實(shí)戰課要求學(xué)生們帶自己上一個(gè)學(xué)期所設計的機甲前來(lái)，所以在這里見(jiàn)到一架通用型機甲，兩人還是有些詫異的，沒(méi)等兩人繼續猜測他的身份，那機甲卻緩緩地走上了講臺。

“陸老師好！”韓嘉一愣，立馬就熱情地叫了開(kāi)，之前帶過(guò)他們班的老師也都很吃他這一套，但是這一次卻沒(méi)奏效，那高大的機甲只是微微地朝這邊偏了一點(diǎn)，仿若實(shí)質(zhì)的目光將他們上下掃視了一遍，而后又轉過(guò)頭去。

在老師這吃了個(gè)癟，韓嘉有些悻悻地走了進(jìn)去，找到一處位置坐了下來(lái)，偏頭就看到坐在他身邊的祁肆支著(zhù)個(gè)腦袋看著(zhù)前邊的陸老師。

“你怎么了，”韓嘉拿胳膊戳了戳祁肆。

“總感覺(jué)，有點(diǎn)熟悉，”祁肆的目光有些恍惚，在剛與這陸老師“對視”的瞬間，他就想到了阿陸，可等到他再去探查的時(shí)候，就已經(jīng)沒(méi)有那種感覺(jué)了。

莫非是錯覺(jué)？

祁肆揉了揉太陽(yáng)xue，偏開(kāi)了視線(xiàn)，覺(jué)得自己可能是因為太想念阿陸而產(chǎn)生了錯覺(jué)。

“說(shuō)不定你之前在學(xué)校里有看過(guò)他的，”聽(tīng)到這話(huà)，韓嘉沒(méi)有一絲意外，祁肆本還想解釋他確定從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，卻還是沒(méi)開(kāi)口。

不像前段時(shí)間大家討論實(shí)戰課時(shí)的熱情，同學(xué)們雖然都陸陸續續地到了，但在看到講臺上那架機甲之后，都有些小聲地議論了起來(lái)，都一副興致缺缺的模樣。

“我姓陸，是你們實(shí)戰課的老師，接下來(lái)的第一課…”

陸老師的聲線(xiàn)清冷，一開(kāi)口就虜獲了幾位女同學(xué)的好感，但大多數人都對他枯燥的開(kāi)場(chǎng)表示沒(méi)有興趣，他們的聲音甚至很快就蓋過(guò)了老師。

韓嘉也有些無(wú)聊地趴在桌子上邊，打開(kāi)光腦看著(zhù)課程內容，一邊還和祁肆小聲地抱怨，“哎，要是查默老師沒(méi)走就好了，好沒(méi)趣?！?/br>
祁肆卻沒(méi)有理他，還是支著(zhù)頭看著(zhù)前方，倒是在這一眾有些躁亂的學(xué)生中顯得有些突出，韓嘉見(jiàn)沒(méi)得到回應，剛想繼續說(shuō)下去，卻看見(jiàn)一條手腕來(lái)粗的長(cháng)藤以迅雷不及掩耳之勢沖著(zhù)他刺了過(guò)來(lái)。

祁肆一直看著(zhù)臺上，自然在那株長(cháng)藤出現的瞬間就做出了反應，掌心的百子蓮迅速生長(cháng)，展開(kāi)了巨大的蓮葉擋在韓嘉身前。

這百子蓮是祁肆在來(lái)學(xué)院后收服的第一株異植，百子蓮可攻可守，當時(shí)被不少人看中，但最終因為太難被收服而被祁肆收入囊中。

只不過(guò)之后并沒(méi)有大家意料中蓮葉擋住長(cháng)藤的景象出現，在還沒(méi)觸碰到蓮葉之前，長(cháng)藤就拐了個(gè)彎，從兩人之間的縫隙中鉆了過(guò)去，停在了他們后排的一位男生的額前。

那男生明顯就是剛剛說(shuō)話(huà)聲音最大的，祁肆將手中的蓮葉收起，想來(lái)這位老師原本的目標就是他身后的男生，對于韓嘉僅僅只是小小的警告罷了。

原本還對這位陸老師有所輕視的同學(xué)們在看清這長(cháng)藤的模樣之后，都倒吸了一口涼氣。

竟然是棘春藤。

棘春藤的果實(shí)因為有能使人瞬間麻痹的作用而被廣泛用于戰場(chǎng)上，雖然只要a級的靈植師就有能力駕馭棘春藤，但那些棘春藤只不過(guò)有手指來(lái)粗，而他們現在所見(jiàn)到的，可足足有手腕粗細，應該就是棘春藤的母藤了。

“剛剛講到如何在控制機甲的同時(shí)cao控異植攻擊，我需要一個(gè)同學(xué)上來(lái)配合?！?/br>
這話(huà)一出，教室里靜的連呼吸聲都弱了下去，在看到老師掃視了一眾同學(xué)之后，祁肆頸間的汗毛猛然炸起，一轉頭就和棘春藤頂端的小花~苞來(lái)了個(gè)面對面。

“對，就是你?！?/br>
第54章未來(lái)星際篇【五】

【五】

和那株棘春藤“對視”了兩秒鐘之后，祁肆站起身，在韓嘉“自求多?！钡难凵裰凶吡松锨?。

陸老師退開(kāi)給祁肆讓了一半的空間，祁肆也不拖泥帶水，很快，一個(gè)四米多高的機甲就出現在了眾人的面前。

大多靈植師的機甲都追求輕巧便捷，因為他們主要的戰斗力還是在異植身上，增加過(guò)多的武器反而會(huì )變成他們的累贅，因此，祁肆這一架明顯加載了不少武器裝備的機甲顯得尤為突出。

在上學(xué)期的機甲改造課程之后，當時(shí)的導師本對祁肆的改造十分不滿(mǎn)，認為他追求裝配的武器而非是他們更為重要的異植，根本就是舍本逐末，但祁肆最終展現給眾人的卻足以證明了他能完美兼顧兩者的實(shí)力。

或許是沒(méi)料到祁肆的機甲會(huì )如此的與眾不同，陸老師明顯停頓了一下，然后控制著(zhù)棘春藤掃了過(guò)來(lái)。

這第一擊就來(lái)勢洶洶，因為棘春藤的靈活多變，祁肆不可能只待在原地靠百子蓮進(jìn)行抵擋，所以他很靈活地cao縱著(zhù)機甲躲了過(guò)去，然后將蓮葉展開(kāi)擋住了來(lái)自身后的一擊。

一擊未成，棘春藤迅速地收了回去，然后以一個(gè)更加刁鉆的角度刺了過(guò)來(lái)，與此同時(shí)，原本應該是偽裝附在棘春藤上的縛山藤也悄悄地脫離下來(lái)，想要伸進(jìn)機甲各部分交接的縫隙之中。

縛山藤的主要作用就在于“縛”字上，機甲外殼本應是渾然一體，但由于各部位之間的交接，或多或少都會(huì )出現一些連接處的薄弱部分，縛山藤便能嵌入這些地方，然后將整個(gè)機甲束縛起來(lái)。

祁肆一邊攔住棘春藤的攻擊，一邊“不經(jīng)意”地忽略了縛山藤的存在，畢竟以他“初次對戰”的學(xué)生身份，還是不要做得太過(guò)為好。

見(jiàn)祁肆并沒(méi)有意識到縛山藤的存在，陸老師在他再一次擋下棘春藤的攻擊之后，催發(fā)了縛山藤，不過(guò)幾息，原本纏在祁肆身上并不起眼的縛山藤迅速變得粗~壯起來(lái)，限制住了他的行動(dòng)。

“以前我們對精神力的修煉……”

望向臺下的同學(xué)，見(jiàn)得到了滿(mǎn)意的回應之后，陸老師將祁肆松開(kāi)，點(diǎn)頭示意他回到座位，而轉過(guò)身的時(shí)候，祁肆的心臟猛地一顫。

之前的那種感覺(jué)！

扭過(guò)頭去，卻只見(jiàn)站在講臺上的陸老師正面對著(zhù)同學(xué)們，絲毫沒(méi)有異狀。

有些恍惚地將一整節課聽(tīng)完，直到韓嘉起身，祁肆才仿佛剛回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)走的只剩幾個(gè)人的教室，他不顧韓嘉的呼喊，飛也似地跑出了教室。

一路上所看到的學(xué)生不在少數，祁肆略微掃視了一陣就在人群中發(fā)現了他的目標。

那人穿著(zhù)一身鐵灰色的訓練服，背脊挺直，正不緊不慢地繞過(guò)教學(xué)樓，消失在祁肆的視線(xiàn)中。

教學(xué)樓往后是一個(gè)小花壇，再往里去就是提供給老師們的公寓。

祁肆也跟了過(guò)去，教學(xué)樓后的人流量明顯小了很多，那獨自一人的身影就顯得