鬼....

我的公主在哪里！

喬珊猛然驚醒，從沙發(fā)上一下子就彈了起來(lái)。

空氣中飄散著(zhù)香甜地氣息，是她吃蛋糕時(shí)聞到的味道。

一旁，橘貓從她頭頂處悠悠然跳躍下來(lái)，落在地面。

它回頭看了她一眼，不屑地神情里，散發(fā)出一股中年蜀黎的氣息。

喬珊看了，再想到那個(gè)夢(mèng)，一時(shí)間面無(wú)表情，不知槽點(diǎn)從何吐起。

“再看，我捶你?！?/br>
她心中一陣惡寒，掄著(zhù)拳頭恨恨地威脅了橘貓一句。

表弟端著(zhù)點(diǎn)心從廚房出來(lái)，恰巧聽(tīng)到了她對橘貓說(shuō)的話(huà)。

他放下點(diǎn)心，抱起橘貓，心疼地道，“你怎么可以這樣對玉玉說(shuō)話(huà)?！?/br>
玉玉...？

...

喬珊想到那兩顆貓蛋蛋，竟又不知這槽要從何吐起。

作者有話(huà)要說(shuō)：

新年==諸事纏身，（還有懶?。?，更新慢了。

（不滿(mǎn)就捶我吧。）(<ゝω·)~☆

☆、泡泡

被稱(chēng)作玉玉的橘貓，在陳樸玉的懷里順勢滾了兩遭，那委屈樣子立馬坐實(shí)了喬珊的”罪行”。

陳樸玉抱著(zhù)玉玉，背過(guò)身去，作出老媽子抱乳孩一樣的姿勢。

喬珊腦子里只剩下那兩顆蛋蛋。

與玉玉對視的瞬間，她腦中的嫌棄化作長(cháng)長(cháng)地一個(gè)字：

“噫！——”

李瑜與何洲很快回到客廳里，打破了這尷尬。

何洲還沒(méi)從奇詭地夢(mèng)境中反應過(guò)來(lái)，一出來(lái)就癱倒在沙發(fā)上，什么也沒(méi)說(shuō)。

李瑜比他好些，只是面色有些疲累。

“看來(lái)馬杉的猜測是對的?！彼龑Ρ娙说?。

馬杉不一會(huì )兒也從廚房走出來(lái)，跟著(zhù)出來(lái)的還有劉亦。

得知何洲也進(jìn)入了夢(mèng)境后，馬杉托腮道：“居然真的是一樣的?！?/br>
李瑜也不解，為什么她與何洲有如此多的共通點(diǎn)。

劉亦看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)的都陷入了沉思，腦中想不出個(gè)所以然來(lái)，便問(wèn)：“就算得出這個(gè)結論，又能怎么樣？”

馬杉與何洲望向他，一時(shí)間回答不出來(lái)，面有尬色。

劉亦說(shuō)的很對，此時(shí)就算得出了這個(gè)結論，也是僅此而已。

憑他們現在的能力，不可能再知道更深層次的東西。

不過(guò)馬杉倒是因劉亦想起了關(guān)于他的那場(chǎng)雨。

“知道的多一些，至少能防患于未然?！彼傅氖莿⒁?。

“按我們現在所知的信息來(lái)看，你可是最危險的?！?/br>
劉亦指了指自己，不相信地道：“我？”

李瑜也想起了那場(chǎng)雨，還有那隨雨來(lái)去，波及了許多人的病癥。

若這些真的是劉亦無(wú)意造成的，那么他在那三天里一定發(fā)生了些異常。

她對劉亦猜測問(wèn)：“那三天里，你是不是發(fā)生了些什么？”

劉亦一臉被她猜中的表情：“也就是....斷了三天更而已?！?/br>
“那這雨，有可能與你寫(xiě)的有一定聯(lián)系?！崩铊ら_(kāi)始作假設。

她想著(zhù)，想到了在那里的經(jīng)歷。

那是真實(shí)卻又不真實(shí)的一個(gè)世界。

“你們誰(shuí)喜歡看穿書(shū)？”李瑜問(wèn)。

眾人之中，只有劉亦舉起了手。

“如果把你寫(xiě)的，當成尚未完善地世界，這樣可不可行？”李瑜問(wèn)。

“里有很多類(lèi)似這樣的題材，這樣想不算奇怪?！眲⒁嗟?，他顯然是肯定的。

李瑜嗯了一聲，道，“那么如果將斷更比作停止完善世界，是不是就能解釋這異?，F象了？”

“沒(méi)有你的牽引，你所創(chuàng )造的世界會(huì )逐漸混亂，失去控制?！?/br>
“甚至會(huì )影響現世?！?/br>
劉亦：“沒(méi)，沒(méi)有那么嚴重吧?！?/br>
“我斷個(gè)更，還能毀滅世界了？”

眾人齊齊看向他。

所有人都不確定。

但如馬杉那句話(huà)所說(shuō)，不管怎么樣，都需防患于未然。

所以大家商量后，一致決定：每天輪流監督馬杉寫(xiě)。

要證實(shí)的事情已被證實(shí)完畢，關(guān)于之前遺留下來(lái)的問(wèn)題也暫時(shí)告一段落。

回到學(xué)校后，李瑜的生活因此安穩了一陣。

但沒(méi)過(guò)幾天，她發(fā)現身邊又開(kāi)始鬧騰了。

李瑜這次看見(jiàn)異常的時(shí)段是在自習課上。

自習課比正常上課要寬松，大家可以自由地互相討論問(wèn)題，這其中也有一些其他人會(huì )干一些其他的事。

比如李瑜斜對面的一對前后桌，他們正在你儂我儂，兩顆頭親密的就差靠在了一起。

僅是如此的話(huà)，也不算奇怪，甚至很平常。

因為學(xué)校雖禁止早戀，但情到來(lái)時(shí)誰(shuí)也無(wú)法控制，因此班級里總有幾對纏纏綿綿地小情侶。

這是大家心照不宣地事。

這充滿(mǎn)粉紅泡泡的小氛圍并不足以讓李瑜持續關(guān)注，矛盾的是，就是因為這粉紅的泡泡多的快要溢出來(lái)了，她才不得不過(guò)分地關(guān)注這對“情侶”。

李瑜眼看著(zhù)那對小情侶身邊的人被淹沒(méi)在泡泡海里，心里既驚恐又焦急。

驚恐地是，泡泡正接連不斷地從男方頭里冒出來(lái)，粉粉地，輕飄飄地，看上去有一種易碎的美麗。

簡(jiǎn)直真實(shí)的不像假物。

有了這一層，她的焦急就很顯而易見(jiàn)了，那倆人就在自己的斜對面，泡泡淹向眾人沒(méi)一會(huì )兒就輪到了她這邊。

李瑜不知道這是什么，所以第一意識間想的就是不能讓它接觸到自己。

泡泡淹到了腳下，并在她周?chē)鲁闪艘坏馈皦Α薄?/br>
她從座位上一下子站起來(lái)，沒(méi)幾秒，就引來(lái)了前后左右的視線(xiàn)。

老師也看見(jiàn)了，投來(lái)詢(xún)問(wèn)的目光。

李瑜盡量維持著(zhù)平穩地目光：“老師，我去上一下廁所?！?/br>
前路被泡泡堵了個(gè)干凈，她只能繞路，從后面的走道出去。

外面天映晚霞，燒紅的云朵漫布其中。

李瑜走到外面，看見(jiàn)這不似以往平和的顏色，不禁想到了那細胞增殖一樣的泡泡海。

那到底是什么東西？

她用了一個(gè)上廁所的時(shí)間，都沒(méi)能想出些有用的東西來(lái)。

她也不能不回去，因為就算拖了這節課，下一節她也還是要回來(lái)的。

李瑜進(jìn)入教室，從后門(mén)口就遠遠地看見(jiàn)了那片泡泡海。

那泡泡好像從她走時(shí)就沒(méi)有擴張，一直淹在她座位旁，那堵墻也沒(méi)有變高，還是那么一堆。

變的是那對小情侶，上個(gè)廁所的功夫，他們已經(jīng)分開(kāi)了，現在正各自埋頭寫(xiě)字。

李瑜記得男的那位同學(xué)叫黃陸，女的那位叫趙玥

泡泡是從男同學(xué)頭里冒出來(lái)的，所以趙玥和這事的關(guān)系應該可以排除。

黃陸。

李瑜小心避讓開(kāi)那些泡泡，走到座位上，邊思