人，沒(méi)意思！你心里不痛快，我們都知道。大家這么多天來(lái)一直都配合著(zhù)你，可你不能把我們當撒氣桶。你不痛快是你自己的事情，你沒(méi)理由發(fā)泄到我們身上來(lái)?！?/br>
周小曼心灰意冷，她甚至不關(guān)心這件事孰是孰非了。她徒勞地想將試卷重新拼湊起來(lái)，然而肖老