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臺燈映照著(zhù)蘇傾專(zhuān)注的臉，晃動(dòng)的筆的影子落在筆記本上，抄寫(xiě)的每個(gè)英語(yǔ)單詞后面都注明了音標。

四線(xiàn)三格里娃娃體已經(jīng)寫(xiě)得順滑順暢，乍一看，圓潤的字母排得整整齊齊，像是打印出來(lái)的一樣。

吳阿姨敲敲門(mén)：“熱水和換洗衣服準備好了哦?！?/br>
蘇傾的筆頓了一下，瞥了一眼表，九點(diǎn)整：“好?！?/br>
透亮的浴室里水霧朦朧，大浴缸里放好了熱水，漂浮的玫瑰花瓣散發(fā)著(zhù)幽幽香氣，人聞著(zhù)仿佛要微醺。

寬闊的大理石洗手臺上整齊地疊放著(zhù)浴巾、睡裙和淺粉色的內褲，在燈光的照耀下，一塵不染的潔凈。

蘇傾腳下踩著(zhù)毛絨拖鞋，檢查了一下門(mén)鎖，仰頭，平靜隱忍地看了一眼浴室墻角的黑色攝像頭。

她站在逼仄的拐角里，動(dòng)作盡量小地脫去衣服，底褲從纖細的小腿上落下來(lái)，她蹲下將它拾起來(lái)，卷起來(lái)放在架子上。

這個(gè)角落是監控的死角，是她觀(guān)察多日后的結果。

連毛巾一起卷在身上，她把花灑卸下來(lái)，遠遠地拉到了這邊，快速地給自己沖了澡，花灑對著(zhù)攝像頭長(cháng)久地沖著(zhù)，也給它洗了個(gè)澡。

擦干身體，換上了干凈的睡衣。走到浴缸面前，挽起袖子，把手伸進(jìn)漂浮著(zhù)花瓣的熱水里。手在池底下摸索著(zhù)，找到了閥門(mén)，水“咕”的一聲漏下去。

濕透的花瓣發(fā)蔫地躺在池底，浴缸上方的攝像頭，**地滴著(zhù)水，依然閃爍著(zhù)待機的黃燈。

蘇傾吹好頭發(fā)，輕手輕腳地坐回課桌前，鐘表指向九點(diǎn)四十，房間外面一片平靜，她的心撲通撲通劇烈地跳著(zhù)。

在這套房子里，每晚九點(diǎn)的洗澡，是個(gè)定時(shí)定點(diǎn)的節目。她已經(jīng)這樣逃避了一周，她的觀(guān)眾卻沒(méi)有任何反應。

她仰起頭，房間里，被她拿水槍弄壞的監控，拆下之后只余幾根電線(xiàn)，一直拖著(zhù)沒(méi)裝新的。

上一世也是這樣，晚鄉猖獗的黑色勢力發(fā)展到這一年，出現了嚴重的問(wèn)題。

在國家重點(diǎn)打擊之下，晚鄉頭頂的烏云即將散去。他做好準備壯士斷腕，忙著(zhù)收回散布在各處的下線(xiàn)，自顧不暇，更別說(shuō)欣賞她這只籠中鳥(niǎo)雀。

上一世的自己得知這個(gè)消息，野草般生長(cháng)出慌亂和焦急。

而這一世的她，心中充滿(mǎn)了平和，還有對自由之日的分外期待。

她從抽屜里拿出一本帶鎖的筆記本，小心地輸入密碼，本子里粘貼著(zhù)許多花花綠綠的剪報。

她把本子翻到最后一頁(yè)，紙上從上至下寫(xiě)了五個(gè)人名，一筆一劃，力透紙背。

這五個(gè)名字，已經(jīng)被人用橫線(xiàn)劃去了四個(gè)，表明在過(guò)去的兩年里，他們已經(jīng)以各種形式消失在世界上。

只剩最后一個(gè)叫“董健”的，括號里注明“原晚鄉市市委書(shū)記”。

她拿著(zhù)筆，默然在這個(gè)名字上面畫(huà)了幾個(gè)圈。

日歷又向后翻了一頁(yè)，距離月底還有十天。

*

高二年級轉眼迎來(lái)了新學(xué)期的第二次月考。

蘇傾在這次考試里頭一次嘗到了自信涂卡的滋味，試卷發(fā)下來(lái)，英語(yǔ)考了九十八分，比上次進(jìn)步了整整三十分。這三十分里沒(méi)有什么蒙或猜的水分，英語(yǔ)老師看她的目光，變得有些古怪。

“要向蘇傾同學(xué)學(xué)習?！?/br>
班級里零零落落的掌聲響起，有些漠不關(guān)心，有些是看她笑話(huà)的諷刺。

蘇傾安靜地把試卷整齊地折疊起來(lái)，收進(jìn)試卷夾里。

這天中午，蘇傾抱著(zhù)試卷夾坐在天臺上等，仰頭看著(zhù)多云的天，腿垂下來(lái)蕩著(zhù)，可一直等到一點(diǎn)半，天臺上都只有她一個(gè)人坐著(zhù)。

刺耳的上課鈴拉響了，整棟樓震動(dòng)起來(lái)，她從水管上跳下來(lái)，腳底都震痛了。

走廊里多的是“咚咚”跑回班里的學(xué)生，蘇傾路過(guò)二班的時(shí)候，歪頭朝里不動(dòng)聲色地看了一眼，手心生出了汗水。

教室里幾乎坐滿(mǎn)了，江諺和他同桌的座位卻空著(zhù)。

有人看到了后門(mén)口濃妝艷抹的冷艷女生，三五個(gè)人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。

學(xué)校里也有盯著(zhù)她的眼線(xiàn)，蘇傾收回目光，揣著(zhù)口袋，目不斜視地回了十四班。

事實(shí)上，月考之際，二班發(fā)生了一件不大不小的事件。

玉京秋（六）

事情的起初,江諺根本沒(méi)放在心上。

那天下午,陳景言抄江諺作業(yè)的時(shí)候，遞給江諺一張紙條。他展開(kāi)看,紙上歪歪扭扭地寫(xiě)了幾行字。

“你還寫(xiě)詩(shī)？”

“狗屁詩(shī)！”陳景言抄得憤憤，“那是政教主任總結出來(lái)的高考作文二十四字方針?！?/br>
江諺看著(zhù)上面的“開(kāi)題”“破題”：“這不是八股文？”

“可不。但你最好按他說(shuō)的寫(xiě)，不然他會(huì )罵人，罵得你生不如死——你上次不是領(lǐng)教過(guò)了？”

江諺冷笑一聲，將“方針”疊起來(lái)丟進(jìn)筆袋里。

陳景言搖搖頭：“沒(méi)辦法，對我們晚鄉的普通孩子來(lái)說(shuō),老師就是絕對權威?！?/br>
江諺想起他看到過(guò)的幾份卷宗，沒(méi)搭話(huà)。

豈止是一個(gè)有點(diǎn)小權的政教老師？

晚鄉這塊地方,從上至下，從里至外，到處滲透著(zhù)父權壓迫與官威崇拜。

越是邊陲、閉塞,越是自成體系。

月考兩天,江諺應付得還算輕松?？荚囯y度同他從前的學(xué)校整體持平,只是題目偏舊，還用著(zhù)五六年前的外省題。

發(fā)卷子的幾天，課程比平時(shí)松一些。天花板上老舊的吊扇旋轉著(zhù),吱呀作響。

體育課剛結束，男生們汗流浹背,教室里響著(zhù)“嘩啦”“嘩啦”的紙張扇風(fēng)的聲音。

風(fēng)扇攪起的風(fēng)嘩啦啦地吹動(dòng)著(zhù)薄薄的卷子，劣質(zhì)的油墨味不住灌入鼻子。

吳甜甜反向跨坐在江諺前面的椅子上，胳膊肘搭著(zhù)他的桌子,捧著(zhù)臉看他寫(xiě)題，是個(gè)很親昵的動(dòng)作。

幾縷長(cháng)長(cháng)的碎發(fā)落在他的前額上，她發(fā)現江諺的眼睫是很密的，鼻梁挺直，垂眼的時(shí)候斂了鋒芒，顯得很秀氣。

“小江同學(xué)，上次看到你跟十四班的蘇傾講話(huà)，你們什么時(shí)候認識的呀？”

江諺一目十行地做英語(yǔ)卷子，卷子是他給蘇傾布置的作