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李老師剛走，一個(gè)老師拎著(zhù)茶壺走進(jìn)來(lái)，到飲水機接水。

接完水，她看到黎貝不由愣了愣。

這人也忒漂亮了，誰(shuí)啊這是？

“曲老師你也在啊?！崩罾蠋煄е?zhù)一對夫婦走進(jìn)辦公室，看到曲老師笑容有些不自然，目光放在黎貝，笑容溫和許多，解釋道：“介紹一下，這是黃鶴心的父母。這是花煦的jiejie，黎小姐?！?/br>
黃鶴心的母親兩只手都戴著(zhù)皮手套，手套顯然穿了有些年，破的全都是用線(xiàn)縫起來(lái)的。

父親戴的眼鏡有只腿斷了，用膠帶粘起來(lái)的，嘴角干的脫皮，身上穿的衣服也都不是好料，透著(zhù)一股陳舊味。

這對父母看到黎貝有些手足無(wú)措，他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的女人，盡管眼前這位透著(zhù)和善，但總覺(jué)得跟她湊近，都令人忐忑不安。

黎貝站起身，對這夫妻道：“你們可以叫我小黎?！?/br>
黎貝的個(gè)頭要比這對父母都要高很多，她指著(zhù)椅子道：“我們坐下說(shuō)吧?！?/br>
幾人就坐，黃鶴心的父母坐下之后放松很多。

父母點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后問(wèn)李老師：“請問(wèn)黃鶴心在學(xué)校犯什么錯誤了？”

李老師把事情前因后果講清楚，黃鶴心父親忍不住摘下眼鏡，抹了抹眼淚，生氣而難過(guò)道：“我都告訴他了，來(lái)學(xué)校只有一件事，那就是讀書(shū)，他爸媽都已經(jīng)這么沒(méi)出息了，他怎么就不知道努力呢……”

黃鶴心母親靠在丈夫的肩頭抽泣：“鶴心還是孩子，我們要慢慢教他?！?/br>
“我像他這么大的時(shí)候已經(jīng)知道自己要做什么了，”黃鶴心父親喘著(zhù)粗氣：“他要實(shí)在是不想上學(xué)了，就讓他出來(lái)跟我干活吧?！?/br>
李老師和黎貝都一驚。

李老師連忙道：“我能理解你們對孩子的期望，這個(gè)年紀孩子叛逆，倔強，他們需要通過(guò)一些渠道發(fā)泄自己的壓力，有的時(shí)候方法錯了，及時(shí)引導就好，現在黃鶴心他們已經(jīng)是高二了，再有一年，他們就要高考，付出這么多年，你們甘心臨頭放棄嗎？”

黃鶴心父母說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

這時(shí)候曲老師悠悠道：“我倒是覺(jué)得黃鶴心的父親說(shuō)的沒(méi)錯，學(xué)習不好，跟不上學(xué)習進(jìn)度，家長(cháng)應該早給他找出路?！?/br>
“現在剛高二，曲老師你這話(huà)說(shuō)得的太早了?！?/br>
“能早點(diǎn)給孩子安排未來(lái)的路，不是更好嗎？”曲老師看了看黃鶴心父母和黎貝：“黃鶴心和花煦我知道，我教他們班級的數學(xué)，這兩個(gè)孩子經(jīng)常擾亂課堂嚴重影響幾率，拖延我的上課時(shí)常，班級里愛(ài)學(xué)習的學(xué)生跟我反應過(guò)好幾回，我以為李老師是跟你們說(shuō)這件事，既然她沒(méi)說(shuō)，那我就說(shuō)了，我坦白跟你們講，這兩個(gè)學(xué)生以后要在學(xué)校受到處分退學(xué)，那跟自愿退學(xué)的性質(zhì)不同，以后走到社會(huì )上，也會(huì )受人歧視的?！?/br>
黃鶴心父母抱頭痛哭，曲老師的話(huà)，他們絲毫沒(méi)有懷疑，兩個(gè)老師都在這里，難道還能騙他們？

黎貝心底冷笑，這曲老師玩的好手段，用部分的事實(shí)加上誰(shuí)都不清楚的未來(lái)，讓家長(cháng)對孩子產(chǎn)生懷疑、憤怒、傷心、痛恨……

唯獨不會(huì )有對老師的懷疑。

黎貝低聲對李老師說(shuō)：“我覺(jué)得現在應該把花煦和黃鶴心都叫過(guò)來(lái)，聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)具體情況?！?/br>
李老師看了看黎貝道：“行，我去叫他們?！?/br>
很快，黃鶴心和花煦都過(guò)來(lái)了。

黎貝打量黃鶴心的樣子，又黑又瘦，跟父親長(cháng)得很像，少年在看到父母的時(shí)候頭不由自主低下去。

花煦精神很好，不過(guò)跟黎貝在家見(jiàn)到的不太一樣，現在的花煦像奮斗的小公雞，趾高氣揚，要去參加搏斗。

黎貝毫不客氣往他腦袋上拍了一巴掌。

“啪——”

☆、回南洲了（二更）

花煦不可思議地看著(zhù)黎貝：“你打我干什么？”

黎貝微笑,溫柔道：“挺胸抬頭可以，鼻孔不要對前方?！?/br>
“你管我呢？”話(huà)是這么說(shuō)，花煦沒(méi)有再趾高氣揚地看人,雙手插兜,腮幫緊繃,警惕地看除了黎貝之外所有人。

花煦的目光最后停在李老師身上：“老師，叫我什么事？”

李老師未開(kāi)口,曲老師搶先指著(zhù)花煦道：“花煦,這么多長(cháng)輩在,你有什么資格先說(shuō)話(huà)?！?/br>
“臥槽?！被愕汕蠋煟骸拔覇?wèn)問(wèn)啥事,這也錯？”

“看到了嗎,這樣的學(xué)生，在老師家長(cháng)面都爆粗口,可想而知，在我的課堂會(huì )是什么態(tài)度！別的課我不知道，但在數學(xué)課，有花煦這樣的學(xué)生,我真是擔心我有天猝死在課堂?！?/br>
花煦氣得手發(fā)抖。

你他媽的身體不好去醫院啊，怎么賴(lài)我身上？

花煦有個(gè)毛病，平常開(kāi)朗善言，氣到頭上,腦袋就會(huì )一片空白。

他現在不知道自己該怎么反駁曲老師，瞪著(zhù)曲老師，眼睛充血,看起來(lái)非常駭人。

曲老師嚇得往后縮了縮：“你別拿這種眼神看我?！?/br>
“曲老師?！崩柝惖穆曇艉鋈辉诨愣呿懫?，“您跟花煦有血緣關(guān)系嗎？”

曲老師：“當然沒(méi)有！”

黎貝輕輕一笑，尾聲婉轉，十分動(dòng)聽(tīng)：“那您算什么長(cháng)輩??？”

花煦差點(diǎn)笑出來(lái)，滿(mǎn)肚子發(fā)不出來(lái)的氣瞬間消去大半。

“我是他的老師，怎么不算長(cháng)輩？”曲老師知道黎貝只是花煦的jiejie，心里對這個(gè)女人不太當回事，她教齡這么長(cháng)，教過(guò)學(xué)生不少，黎貝這個(gè)年齡的學(xué)生她都教過(guò)，她對年輕人基本都是對學(xué)生的態(tài)度：“尊師重道這個(gè)道理，現在年輕人不怎么懂了？”

“尊師尊敬的是好老師?！崩柝惼降目谖菃?wèn)道：“您是嗎？”

曲老師面色冷淡：“你是在質(zhì)疑我嗎？”

“算不上質(zhì)疑，陳述事實(shí)?！崩柝愌劭辞蠋熞_(kāi)口，沒(méi)給她機會(huì )，搶先道:“叫花煦和黃鶴心來(lái)就是讓他們還原事實(shí)，不如先聽(tīng)聽(tīng)他們怎么說(shuō)?！?/br>
李老師連忙說(shuō):“沒(méi)錯，先聽(tīng)學(xué)生怎么說(shuō)，曲老師，你說(shuō)是吧?！?/br>
曲老師冷哼一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

黎貝先問(wèn)的黃鶴心：“你在上曲老師課的時(shí)候，有沒(méi)有過(guò)違反課堂規則？”

黃鶴心瞄了一眼父母，小聲道：“有?！?/br>
“之后曲老師對你做出懲罰了嗎？”

“嗯?！秉S鶴心點(diǎn)頭：“曲老師讓我在門(mén)口站著(zhù)?！?/br>
黎貝問(wèn)道：“站到什么時(shí)候？”

黃鶴心：“當然是一堂課了……老曲不想看到我嘛?！?/br>
曲老師抱手臂：“他犯錯了，我當然要懲罰?！?/br>
黎貝好笑道:“原來(lái)學(xué)生犯錯就可以體罰？那老師犯錯，是不是也該罰站？”

曲老師腦門(mén)青筋快要爆出來(lái)。

黎貝繼續問(wèn)花煦：“你在曲老師的課堂違反過(guò)紀律嗎？”