“誰(shuí)沒(méi)違反過(guò)紀律??？”花煦態(tài)度隨意。

曲老師指著(zhù)花煦道：“看到了，這種學(xué)生，我讓他出去罰站過(guò)分嗎？”

黎貝用責備的眼神看曲老師：“作為老師要以身作則，別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候請不要插話(huà)，曲老師，你能做到嗎？還是說(shuō)您喜歡被罰站？”

曲老師噎住了。

“花煦，你在曲老師課堂都做過(guò)哪些違反紀律的事情？”

花煦想了想：“上課玩游戲，忘了關(guān)聲，打擾同學(xué)上課，還有什么上課睡覺(jué)打呼嚕，上課修椅子之類(lèi)的，然后出去罰站?！?/br>
曲老師連忙道：“你跟別的學(xué)生打鬧?！?/br>
花煦笑了笑：“不好意思曲老師，大家都不喜歡跟我玩，沒(méi)人愿意跟我打鬧?！?/br>
曲老師看向李老師：“學(xué)生的話(huà)不能信?！?/br>
學(xué)生的話(huà)不能信，這是大部分老師嘴里的口頭禪。

“曲老師，如果當事人的話(huà)都不可信，那么請你提供證據，要不然，您的行為屬于污蔑?！崩柝愋θ菝髅模骸澳f(shuō)是吧？”

曲老師眉頭挑起：“我在課上，我親眼看到的?！?/br>
“我怎么不知道這件事？”黃鶴心插嘴，見(jiàn)大家的目光都看向他，無(wú)辜地攤手：“我跟花煦就隔著(zhù)一個(gè)過(guò)道，我沒(méi)看到?！?/br>
曲老師哪想到黃鶴心會(huì )出來(lái)?yè)v亂。

黃鶴心和花煦關(guān)系不好，花煦在班級里沒(méi)有朋友，這是主課老師都知道的事，曲老師被打得措不及防，皺眉道：“你跟我頂嘴？”

黃鶴心早對曲老師心生不滿(mǎn)。曲老師多喜愛(ài)那些數學(xué)成績(jì)好的學(xué)生，就有多么討厭數學(xué)差的學(xué)生，他們這種成績(jì)在班級墊底的，每次曲老師看他們的眼神，都像恨不得把他們攆出班級。

“我現在看明白曲老師的邏輯?！崩柝惖溃骸爸灰獙W(xué)生說(shuō)話(huà)，就是不尊重長(cháng)輩、頂嘴，無(wú)論學(xué)生說(shuō)什么都是撒謊，那我是不是可以這么推測，在曲老師眼里，學(xué)生做什么都是錯誤的？”

曲老師立即道：“我沒(méi)有這么說(shuō)過(guò)！”

“那是我理解錯了？”黎貝托著(zhù)下巴，眼眉帶笑：“那我就不明白了，花煦不聽(tīng)課，你不僅沒(méi)有要求他聽(tīng)課，反倒讓他在門(mén)口罰站，豈不是更聽(tīng)不到課了？我不明白，您到底是想讓學(xué)生變好呢，還是想讓學(xué)生越變越差呢？”

“你——”曲老師惱羞不已：“你胡說(shuō)八道！”

黎貝看了看始終不敢開(kāi)口為孩子說(shuō)句話(huà)的黃鶴心父母：“你們覺(jué)得呢？真的認為你們的孩子差到無(wú)可救藥？”

黃鶴心父母已經(jīng)被眼前的情況弄糊涂了。

曲老師到底是為他們家孩子好呢？還是不好呢？

為什么聽(tīng)起來(lái)，曲老師只是嫌棄他家孩子成績(jì)差，刻意挑毛病。

會(huì )有這樣的老師嗎？

黎貝嘆口氣：“我倒是覺(jué)得這兩個(gè)孩子都沒(méi)有那么差?！?/br>
花煦聽(tīng)黎貝一口一個(gè)孩子，嘴角不禁抽搐——您跟我也沒(méi)差幾歲。

“花煦，黃鶴心，你們的曲老師認為你們已經(jīng)無(wú)可救藥，不需要挽救，黃鶴心，尤其是你，你不在的時(shí)候曲老師勸你父母不讓你繼續上學(xué)，未來(lái)你的同學(xué)會(huì )考上大學(xué)，去各大公司企業(yè)求職，坐辦公室喝咖啡，你只能繼承你父親的手藝討活，累死累活賺血汗錢(qián)，在京都，賺的那些錢(qián)，可能攢不夠你同學(xué)月薪的零頭?！?/br>
黃鶴心炸了，對曲老師生出強烈的憎恨。

曲老師真陰啊。

以黃鶴心對父母的了解，如果沒(méi)有黎貝之前那番言論，他們會(huì )把曲老師的話(huà)奉為圭臬執行。

這么說(shuō)吧，他會(huì )很快退學(xué)，像黎貝所言，將來(lái)同學(xué)都考上大學(xué)，他連高中文憑都沒(méi)有，只能干苦活。

黃鶴心是知道父親有多辛苦的，所以他早已打定主意，要考上大學(xué)，擺脫家里的困境。

現在差點(diǎn)被一個(gè)老師給毀了。

這仇，說(shuō)是毀人前途都不為過(guò)。

黃鶴心憎恨的眼神嚇到曲老師，囁嚅半天，卻解釋不出半句。

這話(huà)她說(shuō)了，也是為了黃鶴心他們家好。

曲老師到現在，也不認為自己有錯。

花煦現在還有心情說(shuō)風(fēng)涼話(huà)：“黃鶴心你慘了，以我家的條件我可以去留學(xué)，你要是退學(xué)了，也沒(méi)有學(xué)校再要你啊?！?/br>
如果是以前，黃鶴心肯定轉身跟花煦干，這場(chǎng)子必須一分一寸不能讓。

但現在他懶得搭理花煦，轉身看父母的臉色，如果他們已經(jīng)定下決心，他就真的沒(méi)有機會(huì )重回課堂了。

黃鶴心父親對曲老師道：“我知道您可能是好心，但我相信我兒子，我做不到的事情他肯定行?！?/br>
黃鶴心眼睛一酸。

這么多年了，他第一次從父親的嘴里說(shuō)出相信他。

曲老師皺了皺眉，面色不悅。

黎貝站起來(lái)道：“對孩子充滿(mǎn)信任是對的，但我們不能盲目信任?！?/br>
花煦嘟囔道：“盲目信任是什么鬼……”

“就是要給你們點(diǎn)壓力?！崩柝愓镜交闵磉?，拍了拍他的肩膀：“曲老師看不起你們，你們真的甘心就這么算了嗎？”

曲老師：“話(huà)不是這么說(shuō)的……”

黎貝看她：“我的理解和轉述應該沒(méi)什么問(wèn)題，曲老師這是要收回自己的話(huà)？”

曲老師：“……”

“你們只有提高成績(jì)，才能讓曲老師顏面盡失，見(jiàn)到你們羞愧難當，否則，相同的結局，由你們兩個(gè)人承擔?！崩柝愡@番話(huà)，給了花煦和黃鶴心莫大的壓力，不禁生出抗拒和逃避的心里。

曲老師羞憤道：“這位家長(cháng)，請你注意措辭！”

花煦和黃鶴心看到曲老師近乎扭曲的面孔，心里不由爽翻。

花煦猶豫地看向黃鶴心。

黃鶴心也看向花煦。

或許可以搞？

暫時(shí)休戰，矛頭對向敵人？

花煦和黃鶴心同時(shí)朝著(zhù)黎貝點(diǎn)了點(diǎn)頭。

黎貝這是陽(yáng)謀，解決了昨天打架的事情，也讓兩個(gè)學(xué)生有了想上進(jìn)的動(dòng)力。

這全要多虧了曲老師的奉獻，從某種角度來(lái)說(shuō)，曲老師是無(wú)私的。

黎貝朝著(zhù)曲老師笑得非常燦爛，讓曲老師莫名忐忑，這女人跟她見(jiàn)過(guò)的家長(cháng)都不同，根本不顧及彼此面子，這種家長(cháng)，李老師怎么請她來(lái)了！

晚上花煦回到家，把作業(yè)本拍到桌子上，對花嶸道：“給我補課?！?/br>
花嶸花煦同日出生，但兄弟倆性格不同，小時(shí)候花嶸為得到花溯源的重視，拼命學(xué)習，常年在班名列前茅，初中連跳兩級，年僅十八歲，已經(jīng)是京都大學(xué)的高材生。

花煦同樣想得到花溯源的重視，但他的方式是學(xué)習成績(jì)下降，打架請老師，總之，沒(méi)有好事。

兄弟倆都失敗了，花溯源對他們非常好，但不夠親熱，總是隔著(zhù)點(diǎn)什么……

后來(lái)他們知道，花溯源全部心思都在守護母親建立的花黎集團，以及尋找失散多