理解，所以她就很難準確地表達原文章的意思。

“老師，是這樣子的，我解釋了情況，編輯想跟您一塊兒約稿?！绷秩餄M(mǎn)臉真誠，“由我們共同協(xié)作，完成翻譯?！?/br>
林蕊沖著(zhù)狄老師深深的鞠了一躬，言辭懇切，“拜托你了，老師。我不想丟掉翻譯稿的約稿?！?/br>
整個(gè)教師辦公室全都安靜下來(lái)，諸位老師皆目瞪口呆地看著(zhù)這師生二人。

蘇木在邊上眼皮子直跳，什么時(shí)候冒出來(lái)的編輯約稿？

到時(shí)候狄老師問(wèn)她要稿件，看她怎么辦。

林蕊老神在在，她才不怕呢，就狄老師的個(gè)性，肯定不屑于跟自己這樣的學(xué)生為伍。

那就不是她的過(guò)錯啦，是狄老師自己拒絕的。

沒(méi)想到狄老師沉默半晌之后，居然點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你把原稿拿過(guò)來(lái)吧?！?/br>
林蕊這回可真是搬起石頭砸了自己的腳，子虛烏有的原稿，她上哪兒去找？

從教師辦公室出來(lái)的時(shí)候，少女兀自在扼腕嘆息。

夭壽啊，她居然高估了狄老師的自尊心。

說(shuō)好的視金錢(qián)名利如糞土，萬(wàn)物皆下品，惟有讀書(shū)高的呢？

蘇木好心地提醒她：“狄老師掙過(guò)錢(qián)了?！?/br>
難道蕊蕊都沒(méi)有發(fā)現，狄老師今年添了好幾件新衣服嗎？

由儉入奢易，由奢入儉難，掙過(guò)錢(qián)的人就會(huì )想著(zhù)掙錢(qián)。

只有繼續掙錢(qián)，才能夠維持已經(jīng)上升的生活質(zhì)量。

林蕊悲傷地吃手手，郁卒得想用腦袋撞墻。

她又不是蘇木，還成天盯著(zhù)女老師的衣服看。

大好年華的高中生，不好好學(xué)習，天天看女教師，誰(shuí)知道心里頭想著(zhù)什么呢？

蘇木瞪眼，語(yǔ)氣不快起來(lái)：“你什么意思??？”

要不是為了蕊蕊，他沒(méi)事看李老師干嘛。

旁邊的衛生間里頭，傳出兩個(gè)老師談話(huà)的聲音：“還要文章？評個(gè)職稱(chēng)怎么這么難？那有沒(méi)有什么要求??？”

“多少人擠破腦袋呢，當然得爭。發(fā)表在學(xué)報上的，起碼得是第二作者。你要是英語(yǔ)好想辦法翻譯幾篇也行，翻譯稿都算?！?/br>
先前說(shuō)話(huà)的人還在表達不滿(mǎn)：“就專(zhuān)門(mén)欺負我們呢。我們年輕的時(shí)候要排資論輩，現在居然搞什么論文。我上哪兒發(fā)表論文去？”

一墻之隔，蘇木摸了摸林蕊的腦袋，無(wú)聲地安慰自投羅網(wǎng)的女高中生。

算了，回去他們再想辦法找一篇文章出來(lái)吧。

這個(gè)能不能發(fā)表，也不是他們可以打包票的事？

向來(lái)最反感蘇木摸自己腦袋的林蕊，此刻卻毫無(wú)反應。

男衛生間的門(mén)開(kāi)著(zhù)，靠近門(mén)口的位置，有人正在洗拖把。

水池被塞住了，里頭注滿(mǎn)了水。

那人拿著(zhù)拖把在水池中攪來(lái)攪去，形成了巨大的漩渦。

林蕊的目光死死盯著(zhù)拖把，那散開(kāi)的拖把布在水中攪動(dòng)著(zhù)，宛如海藻，翻江倒海。

“對，我們不需要增加任何裝置了?！绷秩镫p眼放光，“芹菜根，不要忘記我們的水芹有著(zhù)發(fā)達的根系?！?/br>
那足足有幾十厘米長(cháng)的根系，就是天生的攪拌機。

浮床旋轉的時(shí)候，上頭種植的芹菜會(huì )跟著(zhù)一塊旋轉，水面以下的芹菜根自然也就會(huì )運轉。

如此一來(lái)，不就攪動(dòng)了一池春水嗎？

少女已經(jīng)將自己欺騙老師會(huì )產(chǎn)生可怕后果的擔憂(yōu)，直接拋到九霄云外去，只抱著(zhù)蘇木又蹦又跳：“我想到了，我真的想到了?！?/br>
現在蘇木已經(jīng)比她高了半個(gè)多頭，她胳膊環(huán)在人家脖子上，簡(jiǎn)直整個(gè)身體的分量都吊著(zhù)人家身上。

少年被她勒得快要喘不過(guò)氣來(lái)，卻還是夸獎道：“我就說(shuō)蕊蕊最聰明最厲害了?！?/br>
少女得意洋洋，摸了把他的臉蛋，又開(kāi)始臭屁哄哄：“那當然。好好跟著(zhù)jiejie啊，jiejie絕對不虧待你呀?！?/br>
哎喲，她家蘇木真是越長(cháng)越好看了。

這小臉蛋這小鼻子這長(cháng)眼睛，還有漂亮的小嘴巴，瞧著(zhù)就讓人心癢癢。

蘇木按住了她的手，認真道：“你說(shuō)的哦。說(shuō)話(huà)算話(huà)，誰(shuí)賴(lài)皮誰(shuí)是小狗?！?/br>
二月春風(fēng)似剪刀，伴著(zhù)下午的太陽(yáng)，裁剪出一個(gè)暖融融的剪影，看得人頭暈目眩。

林蕊暈乎乎的，恬不知恥地旺旺旺。

牡丹花下死，做鬼也風(fēng)流。如此美人當前，做兩天小狗又怎么樣？

少年挑眉毛，不悅地瞇起眼睛，警告道：“喂!”

結果她已經(jīng)得意洋洋地開(kāi)始落跑。

少年立刻追上去，非要她說(shuō)清楚不可。

幾個(gè)意思，寧可當小狗，也要說(shuō)話(huà)不算話(huà)？

狄老師出門(mén)到喝完的茶葉，看到兩人的模樣，皺了皺眉頭。

林蕊趕緊拖著(zhù)蘇木跑，經(jīng)過(guò)她的時(shí)候，還虛虛地笑：“老師，我明天就拿過(guò)來(lái)啊?！?/br>
真正不行，她就自己編一篇。

反正天下文章一大抄，真要查起來(lái)，國內學(xué)術(shù)界能夠屹立不倒的，估計都是鳳毛麟角。

這一時(shí)半會(huì )兒想再做圓形的竹排，先不說(shuō)沒(méi)材料，時(shí)間上肯定也來(lái)不及。

林瑞跟蘇木還有郭大炮，三人齊心協(xié)力將他們的竹排拖到岸邊來(lái)，然后手動(dòng)開(kāi)始旋轉。

果然沒(méi)用多少時(shí)間，池塘中的水開(kāi)始渾濁，底下的淤泥被帶了上來(lái)。

郭大炮眉飛色舞：“我真服你了老大，你這什么腦袋瓜子呀?！?/br>
林蕊假謙虛：“哎喲，就是一般嘛，隨便想想而已?！?/br>
照這么看，以后他們種植的水面蔬菜都需要有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是根系發(fā)達。

這樣一來(lái)，才能夠起到真正凈化水質(zhì)的作用。

幾人轉了一陣，又想辦法將浮床固定好，看著(zhù)還在翻滾的池水一個(gè)勁兒的笑。

蘇木笑著(zhù)笑著(zhù)，突然間皺起眉頭來(lái)：“不行，有一個(gè)問(wèn)題，如果竹排可以自如旋轉，那就意味著(zhù)我們沒(méi)辦法再讓它們固定起來(lái)了?！?/br>
“讓它們飄著(zhù)就是了?！惫笈诓灰詾橐?，“反正又不會(huì )有什么驚濤駭浪的?！?/br>
林蕊臉上的笑卻消失了：“不行，一旦旋轉起來(lái)的話(huà)，竹排帶動(dòng)了周?chē)乃?，顛簸?huì )非常大?！?/br>
這個(gè)時(shí)候如果不固定住浮床，那它很有可能會(huì )被掀翻。

林蕊摸著(zhù)下巴，又開(kāi)始犯愁。

真是一波未平，一波又起，她還沒(méi)有琢磨好怎么安插風(fēng)車(chē)呢，現在又多了一樁事。

“先裝風(fēng)車(chē)吧?！碧K木鼓勵林蕊，“這事兒咱們一件件來(lái)?！?/br>
郭大炮也點(diǎn)頭：“咱們的浮床也是有分量的，一般的風(fēng)根本掀不翻?！?/br>
林蕊心不在焉地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛還盯著(zhù)池塘中的水芹菜。

氣溫一上來(lái)，芹菜就漲得飛快。

前兩天剛割的芹菜，現在已經(jīng)冒出了一截子嫩芽，真是以rou眼可見(jiàn)的速度瘋狂生長(cháng)啊。

郭大炮絞盡腦汁找話(huà)說(shuō)：“其實(shí)不固定住也好。你們想啊，固定了就意味著(zhù)它只能