俯下身子出聲。

衡玉終于登頂。

山頂上同樣站滿(mǎn)了明月教之人，但他們的身份比起在山腰那些人要高上不少,基本都是從各地趕回來(lái)的明月教中流砥柱。

衡玉袖子微擺,身形一動(dòng)，整個(gè)人輕飄飄落到座前，轉過(guò)身子緩緩落座。

她的輕功瀟灑從容，至少從輕功來(lái)說(shuō),已經(jīng)不弱于當下一流強者。

隨著(zhù)衡玉落座那一刻，她身后矗立的十二柄火把竟然憑空燃了起來(lái)。

圣火昭昭。

“諸位免禮?！焙庥穹餍?出聲示意眾人免禮。

左五本就站在衡玉身側,這時(shí)他往前踏出一步，對著(zhù)下首眾人冷聲道：“我想諸位已經(jīng)認得教主。我明教現任教主乃前任教主義女祁衡玉，月余前歸來(lái)明月教。在這一個(gè)月里,教主先是以自己不俗的武功入主長(cháng)老之位,后又將薛帆的陰謀詭計戳破，智取薛帆，使我明月教沒(méi)有遭受到重大損失?！?/br>
“前任教主曾有言稱(chēng)待他死后,教主之位由其義女接替。奈何前任教主慘死，沒(méi)能安排好此事，幸而最后教主還是順利回到明月教，并且接任我教教主之位?！?/br>
“我西壇壇主左五，誓死效忠新教主，愿為教主驅使，共謀我明月教大計！”左五直楞楞跪倒在地，將象征著(zhù)教主身份的特制明月令高舉過(guò)頭，遞到衡玉面前。

說(shuō)完，左五站起身，再次向衡玉恭恭敬敬行了一禮方才退下。

第一個(gè)站出來(lái)的人是西壇壇主，一些有心人不由將目光落到其他壇主、長(cháng)老身上。顯而易見(jiàn)，教主更為依仗的是西壇壇主，不知道下一個(gè)站出來(lái)示意自己臣服的又是何人。

在左五之后，三位壇主不分前后，紛紛跪下行禮，隨后是諸位長(cháng)老，以及特意趕回來(lái)的幾位副壇主和教中高手。

在眾人退下去后，衡玉突然從寶座上站起來(lái)，抬手握住自己手里的劍。

“我明月教自前任教主起，一直以反抗朝廷暴.政，恢復社稷河山為重任，奔走多載，有諸多同輩為此付出生命?！?/br>
“江湖人稱(chēng)我輩為魔教，唯我輩自己心知肚明，誰(shuí)人是那虛假小人，誰(shuí)人才是坦坦君子?！?/br>
衡玉手腕一轉，長(cháng)劍被她一揮而動(dòng)。一道凌厲至極的劍氣瞬間蔓延而出，直指臨近懸崖生長(cháng)的一棵蒼天巨樹(shù)。

劍氣化芒，摧枯拉朽，在眾人震驚的視線(xiàn)注視下，猛地劈斬到那棵巨樹(shù)上。

劍氣化為實(shí)芒，此等手段怕是只在傳說(shuō)中出現過(guò)，沒(méi)想到今日他們竟然有幸目睹了這一切。

摧枯拉朽一般，巨樹(shù)憑空被攔腰一斬，在粗壯的樹(shù)身上留下道慘烈的劍痕。

“諸位在此之前是當真心服我，還是明面上口服，都無(wú)妨?！?/br>
“江湖中人，自然該以實(shí)力讓諸位心服。如今，諸位還有異議嗎？”

不大的聲音在內力加持下，響徹這個(gè)山巔。

這位新任教主的內力勉強只有江湖二流水平，但她這一手出神入化的劍術(shù)，讓她有了直面頂尖高手的底氣。而且……教主的年紀還很年輕。未滿(mǎn)二十就有了這般劍術(shù)，便有了與二流強者比肩的內力，若是五年，十年？

“拜見(jiàn)教主！”未經(jīng)引導卻又整齊劃一的聲音，再次在明月教山巔響起，久久在山谷里回蕩。

自衡玉那日立威之后，她在總壇的威望暫時(shí)建立起來(lái)。

所謂新官上任三把火，不少人都在等著(zhù)他們的新教主登上教主之位后第一次大動(dòng)作。但很可惜的是，連著(zhù)等了好幾日，他們的新教主始終不動(dòng)聲色，只是命令教中依舊維持著(zhù)原來(lái)的秩序運轉。而她則待在自己的院子里，讓齊凌將教中眾人的名錄全都從頭到尾翻看了一遍。

名錄基本將中上層教眾的生平履歷都大概寫(xiě)了一遍，但寥寥數言還是不能將一個(gè)人的性格了解透徹，衡玉將四位壇主和一些長(cháng)老輪番請來(lái)，讓他們?yōu)辇R凌介紹一些重要人物的性情。

十日就此過(guò)去。

“這些人里，你覺(jué)得哪些人比較可用，適合哪些職位？”殿中，四大壇主、十二長(cháng)老都坐在下首，而衡玉懶懶倚著(zhù)軟塌，正在偏頭問(wèn)她身側坐著(zhù)的齊凌。

聞言，四大壇主和十二長(cháng)老嘴角都有些難以抑制地抽動(dòng)起來(lái)。

一個(gè)年紀輕輕的女子做教主本就奇怪，而她現在還在向一個(gè)年僅十二歲的少年詢(xún)問(wèn)想法……

若不是他們對衡玉的手段有所了解，怕是此時(shí)都有人難以按捺住自己的心緒拍案而起走人了。

齊凌手里握著(zhù)十幾份名錄，聞言將它們遞出來(lái)，“老師，這份名錄里的人都是在各壇領(lǐng)兵并且戰功頗為突出者?！?/br>
衡玉伸手接過(guò)，快速掃了一眼，將其按在自己身側。

齊凌又將另外一沓名錄遞過(guò)來(lái)，“這些名單里的人可為各壇文書(shū)?！?/br>
“這些人于奇門(mén)遁甲一道頗有研究，可抽調出來(lái)組建一支奇兵?！?/br>
“這些人……”

陸陸續續遞了好幾沓名單過(guò)來(lái)，坐在下首的十幾人聽(tīng)得有些目瞪口呆。

最后，齊凌遞了一張紙過(guò)來(lái)，“這是老師讓學(xué)生擬定的考核題目。只有兩道問(wèn)策題，一問(wèn)如何舉兵事打江山，一問(wèn)如何定山河治天下?！?/br>
最后這句話(huà)一出，沒(méi)坐穩的東壇主直接一打滑，差點(diǎn)摔下椅子。

他灰頭土臉剛坐好，衡玉已經(jīng)輕飄飄看過(guò)去，“東壇主有什么問(wèn)題嗎？”

“……教主，前面的話(huà)我都能理解。那兩道問(wèn)策題是什么情況？”東壇主咽了咽口水，勉強壓下劇烈跳動(dòng)的心臟，顫巍巍將在場(chǎng)眾人的疑惑問(wèn)出口。

齊凌從椅子上站起身，走下臺階來(lái)到東壇主面前，將寫(xiě)著(zhù)兩道問(wèn)題的紙遞給他，“東壇主這話(huà)我能回答。既然明月教志在恢復秩序，使天下安定，便不得不從中尋出能征善戰者，能治理地方者?！?/br>
“我諾大明月教核心成員數千，所以需要出一些題目考察他們的的真材實(shí)料，以便從中挑選出得用之人?！?/br>
東壇主伸手將紙張接過(guò)，低頭看了兩眼，頭就有些暈了，“教主，殿下，若是如我這般不通文墨者該如何？”

他可是連題目都看不懂啊。

衡玉眉梢微揚，瞥了他一眼，東壇主莫名覺(jué)得周身溫度有些冷下來(lái)。

齊凌用手抵唇咳了咳，一本正經(jīng)道：“自即日起，教中會(huì )