喜歡翻來(lái)滾去嗎？那水中的淤泥被它攪了個(gè)底朝天，積攢下來(lái)的營(yíng)養物質(zhì)往上層浮動(dòng)，就能被菜根吸收到了呀。

哎哎哎，jiejie跟你講話(huà)呢，聽(tīng)不聽(tīng)??？不許趁機占jiejie便宜啊，老抓著(zhù)jiejie的手算怎么回事兒。

哎哎哎哎，不得了咯，臭小子你想干嘛？我跟你講以下犯上是大不逆，jiejie會(huì )揍你的哦，肯定會(huì )。

蘇木死死盯著(zhù)林蕊，眼睛泛著(zhù)紅。

少女心里頭一個(gè)勁兒打鼓，各種嘀咕。

呀，這臭小子昨天晚上不知道做什么壞事了，看看這眼睛哦。

還有黑眼圈，年紀輕輕的有黑眼圈，絕對不是好現象。

少年要，注意身心健康，不許亂看那些不健康的書(shū)刊雜志跟錄像帶。

多少大好青少年，就是被這么帶上歧途末路的。

看過(guò)沒(méi)有？學(xué)校不組織過(guò)嘛，要吸取教訓，不能犯同樣的錯誤。

11月的太陽(yáng)太燦爛了，曬得女高中生暈暈乎乎。

她稀里糊涂地想著(zhù)，嗯，他眼中紅紅的肯定是霞光。

那早霞行千里晚霞那什么什么來(lái)著(zhù)？

哎呦，怎么他眼里頭的霞光越來(lái)越熱烈了？

少女下意識地抬起頭看天，萬(wàn)里無(wú)云，哪來(lái)的紅霞？

她眨巴了兩下眼睛，疑惑地對上蘇木的視線(xiàn)。

晨風(fēng)在他們之間飄蕩，耳畔傳來(lái)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲響。

喂，入了秋了，11月天，能不能?chē)烂C點(diǎn)？這個(gè)時(shí)節這么活潑，真的合適嗎？

少年胳膊動(dòng)了動(dòng)，將她拉近了一些。

林蕊渾身一凜，十分警覺(jué)，她總懷疑他是想用腦袋碰她的頭。

打住，不要癡心妄想。

頭可斷，發(fā)型不可亂。

啊呸，是jiejie的腦袋這么金貴，里頭長(cháng)的可全是黃金，哪里能夠輕易被別人磕碰。

我跟你講啊，法庭可是依據損毀物品價(jià)值來(lái)量刑的。

“蘇木，林蕊?！?/br>
郭大炮興沖沖地跑過(guò)來(lái)，滿(mǎn)頭大汗地道歉：“對不起，我一不小心睡著(zhù)了坐過(guò)站?！?/br>
林蕊此刻看見(jiàn)對方額頭脖子上流淌的汗珠在陽(yáng)光下熠熠生輝，心里頭立刻唱起了鉆石鉆石亮晶晶。

這絕對是天邊的星星啊。

她抽出自己的手，寬宏大量地擺了擺：“沒(méi)事，我們趕緊開(kāi)始干活吧?！?/br>
少年默默地看了眼興沖沖的男同學(xué)，這家伙是踩著(zhù)點(diǎn)兒來(lái)的吧。

第263章種下友誼樹(shù)

學(xué)校的池塘已經(jīng)重新注入了水,清風(fēng)徐來(lái),水波不興,看著(zhù)頗為清澈。

郭大炮興沖沖地拍著(zhù)胸口打包票：“你說(shuō)要買(mǎi)多少培養基吧，這錢(qián)我都兜著(zhù)?！?/br>
抽水泵也沒(méi)問(wèn)題，他爸同意贊助。

現在學(xué)校都表態(tài)支持,他們這個(gè)課題成功的概率肯定非常高，郭爸覺(jué)得投資很有前途。

“不過(guò)我媽說(shuō)應該咱們還應該往水里頭加個(gè)增氧器,不然塘里頭的魚(yú)氧氣會(huì )不夠用?！?/br>
到時(shí)候魚(yú)死了,照樣會(huì )造成污染。

林蕊眼睛眉毛飛上天,忍不住得意洋洋地炫耀：“要什么水泵??？咱們的菜就是天然的氧吧，菜直接種在池塘上?！?/br>
她現學(xué)現賣(mài)地當了回二道販子,將剛從郝教授那兒請教來(lái)的知識，好好地顯擺了一回。

“咱們的目的是大面積的推廣，倘若還要設置抽水泵的話(huà)，管理就是個(gè)大問(wèn)題?！绷秩镆槐菊?jīng),“所以我們要盡可能的精簡(jiǎn)流程?！?/br>
池塘里頭自行形成一個(gè)小型的生態(tài)循環(huán)系統，主要參與者是魚(yú)跟菜，其他的浮游生物以及微生物都不用特別處理。

反正也沒(méi)有誰(shuí)有空給菜打農藥，給魚(yú)下魚(yú)藥,讓他們自己歡快地生長(cháng)吧。

林蕊看見(jiàn)池塘邊上跳出了一只青蛙,突然間靈機一動(dòng)：“你們有沒(méi)有聽(tīng)到青蛙叫？”

郭大炮不假思索：“青蛙夏天才叫的呀?！?/br>
林蕊頓時(shí)激動(dòng)不已：“除此以外，青蛙是不是一般白天都不叫,晚上才叫？”

郭大炮下意識的摸摸腦袋，語(yǔ)氣遲疑：“好像真是這么回事?！?/br>
旋即他又笑起來(lái),“這有什么稀奇的，大明湖的青蛙還不叫呢?！?/br>
林蕊高興得跳上了池塘邊的石椅，興沖沖地宣布：“我們就靠這個(gè)來(lái)吃害蟲(chóng)吧?！?/br>
水面上的菜那么綠油油的一片，可招蟲(chóng)子稀罕了。

少女腦洞大開(kāi)，還是想要在竹筏上安裝小燈泡，利用蟲(chóng)子的趨光性方便青蛙捕食。

青蛙沒(méi)什么不好，唯一的問(wèn)題是在于他會(huì )叫。

只要讓他們不叫，那就一切好商量。

至于怎樣才不叫，這個(gè)問(wèn)題暫且擱置不管，先解決了眼前的事，回頭再去想辦法。

蘇木環(huán)顧了一圈，冷靜地指出現在的問(wèn)題關(guān)鍵：“我們怎么做竹筏？”

學(xué)校里頭倒是有竹林呢，可是巡邏的校工無(wú)論如何都不允許他們砍。

要坐竹筏可以，池塘歸他們用，隨便他們怎么折騰，但是竹子得從外頭拖進(jìn)來(lái)。

林蕊齜牙咧嘴，委實(shí)頭痛學(xué)校管理的迂腐。

關(guān)鍵是學(xué)校竹林從來(lái)沒(méi)派上過(guò)用場(chǎng)啊，冬天不挖筍，長(cháng)出來(lái)的竹子除了看又不用。

這么多竹子光知道瘋漲，里頭堆了那些腐葉，全指望人動(dòng)手打掃，多浪費呀。

港鎮不少村莊的竹林都已經(jīng)開(kāi)始套種竹蓀，沒(méi)收麥的時(shí)候開(kāi)始套種，七月天就已經(jīng)開(kāi)始收獲一直采到現在才算完。

林蕊吃過(guò)長(cháng)出來(lái)的竹蓀燒的湯，哎喲，那叫一個(gè)鮮嫩爽口啊。

對，就算種竹蓀比較麻煩，那竹林間隙的空地也不能這么浪費著(zhù)呀。

最簡(jiǎn)單的，就這陰暗潮濕的環(huán)境，里頭種個(gè)蘑菇什么的也能掙錢(qián)。

一茬蚯蚓一茬蘑菇，循環(huán)利用好的很。

還有，竹筏的間隙種蔬菜，竹筏中間可不可以長(cháng)點(diǎn)兒其他的東西？

哎喲，這可又是一筆收入。

蘇木清了清嗓子。

林蕊趕緊在同學(xué)面前改口，偽裝出小清新的范兒：“外頭養的，還不知道是怎么養出來(lái)的呢，咱們自己養，起碼質(zhì)量還能放心?！?/br>
照她看，學(xué)校的綠化完全可以進(jìn)行調整。

好好規劃的話(huà)，可以整出不少菜地來(lái)。

到時(shí)候活動(dòng)課，完全可以轉成種菜呀。還有比擁抱大自然更好的活動(dòng)方式嗎？

全校師生這么多人產(chǎn)生的生活垃圾，完全可以自行采取發(fā)酵方式處理。

產(chǎn)生的沼氣可以供應給在校師生生活使用，而沼液和沼渣就可以用來(lái)種菜。

發(fā)酵過(guò)的沼液沼渣根本就不臭，不用覺(jué)得惡心。

要是害怕肥料不夠，沒(méi)問(wèn)題，jiejie可以賣(mài)蚯蚓糞給你們，給你們優(yōu)惠價(jià)哦。

蘇木生怕她無(wú)邊無(wú)際地發(fā)揮下去，趕緊拉著(zhù)人往外面走：“我們先找竹子把竹筏做出來(lái)吧?！?/br>
郭大炮幫忙出主意：“毛頭渡那邊有竹林，是